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九年级语文个人工作计划九年级语文个人工作计划九年级语文个人工作计划V:1.0精细整理，仅供参考九年级语文个人工作计划日期：20xx年X月教师行动工作计划（第二学期）姓名刘静性别女民族汉职称中二任课科目语文任教班级九（2）学情分析：本学期，我担任九（2）班语文课教学工作，因为我是本班班主任，对于大部分学生的学情有一定了解，从上学期的考试成绩来看，语文基础知识掌握不扎实，阅读能力不高，学习积极性不高。因此，本班语文成绩优秀学生少，中等生欠缺，差生不少，两级分化现象严重。面对中考的压力，要采取灵活多样的教学方式，顾两头，促中间，以求在中考中语文成绩有较大进步根据此目标制定行动计划如下：目标活动/措施时间完成情况重点抓好学生的上课习惯、作业习惯，争取让学生在这学期养成一个比较好的学习习惯。1、在上每堂课的过程中，时时注意提醒学生怎样记笔记。2、在课后和下午自习时，不断指导在上课、作业方面强调学生应该怎样做。3、加强学生间的交流与提高指导工作。全学期帮助“学困生”提高学习成绩。1、要抓好对学困生辅导工作。2、实施一对一帮扶，并亲自督促其完成。3、加强训练，强化学生的学习技能。全学期抓好基础，使学生对最基本的知识有深刻的理解，从而加深对知识的运用。1、加大对基础知识的精讲分析，采用多种教学方法向40分钟要效益。2、课前和课后加大对学生的辅导、检查力度。全学期培养提高学生分析和解决问题的能力。在平时的教学中经常渗透实例讲解，循序渐进地提高学生的知识技能。全学期面向全体学生，培养学生综合运用知识的能力。组织学生参加有创新意识

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