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文档简介

我是小小讲解员——中国的世界文化遗产成都市龙泉驿区大面小学校廖娜世界文化遗产

是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约，是为了保护在全世界都具有杰出价值的文化处所。文物建筑群遗址中国的世界文化遗产截止2019年7月，我国已有37项世界文化遗产列入《世界遗产名录》。1.

有目的地搜集相关资料，如历史背景、基本现状。2.

根据要介绍的内容分类整理资料。3.筛选资料，剔除无关信息。一.搜集整理资料你在搜集资料的时候遇到了哪些困难？是怎么解决的？你还有哪些妙招要分享给大家？说一说二.小组交流，完善资料

每个优秀的解说员背后都有一个优秀的智囊团，小组内团结协作、相互交流，提出建议，完善资料（首学单）。（时间：5分钟）◆讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解。◆可根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不感兴趣时，可以适当删减内容。◆列提纲，按照一定的顺序讲述。◆做小卡片，标注要讲的关键信息。三.怎么做讲解？解说提示词*尊敬的游客，大家好，欢迎来到位于____的世界文化遗产_______*_______历史悠久：……*我们这里不仅历史悠久，而且非常有特色（外观、建筑），请看这里，（请跟我来）这里是____________*这里还流传着动人的传说/故事：*_______之所以能被列入世界文化遗产，还因为它重要的地位和价值：*_______是一天逛不完看不够的，它值得我们细细品味，欢迎您下次再来！练习解说流程和要求：1.小组内选讲解员；2.解说员根据“解说提示词”在组内练习；3.组员认真倾听并提出改进意见，对不明白的地方提出疑问；4.解说员根据组员意见改进解说词。四.选讲解员，练习解说

要介绍清楚一处世界文化遗产，首先要介绍名称和地理位置，然后要介绍它的历史和发展过程，接着重点要讲解它的特点，特点就包括建筑特色、外观等等，它流传的故事和传说，以及它的地位和价值。当我们深入的了解它之后，一定会情不

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