《项羽之死》课件71张

项羽之死

司马迁，字_____。_____（朝代）史学家，文学家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《_____》。司马迁子长西汉史记

《史记》是作为正史的二十四史中的第___部，也是中国第一部________通史。鲁迅赞誉它为“________________________”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。一史家之绝唱，无韵之离骚纪传体楚汉争霸

陈胜、吴广起义失败后，楚地义军分两路攻秦。项羽在关东歼秦军主力；刘邦乘隙攻入咸阳。依据楚怀王“先入定关中者王之”的约定，刘邦欲称王关中，派兵驻守函谷关，同时，宣布废除秦朝苛政，与关中父老“约法三章”。项羽破釜沉舟歼灭秦军主力，率诸侯军40万、秦军降卒20万直奔关中，中途，项羽恐秦降卒哗变，将他们全部坑杀。元年十二月，项羽进驻鸿门，意图消灭刘邦集团，刘邦自料力量不敌，亲赴鸿门，表示诚意，动摇了项羽决心，战争没有立即爆发。

鸿门宴

同年二月，项羽裂土分封18个诸侯王，恢复封建割据，自立为西楚霸王，定都彭城。封刘邦为汉中王，定都南郑，将关中分为三部，封秦降将分别为王，企图将刘邦困锁在边险地。刘邦采纳萧何建议，还定三秦，东向以争天下的方略，忍忿前往汉中，途中烧毁所过栈道，并借此表示无东向之意，以麻痹项羽。

西楚霸王

五月，田荣于齐地起兵反楚，刘邦以项羽杀害楚怀王为口实，联络各地诸侯王，率联军56万攻楚，一举袭占楚都彭城。项羽自率精兵3万疾驰南下，乘刘邦陶醉于胜利，以少胜多，大败汉军，收复彭城。刘邦仅率数十骑突出重围，连老婆孩子都不顾，逃回荥阳。

战争开始

刘邦战败，诸侯纷纷背汉向楚，为摆脱被动局面，刘邦争取英布，重用韩信、彭越，从各方面联合反楚力量，利用有利地形，分兵扼守险要。三年十月，韩信一反常规，背水设阵，大败赵军。四年十一月，又大破齐、楚联军于潍水之滨，平定齐地，从东、北两面形成对楚军的战略包围态势，直接威胁楚大后方。四年八月，楚军粮尽，划鸿沟为界，东归楚、西属汉。

楚河汉界

四年九月，项羽遵约东撤，刘邦遂背约，向楚军突然发起战略追击，五年十月，刘邦追击楚军至河南太康南，因韩信、彭越按兵不动，未如期会师，遭楚军击，大败，被迫坚壁自守。刘邦从张良计，分别给韩、彭割地封王。十二月，调集各路大军40万人，将10万楚军包围于垓下。楚军兵少食尽，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽率800骑突围南逃，刘邦派兵追击。项羽逃至乌江兵败自刎。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是（指示代词，指汉军。）何楚人之多也！”项王则夜（名作状，在夜里）起，饮帐中。

名作动，驻扎四面楚歌于是，就四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。有美人名虞，常幸从（受到宠爱而跟随在身边）；骏马名骓（青白相间的杂色马），常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖（超过）世！时（时运）不利兮骓不逝（奔驰）！骓不逝兮可奈何（将怎么办）！虞兮虞兮奈若何（将你怎么安排）！”（垓下歌）歌数阙（连唱几遍），美人和（应和着一起唱歌）之。项王泣数行下，左右（身边的侍者）皆泣，莫（没有人）能仰视。

第一段翻译：项王的部队驻守在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯的军队把他重重包围。深夜，（项羽）听到汉军在四面唱着楚地的歌，项羽于是大为吃惊，说：“难道汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！”项王于是在夜里起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），（项羽）一直骑着。这时候，项羽不禁情绪激昂唱起悲歌，自己作（吟唱）道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济时骓马不再奔跑！骓马不奔跑可将怎么办，虞姬呀虞姬，（我）将怎么安排你才妥善？”项王唱了连唱几遍，美人虞姬应和着一同唱歌。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人忍心抬起头来看他。于是项王乃上马骑（单人乘一匹马），麾下（部下）壮士骑从者八百余人，直夜溃围（当夜突围）南（名作状，向南）出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以（率领）五千骑追之。项王渡淮，骑能属（随从）者百余人耳（定后）。项王至阴陵，迷失道，问一田父（农夫），田父绐（欺骗）曰“左（名作动，向左走）”。左，乃陷大泽中。以故（因此）汉追及（上）之。项王乃复引兵而东（名作动，向东行进），至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人（定后）。（二）、第二自然段项王自度（估计，揣摩）不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身（名作状，亲身）七十余战，所当者破（打垮），所击者服，未尝败北（战败），遂霸（称霸）有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死（本必死无疑），愿为诸君快战（痛快地打一仗），必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗（砍倒敌方旗帜），令诸君知天亡我，非战之罪也。”

