小学一年级德育工作计划8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学一年级德育工作计划8篇为了可以提高个人的工作才能我们是需要举行工作筹划的制定的，提前制定工作筹划在我们的职场工作中是分外实用的。以下是在这里我用心为您推举的小学一年级德育工作筹划范文8篇，供大家参考。

一年级德育工作筹划1

经过上学期一个学期的学习和熟悉，我教的小学一年级的学生开头有了上学和努力学习的意识了，不再是全日就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会持续的努力指导他们的，不让他们把积累学习的阅历忘光。

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教导为中心，以养成教导为根本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教导，推进素质教导，为培养社会的合格创办者和接班人奠定坚实的根基。

二、工作要点

（一）抓好“三个”结合教导

1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。

2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。

3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生加入校外教导活动，了解校外的变化，感受真实的生活。

（二）深化爱国主义教导

1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教导特别迫切，我们不仅要报告学生为什么爱国，更要报告学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

2、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例。

3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。

4、围绕学生“学识+才能+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生举行爱国主义教导活动。

（三）加强养成教导

1、养成教导是学校乃至班级德育工作的根基，要抓好《小学生日常行为模范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕“学识、才能、魄力”的培养目标，实施“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教导有机渗透到各学科教学中，学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生掌管根基学识，受到美的熏陶，进展鉴赏美、创造美的才能。

（1）思想品德课是学校举行养成教导的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。让学生由内心向形状成好的品质。

（2）语文课要学生打好根基，提高听、说、读、写的才能，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美。

（3）数学课要让学生掌管确定的数学根基和根本技能，进展思维，能够活学活用。

法国大文豪雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的天空，比天空更广阔的是人的灵魂。教师要做好学生灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作那么，要求学生做到的自己首先要做到。结果报告自己：精心做事，精心育人，

班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、细心去面对工作、面对学生，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。相信这学期，在我和学生的共同努力下，我们会拥有更美好的下学期记忆。

一年级德育工作筹划2

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教导的重要程度远大于学识教导。由于德育工作是小学素质教导的重要组成片面，对孩子们的身心健康进展和学校的整体工作起着导向性的作用。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的天性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作筹划如下：

一、加强学生小干部队伍创办。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小仆人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作举行辅导和总结。让每个学生都有机遇参与班级管理。

二、开展德育系列活动

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特意负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前举行一日总结，对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。

2、加强法制教导。对学生举行《未成年人养护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教导系列活动，巩固学生遵纪守法的自觉性和自我养护意识。

3、深化爱国教导。加强对学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教导。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源举行爱国主义、集体主义、社会主义教导，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

4、狠抓养成教导。抓好学生的日常行为模范管理是加强校风创办的重要抓手，养成教导也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根基行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从＂要我这样做＂转变为＂我理应这样做＂，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为模范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

5、开展心理教导。心理健康教导是学校教导工作的一项重要内容，要通过查看、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在专心上好健康教导课的同时，要加强针对性的心理健康指导，实时矫正某些学生的畸形心理，巩固他们的抗挫才能和适应社会的才能。

6、抓好主题教导。根据重大节日、纪念日开展主题教导活动，对学生举行爱国主义、集体主义、革命传统教导，又要根据每个月的工作重点开展主题教导活动，开展“行为模范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教导活动、勤奋学习和国防教导活动等。

三、加强阵地创办，优化育人环境。

美化班级环境。班级环境做到美化、教导化，组织学生全员参与，主题要突出教导意义和人文关切，培养学生的集体主义精神和动手才能。

课堂是实施德育教导的主阵地，学科教学中渗透德育教导是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教导来优化课堂教学的全过程，专心上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。

总之，对一年级的小学生举行教导，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都热爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，连忙就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，往往通过讲故事的方法对学生举行教导。学校对学生举行思想品德教导，是社会主义精神文明创办的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会按照筹划提高学生的思想品德教导，促进学生健康成长！

