版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教师师座右铭大全教师师座右铭大全教师师座右铭大全教师师座右铭大全编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:教师師座右銘大全20、喜欢孩子,善待孩子。
21、堂堂正正做人,兢兢业业工作。
17、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
11、教育无小事;教师无小节。3、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
25、以人为本,是一切教育的出发点。
23、多一份赏识,就多一份成功的希望。32、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。眼中有孩子,心中有目标。
心灵和心灵撞击,生命和生命对话
昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
倾听童声,学会微笑,善待学生。
心系学生宽容为怀
说老实话,干良心事
全心全意为学生服务
学海无涯苦作舟
精,勤,敬,紧,静
学高为师,身正为范
我热爱这份事业,无论平凡,无论贫穷
从零开始,持之以恒
学生的满意,是最大的幸福
踏踏实实工作,认认真真育人
以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上
凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者
精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
千里之行,始于足下
学如逆水行舟,不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求,我们不懈的追求
冰冻三尺,非一日之寒
水滴石穿
一切为了学生
业精于勤,荒于嬉
行为比语言更有说服力
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报,即使没好报,也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌
奉献人生,付出才会有收获
立足三尺讲台,塑造无悔人生
人生如下棋,必须有远见方能获胜
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人律人之心律己
良言暖三春恶言记终身
修身养性教书育人
真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。
内存一个爱,外显一个笑
一心育幼苗,两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导
轻负担,高效率,教给学生有用的东西。
不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
生以求知为乐,师以从教为荣。
用真情教书,用真心育人。
新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
事在人为境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
播种希望,收获明天!
博学勤思笃行
严格是真正的爱护
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度股权转让合同详解
- 2024年度船员工作环境改善合同
- 灯具企业2024年度品牌授权合同
- 2024年度研发合作合同:某高校与某企业合作开展科研项目
- 2024版渣土运输行业标准合同2篇
- 2024年度物业公司提供的电梯维护合同
- 二零二四年度设备采购与安装协议
- 二零二四年度网站建设合同与内容托管协议
- 钢构清工承包合同
- 二零二四年度体育赛事举办权委托合同
- 2024年舟山继续教育公需课考试题库
- 一年级拼音默写表
- 家长会课件:七年级家长会班主任优质课件
- 《思想道德与法治》 课件 第四章 明确价值要求 践行价值准则
- 光伏发电项目并网接入系统方案
- 完整版牙体牙髓病学总结
- 食材验收管理小组及职责
- 本科教学工作审核评估学院汇报PPT课件
- 城市轨道交通车站的作用
- 联合国国际货物买卖合同公约(CISG)
- 从组织行为学的视角探讨医院办公室管理工作
评论
0/150
提交评论