小学“防灾减灾”主题教育活动总结

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小学“防灾减灾”主题教导活动总结1

在第10个“防灾减灾”日即将到临之际，为巩固全校师生防灾减灾安好意识，提高应急疏散避险才能，5月7日至11日，xx镇小学开展了以“行动起来，减轻身边的苦难风险”为主题的防灾减灾系列教导活动。

一是学校通过国旗下讲话、电子屏、黑板报、手抄报等多种形式，向师生们宣传防灾减灾的意义，普及科学防灾减灾的学识。

二是5月11日下午2点，急促的警报声响起，各班班主任急速组织学生就近避险。随即，班主任又急速组织学生双手抱头、弯腰有序地从教学楼中紧急疏散到达安好场地。整个演练过程模范、安好、有序，全校师生在规定的时间内到达安好地带。副校长丁远圭在确定全校师生都安好撤离后，总结演练成效，并向全体师生普及了防震自救的相关学识。

此次系列活动的开展，有利于全校师生掌管地震时急速逃命、自救的技能，同时提高了师生抗拒和应对紧急突发事情的才能。

小学“防灾减灾”主题教导活动总结2

5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高学校防灾减灾教导管理水平,切实巩固师生应急避险和自救互救技能，xx中心小学开展了“防灾减灾，我们行动起来”为主题的宣传教导活动，总结如下：

一是开展防灾减灾学识宣传教导活动。通过宣传栏、黑板报、升旗仪式、手抄报评比等形式，向学生宣传普及各类自然苦难学识和防范应对措施，切实将“防灾减灾，我们行动起来”主题活动作为保障师生生命安好、推动安好校园创办的有效途径。

二是开展防灾减灾学识和技能的普及。全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会，组织观看有关安好教导视频《我来》，了解防溺水、防地震、防火等自救学识，组织师生举行避震疏散演练，有效巩固了宏大师生的防灾减灾意识和自护自救的根本技能。

三是开展苦难风险隐患排查。学校积极组织人员对学校教学楼、厕所、食堂等学生聚集场所举行重点排查，做到不走过场、不留死角，如察觉风险隐患，立刻采取措施整改，实时消释安好隐患。

此次活动的`开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深入，切实提高了宏大师生的苦难风险防范意识、避险自救互救的学识和才能。

小学“防灾减灾”主题教导活动总结3

5月12日是全国防灾减灾日，为贯彻落实“提高苦难防治才能，构筑生命安好防线”的活动主题，巩固全校师生防灾减灾的安好意识，xx小学充分挖掘教导资源，开展了一宣、二学、三体验的系列宣传教导活动，主要活动总结如下：

一宣

一宣，主题教导活动期间，学校电子大屏幕循环播放防灾减灾宣传语，提高学生安好防范意识。

二学

二学，开展了“关注消防安好至上”为主题的升旗仪式，提升了学生安好防范技能，提高了学生的安好意识。班主任利用班会课对学生举行防灾减灾安好教导，老师和孩子们共同学习防灾减灾系列学识。

三体验

三体验，利用学校公共安好体验教室的专业设备，在动手操作中让学生对火灾避险、急救安好、防地震、防中暑等有了亲身体验和感受。

通过多渠道宣传教导，不仅让同学们收获了科学学识