一年级德育工作筹划3

班级根本处境介绍：本班43人，男生22人，女生21人，通过一个学期的常规训练，大片面孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。在纪律和用品摆放上，大片面学生做得对比好，但是好多孩子面临自理才能不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。

在德育工作方面，针对模范教导和班级特色活动，有如下筹划：

一、模范教导

法则和纪律是一切工作和劳绩的前提，“无法则不成方圆”，班级中无法则一切都无从谈起，而一个好的班级确定有好良好的纪律。

首先，课前纪律。从入校到课前是事故易发时间，也是模范纪律的重要时间。因此从课前纪律抓起。我会要求孩子从入校开头就拾掇好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能裁减安好事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的打定。但是孩子由于年龄理由，大片面孩子在教室内无事可做又会展现安好隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读。

其次，课间纪律。好多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了安好隐患，所以尽量要求孩子“步行”去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打”等行为的发生。

第三，放学和集会纪律。升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平。但是这个时候，孩子们的心情往往对比奇怪，对比兴奋，轻易打闹。因此，从一开头就理应强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯。

第四，教室卫生纪律。从本学期开头，磨练让孩子自己清洁卫生。一开头，先培训几个自理才能相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来。

二、班级特色活动

加大学生生活自理才能的培养。开学初，主要针对教室内学习用品的摆放问题。学生们都已经知道了摆放的规矩，但是孩子们大都散漫，不按规定摆放，前两周的常规训练特别重要。通过小印章促使孩子持续坚持好习惯。养成根本的课桌椅摆放习惯的同时还要在教室卫生清洁方面进一步磨练孩子，通过对几个女同学扫地的训练了解到孩子们有自己整理卫生的才能，所以这个学期要实现教室卫生学生清洁。结合学校自理才能的训练，在班级实践活动方面，也要表达对学生自理才能的培养和磨练。开展“自己的事情自己做”班级特色活动，家校联合，共同促进学生自理才能的提高。

一年级德育工作筹划4

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教导的重要程度远大于学识教导。由于德育工作是小学素质教导的重要组成片面，对孩子们的身心健康进展和学校的`整体工作起着导向性的作用。特将小学一年级德育工作筹划分成以下几个片面：

一、指导思想

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐进展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教导，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：

1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的才能。

3、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。

三、本学期班级德育工作根本要点：

1、确立班级奋斗目标。在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们共享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面。充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为模范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特意负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前举行一日总结，对表现不够好的学生，实时举行点拨、指导，加强教导。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌管科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

（3）充分利用课堂教学中向学生渗透德育举行教导，经常与各门学科的任课教师举行沟通，了解学情做好协调工作。

4、积极加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教导。联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动举行思想教导，是行之有效的方法。

5、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理才能。发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，促使班中的学生自觉遵守行为模范，力争上游。

6、加强安好教导，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安好学识教导，平日多深入了解，实时察觉问题，实时处理，确保学生安好。通过班会课，教导学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，务必主动学习，抑制学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。

7、抓好两操的教导，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教导。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

8、持续作好行为模范示范员、行规之星、行为模范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪动”评比活动，以评比树模范，促进展提高。

9、家庭教导指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，激励家长积极参与学校管理，为学校进展献计献策。加强家校联系，实时了解学生在家的生活和学习处境，做到实时察觉问题，解决问题，与家长共同教导孩子，使他们全面进展。

10、坚持正面教导，寓教导于讲故事之中。对一年级的小学生举行教导，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都热爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，连忙就会宁静下来。我就抓住了的这一奇怪心理特征，往往通过讲故事的方法对学生举行教导。

学校对学生举行思想品德教导，是社会主义精神文明创办的奠基工程，对促进学生的全面进展作用很大，本学期将会按照筹划提高学生的思想品德教导，促进学生健康成长！

一年级德育工作筹划5

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教导学生如何学习，如何做人。本学期着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教导学生心中有他人，心中有集体，心中有祖国。

