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文档简介

PAGEPAGE6教学设计姓名教学课题

学校信息资源管理时 1课学科 信息技术 年级 初一长 时指导思想与理论依据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）强调教师的主导作用，同时也强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性，大胆地让学生去体验，在体验的过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题。培养学生发现问题、解决问题以教学背景分析 收集、分析和利用信息的能力。教学内容学情分析1.知识与技能解操作系统的作用悉文件的分层组织结构会辨识文件、文件夹存储位置教学目标 会用文件扩展名辨识文件类型，学会查看隐藏的文件扩展名握用“资源管理器”管理文件、文件夹的方法，提升分类管理信息的能力2.过程与方法过情景创设，感悟信息分类管理的重要性3.情感态度价值观培养学生用统一规则命名文件及文件夹的好习惯教学方式与策略

讲授法、提问法、演示法教学活动设计

活动内容

时间活动意图分配课前复习 熟悉掌握旧知 3分对上节课所学的软硬件内容进行复习

识，对操作系统有更钟好的初步认识提问：上节课我们学习了系统软件和应用软件，有同学还记得操作系统属于哪种软件吗新知讲授——信息操作平台统的作用；的操作界面如何使用；统的扩展内容。

3分钟初步了解操作系统，丰富知识面。 2钟5分钟新知讲授——管理信息造成的不同结果。要按照一定的规则，方便再次寻找。

感悟信息管理的 2重要性 钟

听老师讲授、演示，记忆，培养用统一规则命名的好习惯

10分钟记忆其他文件扩展名及其类型。课堂小结结合板书，对本节课所学重点内容进行总结

回顾本节课内 5容，对所学知识进行钟巩固性理解记忆。课堂练习 了解对本节课重 10分件扩展名或图标数出相应相应类型文件的个数，填空。

点内容的掌握程度，钟查缺补漏网页文件：个电子表格文件：个文字处理文件：个演示文稿文件：个压缩文件：个图像文件：个文本文档文件：个找到路径为C:\Users\Administrator\Desktop\1的图像文件，将此文件插入到下面空白处。(操作提示：①找到图片后，单击鼠标右键，选择“复制”选项；②打开本文件，鼠标左键单击下面空白处；③单击鼠标右键，选择“粘贴”选项即可)

自由练习，讨论5分钟自由练习，疑惑解答学生对本节课所学内容进行自由练习，对于不明白的地方与同学或是老师讨论。第三节信息资源管理一、信息操作平台——操作系统管系统软件 软硬件板书设计

命令：ipconfig 查询计算机IP配二、管理信息地址栏：路文件名 文件的定文件名组成：主文件扩展名本节课知识掌握程度评分标准第一大题（70分）121234567（10（10（10（10（10（10（10分）分）分）分）分）分）分）第二大题（30分）教学

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