《卫星通信》课程教学大纲

《卫星通信》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称卫星通信课程英文名称SatelliteCommunication课程编号33241613课程模块£思想政治理论课£通识教育课£专业基础课R专业课课程性质£必修£限选£专业任选R任选总学时32讲授学时32实验（专题辅导）学时0总学分2开课单位电子与信息工程学院开课系（室）通信工程系授课对象通信工程专业本科生适用专业通信工程专业二、课程简介和教学目标1．课程简介《卫星通信》是一门通信工程专业任选课。卫星通信是在地面微波通信和空间技术的基础上，综合运用各种通信领域的理论和技术所发展起来的新的通信方式，它是现代通信技术的重要成果。自20世纪90年代以来,卫星通信迅猛发展。与其它通信方式相比，由于卫星通信具有覆盖范围广、通信容量大、传输质量好、组网方便迅速、便于实现全球无缝链接等众多优点,因而被认为是建立全球个人通信必不可少的一种重要手段。卫星通信也是海上通信的重要手段，在海洋通信系统中得到广泛的应用。卫星通信技术是通信工程专业人才培养方案中的一门专业限选课。该课程的任务是通过对本课程的教学，使学生能掌握卫星通信系统的原理、构成、特点、关键技术以及卫星通信工程设计、施工等基本技能，为从事卫星通信工作奠定良好的基础。2.教学目标教学目标1：学习有关卫星通信领域的基本技术，掌握卫星信道的编码技术、调制技术和多址技术。教学目标2：熟悉卫星链路设计流程，掌握卫星链路设计方法，理解噪声对卫星信道的影响，学会主要通信参数的计算方法。教学目标3：掌握重要的卫星通信应用系统，包括移动卫星通信系统、GPS卫星导航系统和北斗卫星导航系统。认识卫星通信网络有关知识，理解卫星通信系统架构和原理，学会运用各种卫星通信应用系统。培养学生卫星通信系统设计、工程施工、产品开发、网络运维等方面的专业素质。教学目标4（课程思政）：了解我国卫星通信事业的发展历程，增强学生对我国通信行业发展的自信心，意识到国际市场核心技术激烈竞争的现状，激发学生提高学习能力、思维能力、创新能力的热情。3．教学目标与毕业要求指标点的支撑关系教学目标支撑毕业要求对应指标点教学目标11.2具有数学、数理、自然科学、工程科学的基础知识，能将其应用于通信工程领域复杂工程问题的建模、计算和推演。教学目标22.1掌握通信工程领域复杂工程问题分析的基本方法，应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，能够识别和判断复杂通信工程问题的关键环节，并获得有效结论。教学目标34．研究能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。教学目标48.1树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，践行社会主义核心价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，具有勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。三、理论教学表1理论教学安排序号章节（学时）学习内容（含重点、难点）教学方法、手段支撑教学目标其他11卫星通信概述（8）1了解：工作频段的选择；电波传播的特点；国际卫星通信的发展动态；国内卫星通信的发展动态。2.理解：卫星通信的基本概念；卫星通信的特点；卫星通信系统的组成和分类；卫星与轨道；卫星覆盖与星座设计；通信卫星的组成；通信卫星举例。（）3.掌握：地球站的分类；地球站的组成；卫星通信的基本工作原理。（）方法：讲授、学生分组讨论和师生互动答疑；手段：板书，多媒体课件。教学目标1教学目标4无22卫星通信基本技术（6）1.了解：卫星通信的基本技术。2.理解：数字话音内插；回波控制；语音编码；多址方式与信道分配；FDMA方式；TDMA方式；SDMA/SS/TDMA方式；CDMA方式；ALOHA方式。（）3.掌握：编码技术；调制技术。方法：讲授、学生分组讨论和师生互动答疑；手段：板书，多媒体课件。教学目标133卫星通信链路设计（4）1.了解：卫星通信链路设计的基本分析方法。2.理解：热噪声的C/T值；交调噪声的C/T值；卫星链路的C/T值；门限余量和降雨余量。（）3.掌握：接收机输入端的载波功率；接收机输入端的噪声功率；接收机输入端的载噪比与地球站性能因数；主要通信参数的计算方法；PSK/TDMA方式；SCPC/PSK/FDMA方式；卫星通信系统总体设计的一般程序。（）方法：讲授、学生分组讨论和师生互动答疑；手段：板书，多媒体课件。教学目标244卫星通信网（4）1.了解：卫星通信网的星形网络；网形网络；混合网络。2.理解：IDR/IBS系统；卫星电视；卫星IP网络；平流层通信；星上信号处理卫星通信。3.掌握：地面中继传输线路；地面中继方式；电视信号传输中的地面中继；VSAT网的基本概念及特点；VSAT网的组成及工作原理；VSAT数据通信网；VSAT电话通信网；VSAT网的总体方案设计。（）方法：讲授、学生分组讨论和师生互动答疑；手段：板书，多媒体课件。教学目标3552G移动卫星通信系统（2）1.了解：移动卫星通信系统的基本概况（）2.理解：INMARSAT系统的构成；（）各类INMARSAT的终端；INMARSATBGAN系统。3.掌握：移动卫星通信系统的分类；移动卫星通信系统的特点；移动卫星通信系统的发展动力与发展趋势。方法：讲授、学生分组讨论和师生互动答疑；手段：板书，多媒体课件。教学目标3教学目标466卫星导航系统（8）1.了解:导航的基本概念和发展；卫星导航定位系统的特点；卫星导航定位系统的发展概况；卫星导航定位系统的分类；卫星定位的基本原理。2.掌握：导航常用坐标系与时间系统；导航卫星轨道确定基础知识。（）3.理解：GPS卫星导航定位系统组成与功能；GPS信号；GPS信号的接收；GPS定位测速的基本原理；GPS定位误差分析；差分GPS定位。（）5.掌握：北斗卫星导航系统简介；北斗卫星导航信号；北斗导航电文及应用；北斗公开服务功能；北斗授时；北斗系统应用现状与展望。（）方法：讲授、学生分组讨论和师生互动答疑；手段：板书，多媒体课件。教学目标3教学目标4四、实验教学无。五、考核与成绩评定方法表2课程考核及评价细则成绩组成考核/评价环节分值考核/评价细则支撑教学目标平时成绩（30%）考勤10依据16次课堂考勤结果计算分值。1、2、3、4上课表现8依据课堂状态，回答问题（含主动）和分组讨论互动表现计算分值。平时作业/随堂测验12依据平时作业/随堂测验成绩计算分值。考试成绩(70%)笔试70依据课程教学大纲及题目分值判定卷面成绩。1、2、3、4六、建议教材及相关教学资源[1]雒明世，冯