小学语文人教五年级下册第八单元杨氏之子 公开课

听听小故事：

“屡战屡败”与“屡败屡战”21杨氏之子讲课人：李安储谁能说说课文题目的意思？杨氏之子姓氏，表示家族的字助词，的儿子姓杨人家的儿子能不能试着介绍一下自己或者你的同桌？回顾旧知

这是用古代语言写成的文章，我们把它叫做？

这学期我们学过一篇文言文，叫做？《自相矛盾》文言文回顾学习文言文的方法。还记得我们学习文言文《自相矛盾》的时候，运用了什么方法吗？

根据注释、插图，联系上下文，猜读理解每一句话的意思。初读课文轻声地读一读这则文言文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。结合注释，自己试着理解本文的意思，读出古文的节奏。小组内交流不懂的问题。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”梁诣禽liánɡyìqín我能发现这个字我能用这个字组几个词我会说liánɡ梁粱（梁国）（桥梁）（高粱）（粱肉）yìqín诣禽（造诣）（苦心孤诣）（野禽）（飞禽走兽）借助停顿再读课文

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”／／／／／／／／／／／／／／／自学课文，理解每句话的意思。

多读是一种很好的学习文言文的方法，但是要想深入、准确地理解字词、句子的意思，还得借助于注释。现在请大家结合注释，逐句理解课文。请你说一说：1、找一找你喜欢的句子。2、这些句子你是通过什么方法来进行翻译的？并把句子翻译出来。我喜欢的是文言文中的第______句。我是通过_______方法翻译出来的，我的翻译是_________。.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。同“慧”，智慧。

句意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在，孔君平就把这个孩子叫了出来。通假字孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。慧？总起全文为设果，果有杨梅。（）为（）设果，果有杨梅。

句意：孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。杨氏子孔君平孔指以示儿曰：“此是君家果。”

句意：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”君夫子杨氏子是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来的？梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪明孔君平：“此是君家果。”杨氏之子：“未闻孔雀是夫子家禽。”思维敏捷，幽默。为设果，果有杨梅。有礼貌我会用：我觉得杨氏子是_______的孩子，我是从文中________看出来的。你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？杨梅孔雀杨氏子孔君平在姓氏上做文章孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。比一比未闻否定婉转对答，表现了应有的礼貌，反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默，使孔君平无语可答了。我也会说李指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻_________________。”石指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻_________________。”龙指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻_________________。”李子石榴龙眼李子是夫子家果石榴是夫子家果龙眼是夫子家果背诵指导

梁国__________，甚________。孔君平____________，父_______，乃_________。为设果，果___________。孔指以示儿曰：“_______________。”儿应声答曰：“_____________________。”杨氏子九岁聪惠诣其父不在呼儿出有杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽谁来试试翻译整篇文言文？我会翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”随堂练习一、在加点字的正确读音下画“√”。诣其父（yì

zhǐ）家禽（qín

qínɡ）√√二、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。1.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。(

)梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。(

)2.未闻/孔雀/是夫子/家禽。(

)

未闻/孔雀/是夫子家/禽。(

)√√课外扩展徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（yé）？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”如果，假使指人和事物句末语气词，表示疑问曾经瞳孔对`````说是这样玩耍，嬉戏谁能试着用我们学过的方法来翻译这篇文言文？

徐孺子九岁的时候，经常在月光下玩耍，有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会更加明亮吧？”徐孺子说：“不是这样的。就像人的眼睛里有瞳仁，如果没有瞳