小学语文人教四年级上册第六组下文(一件XX的事)

一件_____的事

写一写生活中真实故事,可以是自己亲身经历的事，也可以是听到的或见到的要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

小组讨论：（群学，做好关键字的记录）1、为什么要写这篇文章？即你想表达什么？怎样的感情？怎样的收获？思念、赞美、收获……明确了自己想表达的事，就可以进一步确定写什么？一件难忘的事一件有意义的事一件高兴的事……以小见大独学思考：（5分钟）

（1）：我什么时间、地点、和谁一起去哪儿干什么？（2）：在这一过程中，我做了什么，看见别人做了什么，怎么做的，描写人具体的动作、语言、神情。（3）：我的收获是什么？写好一件事的要求

1、完整（要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）

2、清楚连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）

3、精彩的开头、结尾，最少要分三段，首尾呼应。4、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心，抓住人物的细节或事情的某一个很关键的时刻）如：被好朋友说了几句，她哭了。（小气）被好朋友不问缘由恶狠狠地说了几句很难听的话，她忍不住抽泣了起来。（委屈）

5、要点明经历这件事的收获或现在你的感受。作文的第3个问题：怎样写？开头，中间，结尾

中间的事我们已经确定好了，就从文章的开头和结尾来回答这个问题

<一>，直接写事，《卡罗纳》式开头结尾一:点明中心或呼应题目。结尾二：有一定写作能力的)，文中已经将中心呈现了的同学可以以事情结尾作为结尾。同样以《卡罗纳》为代表<二>，华丽点题，运用好词，好句(可动用各种修辞引入）首段点题。如：

记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉.打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是……结尾一:点明中心，呼应前文，《小木偶的故事》结尾二:中心已经在文中呈现了的（a、直接写出b、大家读后都能感受到的）可以直接以事情结尾收尾，如《观潮》、《巨人的花图》结尾三:中心已明的。可以以前后呼应的方式如:《去年的树》一件难忘的事

我的生活中发生过很多事情，随着年龄的增长许多事情已经慢慢淡忘了，但有一件小事却让我记忆犹新：那是幼儿园快要毕业的时候，我最后一次和幼儿园的小伙伴们玩游戏。（首段点题式开头）……

一晃三年过去了，我这个顽皮的幼儿园小朋友已经变成了懂事好学的小学生了，可是这件小事已在我脑海里刻下了难以磨灭的痕迹，让我久久不能忘记。（呼应前文式结尾）<三>、首段中心句，总领全文式开头。结尾一:呼应前文，点题结尾结尾二:以事情结尾为结尾。修改:考试没写作文、画好了没上色。“好作文都是改出来的”

润声、润色、是否可以加点刻画方法、修辞手法凸显当时人物的特点？某个地方是否过于繁杂，可以删减？

鲜花虽美，以蜂蝶渲染其香，春柳足柔，佐轻风呈现其神。记一件难忘的事在岁月的长河中，有许多事情像流星一样，一闪而过，而这件事却像一颗恒星，让我久久不能忘怀。那是在一个星期六的下午，天气晴朗，我和几个同学在院子玩篮球，我投篮的时候，一不小心把王爷爷家的窗户玻璃打碎了。我们知道王爷爷很凶的。记得有一次，我们打羽毛球的时候，把羽毛球打进了王爷爷屋里，我便去王爷爷屋子里取，王爷爷还训斥了我们一顿。我们想着上次被挨骂的情景，谁也不敢去向王爷爷道歉，于是我们便拿球，一溜烟地跑了。回到家里，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈责备地对我说：“你要做个诚实的好孩子，快去向爷爷承认错误。”听了妈妈的话，我只好壮着胆向王爷爷屋里走去，走进王爷爷屋里，对王爷爷说：“王爷爷，我打篮球的时候不小心，把您家的玻璃打碎了。”说完，我便闭上了眼睛，等待王爷爷的发落。但王爷爷和蔼地说：“没关系，你真是个诚实的好孩子。”我听了王爷爷的话，心里像吃蜜糖一样甜。

这件事告诉我：做错了事，要勇于承认错误，并承担后果。可加工的开头

每个人都有许多藏在记忆深处的事。我也有一件让我永远也忘不了的事。有一件事虽已过去了很久了，但我却终生难忘。这是一件非常平常的小事，但在我的成长经历中却十分有意义，让我至今难忘。生活中难忘的事千千万万,像天上的星星数也数不清,但这件事将永远刻在我的脑海深处.

结尾这件事让我明白了一个道理：天上是不会掉下陷饼的。以后，我再也不相信小店里的花招了。这件事真令我难忘，因为它给了我一个教训：今后，做什么事都要有耐心，急于求成是不行的。走出教室，我第一次不为自已丢掉几分而后悔，我第一次从那诱人的分数中跳出来，我第一次战胜了自已，在人生的道路上迈出了一大步。这次班级“大选”让我明白了，上台并不难，只要你有信心，心有多大舞台就有多大！作业：完成作文，400字以上1、A+90分以上者（包含90）：文章至少3处修辞手法运用，2处人物刻画方法；并从这5处中选取2处在右边空格栏写出你在这里用这样的手法所想表现的是什么？2、A80-90（包含80）：文章至少2处修辞手法，1处人物刻画方法；并从这3处中选取1处在右边空格栏写出你在这里用这样的手法所想表现的是什么？3、B+和