第二段翻译：在这种情况下，项羽独自一人骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，当夜突破重围，向南冲出。天刚亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王于是又带着骑兵向东跑，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，抵挡我的敌人都被打垮，我攻击的敌人无不降服，从来没有战败，因而能够称霸，据有天下。可是如今最终被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天必死无疑，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。”乃分其骑以为四队，四向（向四面杀出）。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期（约）山东（山的东面）为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡（汉军溃散），遂斩汉一将。是时，赤泉侯为（担任）骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易（退避）数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏（“服”心服）曰：“如大王言。”

第三自然段：第三段翻译：于是把骑兵分成四队，面朝四个方向。汉军把他们包围起几层。项王对骑兵们说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，退避了好几里。项王与他的骑兵在三处会合了

。汉军不知项王的去向，就把部队分为三路，再次包围上来。项王驱马冲了上去，又斩了一名汉军都尉，杀死有百八十人，聚拢骑兵，仅仅损失了两个人。项王问骑兵们道：“怎么样？”骑兵们都敬服地说：“正像大王说的那样。”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥（“舣”使船靠岸）船待，谓项王曰：“江东虽小，地方（土地方圆）千里，众数十万人，亦足王（名作动，称王）也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以（没有用来…的）渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为（宾前）！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王（名作动，称王）我，我何面目见之？纵彼不言，籍独（岂，难道）不愧于心（状后）乎？”第四自然段：乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”

把，以（之）赐公乃令骑皆下马步行，持短兵（短小轻便的武器）接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被（受）十余创（伤）。顾（回头看）见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面（名作动，面对）之，指王翳曰：“此项王也（判断句）。项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德（我送你个人情吧）。”乃自刎而死。第四段翻译：这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够让您称王了。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？”又对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。仅凭借项羽就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”马童这时才跟项王打了个对脸儿，于是把项羽指给王翳看：“这才是项王。”于是项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我送你个人情吧！”说完便自刎而死。用四字短语概括出课文共写了几个场面乌江自刎东城快战垓下之围拒渡赠马赐头溃围、斩将、刈旗被围饮帐悲歌读第一段，并思考问题

1、这一段主要描写了什么场面？

2、请找出表现项羽在“四面楚歌”时的动作行为的五个动词。惊—起--饮—歌—泣四面楚歌霸王别姬，慷慨悲歌思考：课本第74页课后题“探究•讨论”第一题中的第1小题。研读霸王别姬的场面描写

请分别指出正面描写和侧面烘托的句子，并概括其主要内容。正面描写——悲歌和泪水侧面烘托——左右和众将士的表现：“泣”、“莫能仰视”

正面写悲歌和泪水：《垓下歌》，概叹时运不济，诀别名骓美女，既展示了霸王柔情多情的一面，同时也将霸王有心保护爱人却又无可奈何的痛苦表现得淋漓尽致。男儿有泪不轻弹，项羽“泣数行下”渲染出末路英雄的悲凉。这是司马迁笔下霸王唯一一次落泪、最后一次落泪，文中的一个“泣”字极其传神地表现了这种难言的情感。

侧面烘托：“左右”的表现从侧面烘托当时的气氛，一个“能”字写尽了将士们的不忍之心，也写尽了霸王的悲惨处境。小结:垓下之围四面楚歌霸王别姬

英雄末路，多情善感，无可奈何，悲剧氛围笼罩天地。

研习课文二、三段

第二段：垓下突围、被困东城

主要情节：

直夜溃围——绐陷大泽——决意快战

第三段：东城溃围之战

三次行动：第一次：项羽——大呼、驰下、斩将

汉军——皆披靡

第二次：项羽——嗔目叱之

赤泉侯——人马俱惊，辟易数里第三次：项羽——驰，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑思考：课本第74页课后题“探究•讨论”第一题中的第2小题。

从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中，你看到项羽是怎样的人？抓关键语句:这一场快战共写了项羽的三次行动，从不同角度刻画了项羽。

第一次写:大呼驰下，汉军皆披靡。遂斩一将——渲染项羽第二次:瞋目叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。——写出了项羽的第三次:斩汉一将。复斩汉一都尉，杀数十百人。——对比中再次渲染他满身神力、勇猛无敌。临战先声夺人，有排山倒海、势不可挡的气势。用“遂”写出了他斩将的轻而易举。

