《信息管理与信息系统专业认识实习》课程教学大纲

《信息管理与信息系统专业认识实习》教学大纲一、课程基本信息课程名称专业认识实习ProfessionalCognitionPractice课程编码SEM222711020开课院部经济管理学院课程团队《专业认识实习》教学团队学分2.0课内学时2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时0适用专业信息管理与信息系统授课语言中文先修课程新生研讨课、大学计算机课程简介（必修）认识实习是在开设专业技术课之前进行的一个承上启下的重要教学环节。通过实习，初步了解石油工业的现状和发展趋势，使学生认识到石油工程、石油地质、石油储运和石油化工的基本知识以及全面认知企业经营管理活动过程和主要业务流程。同时对企业的经营管理过程有一个初步的认识，使学生对银行、服务公司、工商税务和企业内各部分之间的工作协调有一个初步了解。Understandingpracticeisanimportantteachinglinkbeforeofferingprofessionalandtechnicalcourses.Throughpractice,apreliminaryunderstandingofthecurrentsituationanddevelopmenttrendofthepetroleumindustrywillenablestudentstorealizethatpetroleumengineering,petroleumgeology,basicknowledgeofpetroleumstorageandtransportationandpetrochemicalindustryaswellasacomprehensiveunderstandingoftheprocessofenterprisemanagementactivitiesandmajorbusinessprocesses.Atthesametime,Ihaveapreliminaryunderstandingoftheoperationandmanagementprocessoftheenterprise,sothatstudentshaveapreliminaryunderstandingoftheworkcoordinationamongbanks,servicecompanies,industrialandcommercialtaxationandvariouspartsoftheenterprise.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：对石油企业现场有个初步的认识是6.12M2目标2：真实感受企业物流、信息流、资金流的流动过程.是8.23M3目标3：通过岗位体验综合实习，达到全面体验岗位职位要求、胜任岗位工作的初级目标是8.3三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一部分第一部分课程讲座讲解石油工业的认识M1////21.11.1石油工程石油工程M10.1周讲授//31.21.2石油地质石油地质M10.1周讲授//41.31.3石油储运石油储运M10.1周讲授//51.41.4石油炼化石油炼化M10.1周讲授//6第二部分第二部分现场参观现场流程的认识/////72.12.1参观胜华化工（日照）了解炼化企业的工作现场，熟悉炼化的流程M1,M2,M30.2周参观讨论//82.22.2参观青岛大炼油公司了解炼油企业的工作现场并熟悉留有的设备及炼制流程M1,M2,M30.2周参观讨论//92.32.3参观黄岛油库了解油库企业的业务流程和现场工作环境（2）签字确认实习安全承诺书，培养集体主义思想和社会责任感。M1,M2,M30.2周讲授讨论//10第三部分第三部分全景仿真商业社会实训学生模拟制造企业供应链上下游及本企业内部的所有岗位，进行定岗实习训练/////113.13.1企业管理全景仿真以“制造业企业”作为设计蓝本，将“模拟现实经营环境”作为教学实景，通过“决策管理”、“业务运作”、“过程管控”以及体验“岗位级执行、部门级运作、企业级管理”等内容，实现对制造企业管理的全景实训。M1,M2,M30.4周实践讨论//123.23.2供应链管理全景仿真在企业管理全景模拟的基础上，通过增加客户企业、供应商企业和第三方物流企业，实现多组织、多形态、多流程的供应链级协同与管控，实现供应链管理全景模拟实训。M1,M2,M30.4周实践讨论//133.33.3商业社会环境全景实训在供应链管理全景实训的基础上，增加了政府、工商、税务、海关、社保等政务服务机构和银行、会计师事务所、人力资源公司、IT服务公司、咨询公司等公共服务机构，实现多组织架构、多行业模拟及多商业形态对抗，最终实现商业社会环境下的全景模拟实训。M1,M2,M30.2周实践讨论0.2周撰写实验报告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1实习出勤情况随机点名、刷卡点名30%2实习学习效果组成实习小组，提前布置下一步实习内容的复习资料，参观和实训时组长和小组成员根据学生预习和现场表现给同学的表现排序；实习老师根据每小组的表现打小组分数，然后再根据组内排序，给出每位同学的分数。40%3实习报告1、分析实习中具体岗位的业务内容和业务之间、部门之间的逻辑关系；2、总结实习过程中存在的问题和新的体会；3、把实习的体会与所学习的理论课程相联系，做到实践与理论互相促进，激发后续课程的学习热情。30%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1实习学习效果50%A-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解。并能够积极和现场人员沟通交流，善于提出问题。B-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解。C-有迟到和早退现象。2M1实习报告50%A-格式规范，结构合理，逻辑清晰，内容详实，对问题分析深入，能够结合所学专业的知识提出相应的解决对策或方案。B-报告格式较规范，结构较合理，能够独立思考实习过程中所遇到的问题，并形成初步的建议方案。C-格式不规范，内容结构不合理，缺少问题的逻辑分析。3M2实习学习效果50%A-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解。并能够积极和现场人员沟通交流，善于提出问题。B-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解。C-有迟到和早退现象。4M2实习报告50%A-格式规范，结构合理，逻辑清晰，内容详实，对问题分析深入，能够结合所学专业的知识提出相应的解决对策或方案。B-报告格式较规范，结构较合理，能够独立思考实习过程中所遇到的问题，并形成初步的建议方案。C-格式不规范，内容结构不合理，缺少问题的逻辑分析。5M3实习学习效果50%A-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解。并能够积极和现场人员沟通交流，善于提出问题。B-遵守纪律和现场参观流程，认真听取现场人员的讲解。C-有迟到和早退现象。6M3实习报告50%A-格式规范，结构合理，逻