一、指导思想。

以学校德育教导的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际处境，通过开展富有儿童情趣的各种教导活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，巩固学生的自我鼓舞、自我教导、自我管理的才能，积极探索天性培养的途径。把本班创办成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义创办者和接班人。

二、德育工作目标。

1、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感。

2、求实向上，模范日常行为，树立自信仰，培养良好习惯。

3、提高学生遵守社会公德的意识，培养良好的文明行为习惯；使每个学生具有良好的意志品格和活泼开朗的性格。

4、以创办特色的班级为目标，开展有效的特色活动。创设良好的班风。

5、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以校正。加强习惯的养成教导。

6、教学育人，把课堂教导作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

7、加强班级文化创办，如“争星园地”“小小书法家”“炫我舞台”等，营造良好的班级空气。

三、概括工作措施。

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，察觉问题实时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊处境时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、闲聊，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的观法与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名——3名学生举行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现实时报告给家长，争取家长的气力共同教导管理学生。更加是学生没有按时到学校上课时，更要实时给家长打电话，询问领会，以防万一，裁减不必要的麻烦。

3、重视安好、法制教导，提高学生的安好意识，确保学生在学校在家的人身安好。人们常说，安好无小事，安好重于泰山，所以，作为班主任，就要更加重视对学生的安好教导。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安好用电、安好用火、遵守交通规矩、遵纪守法，察觉担心全隐患要立刻离开并报告老师或学校。教导学生上学不能带各种管制刀具，假设带到学校，将立刻没收。

4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教导学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教导学生保护班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门、窗、灯等实行责任制。作到责任到位，谁察觉问题谁负责的制度。

5、关切学生贫困生，扶助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学生贫困生，要细心细致，循循善诱，扶助他们树立战胜困难的信仰，抑制自卑的心理，巩固他们的信仰。对待智优生，为他们创造自我呈现的机遇，创造学习的机遇，学习的空间，并经常教导他们要谦逊，进取，树立远大的奋斗目标。

6、班主任教师在教导学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持加入学校正教处组织的班主任学习，坚持加入市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

7、加强自己的师德创办，使自己成为一名品性兼优的人民教师。学习《中小学教师师德模范》，喜欢学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为示范，去感染学生，去感染家长。

做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生热爱信服的教师，做一名让学生家长敬仰的教师。

一年级德育工作筹划6

专心贯彻落实区教导局德育工作会精神，以行为习惯养成教导为重点，以加强细节教导、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、喜悦的成长”的德育理念，努力构建弥漫教导理性和教导聪慧，表达理解和崇敬的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、提防实效的原那么，大力加强爱国主义教导。以学校办学规划为主线，持续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。

一、德育工作总目标

教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐进展为重点，让学生终生受益。

二、工作措施

为完善我校德育工作促使学校教师按学校各年度各学期工作筹划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化创办人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。概括如下：

1、各教师都要积极加入学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否那么于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。

2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、du等有损教师形象的违法活动。否那么，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

3、各班主任务必在每学期初根据《学校工作筹划》制订出班筹划。

4、各班要围绕《班筹划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。

5、学校将定期对学生举行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。

三、工作要点

（一）落实常规工作

1、加强德育队伍创办，对班主任队伍，尤其是年轻班主任举行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的举行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为模范的检查评比，促进班级创办。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式别致、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会处境。

3、持续加强学生学习习惯的养成，寓教导于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教导的合力。

（二）教导活动

1.少先队工作

以爱国主义为核心，结合学校教导活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机遇，为学生搭建自我管理才能的平台。

②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。

③抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。

④充分利用红领巾播送大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

2.班主任工作

切实加强师德创办，推动我校精神文明创办，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教导的合意度，进一步稳定和扩大“三德”教导成果，持续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教导活动，

①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教导工作概括有专人负责。二是采取“三德”教导活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教导的全部内容纳入学习筹划中。

