小学语文人教五年级下册第五单元PPT:形形色色的人_第1页
小学语文人教五年级下册第五单元PPT:形形色色的人_第2页
小学语文人教五年级下册第五单元PPT:形形色色的人_第3页
小学语文人教五年级下册第五单元PPT:形形色色的人_第4页
小学语文人教五年级下册第五单元PPT:形形色色的人_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版五年级下册第五单元习作执教:索华玲形形色色的人形形色色的人

技术高超的刷子李娇柔纤弱的林黛玉神机妙算的诸葛亮

钢铁般意志的刘伯承

吝啬鬼严监生

健壮挺脱的祥子形形色色的人习作要求1.写一个人,运用本单元学过的描写方法,表现人物的特点,题目自拟。2.写人的时候,要选取典型事例。3.写完后,交流评价,进行修改。习作图纸

_________的____

(什么样的)(谁)

_________的____

(什么样的)(谁)

_________的____

(什么样的)(谁)习作要求1.写一个人,运用本单元学过的描写方法,表现人物的特点,题目自拟。2.写人的时候,要选取典型事例。3.写完后,交流评价,进行修改。2.写人的时候,要选取典型事例。典型事例?回顾本单元出现的人物,作者通过那些事例来写这些人物的?人物事例突出特点嘎子他和胖墩摔跤时,使巧招、下冷绊子。机灵、聪明严监生

临死之前看到两茎灯草不肯咽气。吝啬刷子李

徒弟曹小三和他给人家刷新房子时,看到刷子李裤子上有白点其实是小洞。技术高超回顾本单元出现的人物,作者通过那些事例来写这些人物的?人物事例突出特点嘎子他和胖墩摔跤时,使巧招、下冷绊子。机灵、聪明严监生

临死之前看到两茎灯草不肯咽气吝啬刷子李

徒弟曹小三和他给人家刷新房子时,看到刷子李裤子上有白点其实是小洞。技术高超事例2:事例4:事例3:事例1:预学任务二:选择表现人物特点的相关事例的

选取事例事例1:他读完一本故事书,能把所有的细节都记住.事例4:那幅地图他只看了一遍,就能一点儿不差地画下来.事例3:他能记住了我的生日.事例2:他记住了我昨天说过的一句话.典型事例典型事例叔叔超常的记忆力选取事例事例1:爸爸工作投入,吃饭时连续叫他,他听不到,我走进他房间,他也不知道。事例2:爸爸出差的前几天,连续加班,要走的前一天晚上,工作到天亮,一夜没休息,早饭也没吃,就收拾行李出发了。事例3:爸爸脑子里只有工作,忙起来什么都不记得,我提醒他几次了,他还是忘了我的生日。典型事例典型事例忘我工作的爸爸要求1.写一个人,运用本单元学过的描写方法,表现人物的特点,题目自拟。2.写人的时候,要选取典型事例。3.写完后,交流评价,进行修改。细致描写细致描写人物事例描写人物方法突出特点嘎子

他和胖墩摔跤时,使巧招、下冷绊子。动作语言心理机灵聪明严监生

临死之前看到两茎灯草不肯咽。气神态动作语言吝啬刷子李

徒弟曹小三和他给人家刷新房子时,看到刷子李裤子上有白点其实是小洞。心理动作侧面描写技术高超习作树神态描写外貌描写动作描写语言描写侧面描写群像描写动作慢镜头神态大写真语言全方位小秘决细致的描写典型的事例突出的特点

他凝视着桌子上的图纸。眉头时不时地皱起,他目光直直地盯着墙角一动不动。他好像发现有什么不满意的地方,思考着改出更好的图纸。他时而翻阅着设计的旧图纸,也许在找之前设计时的灵感,可能在想:这样的设计自己都不满意,怎么能够上交?他有时把笔停在半空中,有时写几个字。又连忙摇了摇头,果断地划掉了刚写的内容。我轻轻地走到他身边,说:"爸爸,吃饭了。“他头也不抬。对于我一个大活人他丝毫没有觉察到。“爸爸,有你最爱吃的韭菜馅饺子哟!”他还是没有听到我说话。我悄悄地走出房间,慢慢地关上门。回头看看爸爸依然坐在书桌前,低着头,含着胸。那一刻,我的眼眶顿时湿润了。----《忘我工作的爸爸》好文引路习作例文

他凝视着桌子上的图纸。眉头时不时地皱起,他目光直直盯着墙角一动不动。他好像发现有什么不满意的地方。思考着改着更好的图纸。他时而又翻阅着设计的旧图纸,也许在找之前设计时的灵感。可能在想:这样的设计自己都不满意,怎么能够上交?他有时把笔停在半空中,有时写几个字。又连忙摇了摇头,果断地划掉了刚写的内容。我轻轻地走到他身边,说:"爸爸,吃饭了。”他头也不抬。对于我一个大活人他丝毫没有觉察到。“爸爸,有你最爱吃的韭菜馅饺子哟!”他还是没有听到我说话。我悄悄地走出房间,慢慢地关上门。回头看看爸爸依然坐在书桌前,低着头,含着胸。那一刻,我的眼眶顿时湿润了。

——《忘我工作的爸爸》好文引路动手习作神态描写外貌描写动作描写语言描写侧面描写群像描写动作慢镜头神态大写真语言全方位小秘决细致的描写典型的事例突出的特点要求1.写一个人,运用本单元学过的描写方法,表现人物的特点,题目自拟。2.写人的时候,要选取典型事例。3.写完后,交流评价,进行修改。交流修改评价

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论