正面描写手法。展现了项羽神勇过人，一往无前的英雄形象，同时也表现了他的自负。骁勇善战,武艺超群、所向无敌、豪气干云

研习课文四段

项羽在乌江拒渡、赠马、赐头，表现了哪些性格特点？

项羽知耻而重义、心地仁善、宁死不辱、视死如归，是个英勇豪迈的失败英雄。对亭长所讲的一番肺腑之言，表现出他知耻而重义的性格，赐马给亭长又表现了他心地善良。身受重伤后看到背楚投汉的吕马童，于是赠头给他，自刎而死，再次表现了他视死如归。

项羽在乌江拒渡、赠马、赐头，表现了哪些性格特点？拒渡：知耻重义赐马：心地善良赐头：视死如归

项羽是怎样一个人物形象？文章运用什么手法写的？故事人物形象情节与细节手法垓下之围东城快战乌江自刎故事人物形象情节与细节手法垓下之围多情善感惊、起、饮、歌、泣动作、语言侧面烘托东城快战勇猛自负天之亡我，非战之罪！“遂”动作、语言、场面、对比乌江自刎知耻重义笑答“吾为若德”“遂自刎”神态、动作语言、“盖世英雄，悲剧命运”探因

项羽认为自己失败的原因是什么？时不利兮天之亡我，非战之罪也

联系我们学过的《鸿门宴》,你认为造成项羽悲剧命运的原因是什么？

刚愎自用优柔寡断

多情善感寡谋自负

匹夫之勇嗜杀好战

——“性格悲剧”探究性格决定命运项羽的性格与其悲剧命运的关系性格决定命运

一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。

——英狄更斯有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。

那么，项羽自小就有养成了怎样的性格呢？项羽少时

项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。“人小时候的经历会影响他的一生。”

——心理学家

少时虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底。在个人修养上的缺失对其日后性格的形成及一生的事业成败起了制约作用。也暗示出他的悲剧命运。

（一）秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”（《项羽本纪》）高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”（《高祖本纪》）汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁。必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。”（《项羽本纪》）项羽：直率粗犷，胸无城府；刘邦：胸有城府，老奸巨滑。

项羽：残暴、心胸狭窄、目光短浅等

（二）居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。

（三）外黄不下。数日，已降，项王怒，悉令男子年十五已上诣城东，欲坑之……项羽乃召黥布、蒲将军……于是楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南。（《项羽本纪》）

反映了项羽性格中凶狠残暴的一面刘邦对项羽的评价

夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

韩信对项羽的评价

“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”注：①呕呕：和悦的样子

②印刓敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。韩兆琦在《史记博议》说，“项羽是一个顶天立地的英雄，却同时也是一个鼠目寸光的庸人；有时有龙飞凤舞之雄姿，有时又愚蠢昏庸的像一头驴子；有时宽厚仁慈，有时又暴戾凶残的令人发指”。

不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。

——易中天对项羽的评价

司马迁对项羽的评价：

自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！

自夸功劳，逞个人才智，却不效彷古人，自以为霸王之业已成，想凭借武力来征服和治理天下，经过五年战争，终于使自己国家灭亡了，自身死在东城，却仍然不觉悟，更不责备自己，那就错了。竟然称说“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，难道不荒谬吗？

你认为项羽失败的原因真是“天之亡我”吗？你认为是什么造成项羽失败？单单是性格因素吗？性格缺陷：优柔寡断，匹夫之勇政治错误：不懂笼络人心，残暴凶狠军事失败：分封天下，养虎为患命运的捉弄：鸿门宴会，田父指路红颜祸水：儿女情长，沉迷女色

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期，

包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，

卷土重来未可知。杜牧认为：男儿应当能屈能伸，卷土重来。“该不该”

乌江亭

王安石

百战疲劳壮士哀，

中原一败势难回。

江东子弟今虽在，

肯与君王卷土来？王安石认为：军民离心，败势难回。“能不能”

乌江

胡曾争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。胡曾认为：项羽面对一败涂地的局势，还是有机会东山再起的，只是羞耻之心让他死了重起兵之念。

咏项羽

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。是真正的男儿！即使失败了，面对不可逆转的厄运，项羽仍然是“硬汉子”，是失败的英雄。

人民解放军占领南京

毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下

2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。

3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇，

4.要善于任用人才，不可过分自负5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。

项羽的悲剧对我们有哪些警示？

如何将有关项羽的素材用在作文中？

总结如何评价历史人物：1、要有理有据；2、要将历史人物放到其生活的时代背景中去评价；3、要在评价中获得经验教训，以启示今人。示例一：

（观点）做人必须要有尊严。（阐述）一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。（名言）古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。示例二：（观点）自古得民心者得天下。（名言）自古有言，民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。示例三：

（名言）士可杀，不可辱。（观点）尊严比生命更重要。