②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创造工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创造添光辉”等主题教导活动，切实巩固“三德”教导内容，便于大家学习，让文明学识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、加入人员举行登记，保证教导学习不漏人。

③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教导活动，举行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展议论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习处境将纳入年度工作考评。

3.加强心理健康教导。

①建立一支心理健康教导的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教导的主力军。主要从心理理论培养心理健康教导方法和技巧两个方面着手对班主任举行培训。通过案例分析，阅历交流等多种形式举行探讨，逐步提高教师的教导水平。

②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交挚友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

4.抓好家长学校工作

①开好家长会，举行两次以上家长会

②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会

（三）日常管理工作

1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。

2、持续加强学生的文明礼貌教导，稳定文明礼貌教导成果。

一年级德育工作筹划7

一、德育：聪颖活泼文明好学

一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色调，让这张白纸焕发生命的光辉是我们一年级全体教师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。

二、德育重点：好习惯伴我行

没有法则不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、专心学习、学会特长、文明待人、积极磨练的前提保证。让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。

三、德育方案：

以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教导。设计适合一年级学生的活动，促进德育教导目标的达成。

主题活动一：字如其人字如美画

写字是一项重要的根本功．对于提高学生的文化素养起着重要的作用。务必从小打好根基。《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的根本训练。让学生在练字学会细心、学会恒心、学会信仰，在练字中淘冶性情。

主题活动二：精彩课间喜悦生活

根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花招跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极加入到体育磨练中来，巩固体质，喜悦成长。

主题活动三：唱响纪念日之歌

一年中有好多个节日和纪念日，在这些纪念日到临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗鼓动起来了，孩子自然会受到猛烈的感染，兴高采烈地打定过节。其实，过节是一个分外好的“教导场”，有社会空气，有成人参与，有喜悦的心绪，有新闻单位的宣传教导，家庭过节往往还有确定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、熟悉世界、了解民族文化的最正确窗口，也是分外名贵的活动日和教导日，是学生熟悉社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：

9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相表示在宣传栏内。

10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，举行同唱一首歌和音乐资料图片展。

10月16日国际粮食节：设计并发放俭约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》

12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读《没有不便当》一书，开设《没有不便当》阅读指导课。

主题活动四：阅读、悦读、越爱读

一个爱读书的孩子就确定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。合作年级教研组阅读活动，供给年段阅读书目及教师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级教师有效开展绘本阅读课的开设，为全年段学生投入阅读供给最大的保障。

主题活动五：好学生五个一

一个年段理应有一个共同的努力目标及年段行为模范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为概括行为模范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。

四、月工作重点：

九月份：养成教导月

教导主题：好习惯伴我行

概括安置：

1、做好开学前的各项打定工作，迎接一年级新生。

2、举行一年级新生入学仪式。

3、积极开展家校联系工作，一个月内与全体学生的家长至少联系一次。

4、一年级新生常规训练。

5、制定年段和班级的德育工作筹划。

6、年段及班级的文化环境创办。

7、开展“博饼”活动，喜庆中秋佳节。

8、采用多种多样的形式宣传学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。

9、合作学部开展“抗震减灾”系列活动。

10、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相表示在宣传栏内。

11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。

十月份：强身健体月

教导主题：运动健康我自强

概括安置：

1、根据小学部大课间实施方案，积极开展富有年段特色的体育活动。

2、迎接校运会，积极组织训练及比赛活动。

3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作。

4、10月16日国际粮食节：设计并发放俭约粮食的传单，集体诵读：《锄禾》

5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假期探索音乐元素综合实践活动。

十一月份：阅读悦美月

教导主题：我与书交挚友

概括安置：

1、借助其次届校园读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课交流及评先书香好儿童、书香好家庭活动。

2、组织年段参与校庆活动。

3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动。

4、加强爱校教导，有针对性的举行校风、校训的宣传。

5、国庆假期社会实践活动