古诗词诵读《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》课件19张 统编版高中语文选择性必修上册_第1页
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江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼学习目标30%20%30%20文化传承与理解体会苏轼悼亡词的深情与真挚思维发展与提升提高感知诗人内心情感世界的能力审美鉴赏与创造鉴赏词里表现出的情感美、艺术美语言建构与运用反复诵读，读懂词的含义壹旁白引入贰叁剧本脚本肆演员试镜东坡十年一梦课本剧配乐选择旁白导入——走进故事背景活动一：旁白导入苏轼19岁时，与16岁的王弗结婚。王弗年轻貌美，且贤淑端庄、侍亲甚孝，二人恩爱情深。可惜天妒良缘、红颜薄命，王弗于宋英宗治平二年(1065)去世。时年27岁。公元1075年，苏东坡因与王安石政见不和，被转迁至密州（山东）任知州，当时的密州天灾人祸不断，苏轼作为新上任的父母官倍感压力，这一年正月二十日夜，他梦见爱妻，写下《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》这首悼亡词，此时诗人四十岁，其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”，指的就是这一年。配乐选择——体会故事意境活动二：江城子·乙卯正月二十日夜记梦

十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。剧本研讨——走进剧本画面活动三：议题一：根据这首词，“东坡梦”的剧本可以划分为几个阶段？梦前梦中梦后十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。上阙下阙思考1：剧本根据“记梦”改编为“东坡梦”，上阕没写梦，是否需要删除？

不能，是一个情感铺垫。从词人与妻子十年生死相隔，音容渺茫写起，直陈对亡妻的思念之情。有了上阕的“日有所思”，也就有下阕的“夜有所梦”了。议题二：“梦前”苏轼想起了哪些事情？表达苏轼怎样的感情？

十年生死两茫茫生死距离千里孤坟，无处话凄凉空间距离纵使相逢应不识时间距离死别之悲独处之苦世路之艰会议上半场小结“梦前”部分参照本词上片编写，从词人与妻子十年生死相隔，音容渺茫开始，主要表达对亡妻的思念之情。议题三：“梦中”展示了一幅怎样的图景？小组内部讨论，尝试着说一说。议题四：“明月夜、短松冈”要如何布景？重点表现什么内容？

“短松冈”长着矮小松树的山冈，承上片“千里孤坟”，指亡妻的坟墓。一轮清冷的明月寂寞地照耀着包围在松柏之中的孤坟，更显凄凉。而这种孤独和思念，让苏轼肝肠寸断。这一段的布景，要表现亡妻坟墓的凄凉和苏轼的思念之痛。会议下半场小结

剧本后半部分参照“梦中——梦后”的顺序，将“梦境——现实”交织起来编写。剧本脚本设计思路十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。现实梦境虚实相生演员试镜——走进词人的内心世界活动四：演员试镜方案

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