小学2022年疫情防控《我爱我的同学》心理健康主题班会教学设计关于防控疫情同学一封信

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学2022年疫情防控《我爱我的同学》心理健康主题班会教学设计关于防控疫情同学一封信小学2022年疫情防控《我爱我的同学》心理健康主题班会教学设计【学情分析】：在儿童的社会化进程中，同伴关系作为儿童人际关系的重要内容，随着年龄的增长，其作用逐步巩固。

在学校里，学生与同桌相处的时间最长，同桌间的友好关系会让孩子们的童年弥漫喜悦，有助于他们健康成长。但正因为同桌的孩子每日朝夕相处，冲突也随时可见。针对这种情况，设计了心育课《我能做个好同桌》，本课根据同学们经常反映的同桌间的冲突问题来举行教学，以期在学习过程中领悟与人相处的技巧。梦想通过活动，能习得与同桌友好相处的方法，懂得和人相处要谦让、宽容、友善。心育课应以学生为主体，以活动为载体，使学生在活动中体验，在体验中领悟。它制止了教师的一味说教，如春风化雨，滋润学生心田。

【教学目标】：

1、通过集体议论，明白同桌如何相处的一般方法。

2、运用学到的技巧解决自己遇到同桌之间的冲突。

3、体验用新方法解决问题之后的告成感。提高小学高段学生的人际交往水平和交往技巧。

【教学重点】：提高小学高段学生的人际交往水平和交往技【教学难点】：运用学到的技巧解决自己遇到同桌之间的冲突。

【教学打定1课件、同桌雇用表【教学过程】：

一、热身嬉戏——山谷回声真好听1.同学们，今天我们先来玩一个嬉戏！(屏幕出示嬉戏名：山谷回声真好听）师：你好！（生：你好！）师：你真心爱！(生：你真心爱！）师：你是我的好挚友！(生：你是我的好挚友！）师：和同桌玩玩这个嬉戏吧。

2.交流感受：方才的嬉戏，你有什么感受？师小结：玩了这个嬉戏，同学们想说点什么吗？你对同桌付出什么，就能收获什么。你能做个好同桌，就能收获一个好同桌。

出示活动主题一一“我能做个好同桌”二、新课导入：

“同桌雇用会”一一我能做个好同桌活动一：百度同桌1.闭上眼睛把你同桌的外貌描述出来。

2.说说你同桌的兴趣爱好。

3.让你印象最深刻的同桌是谁。

4.他的为人处事是怎样的。

活动二：故事共享——恼人的同桌1.《林兰的同桌》一一林兰是班里的学习委员。她的同桌个子虽小，却是个“淘气大王”。“淘气大王”爱招惹别人，弄得林兰经常跟他吵架。但两个人吵架的时候，同学又往往指责林兰凌辱小个子，林兰很委屈，所以她就更厌恶这位“调皮大王”了，几次要求老师换同桌。可老师说：“他的缺点不是什么大问题，总有同学和他坐在一起，你要多多宽容他。”林兰为此感到很苦恼。

2.共享你的故事你和你的同桌是怎样相处的呢？3.林兰故事的后续一一有一次，她在日记里写了一那么“雇用同桌”的广告，她罗列大量好同桌的标准。

活动三：同桌雇用会1.活动打定做“雇用书”：打定好一张草稿纸，每个同学都可以按照自己梦想中的同桌的标准，把你的要求简朴写下来，并注明“雇用发起人”，时间为5分钟。假设你觉得你与同桌相处得很好，也请你把和同桌友好相处的方法在纸上写下来。

2.小组议论：

a.方才几位同学雇用同桌的条件有大量好像的地方，看来大家对“好同桌”有一些一致的标准。

b.以前后4人为一组，在小组内说说你的雇用条件，然后归纳大家都认同的“好同桌”的一个或几个条件，请一位组员来汇报。

3.小组汇报：请每组派一位代表说说你们小组商定的“好同桌标准”，其余小组在前面小组的根基上提出你们组不同的见解。

4、全班议论对大家贴出来的这些好同桌标准，你有不同的看法吗？活动四：你说我说，梦想同桌每天朝夕相处的同桌有矛盾，可真挺让人不开心的。

我相信，在每个同学心里，都有一个“梦想同桌”，要是能和梦想的同桌一起，我们的生活断定很美好。

你梦想中的同桌是怎么样的呢？我们来写一写。当我遇到困难一愁莫展时，我梦想同桌当我受到挫折心绪低落时，我梦想同桌当我取得告成兴奋不已时，我梦想同桌指名读一读同桌的梦想：一人读一条，逐条读：

活动五：老师寄语一一同桌是我们学习生活中的伙伴，每个同学都梦想自己的同桌是一个懂得崇敬、谦让、扶助、赏识的人，而你的梦想也正是同桌对你的期望。和谁做同桌并不重要，最重要的是怎样与同桌相处。我们对好同桌的要求，其实就是我们与同桌友好相处的方法。

活动六：“好同桌”岗位实习1.“岗位”训练选择一个情境，同桌合作表演：假设遇到下面的情境，你和你的同桌会怎么做呢？情境一：手工课上，同桌忘带剪刀了……情境二：同桌考试得了100分……情境三：做作业时，同桌把手臂一向伸到了……情境四：上课时，同桌指点我专心听讲……情境五：同桌走进座位的时候，碰见了你，你的字写歪了……情境六：同桌得了作文竞赛的第一名，脸上洋溢着兴奋情境七：同桌又一次忘却带美术工具，一副愁眉苦脸的样子……情境八：同桌考试考砸了，在抹眼泪It境九：同桌身体不安逸，趴在桌上……2.同桌间友好相处的秘诀是一一相互崇敬、相互谦让、相互扶助、相互了解。

3.训练实习总结：大量人在回忆学校生活时，印象最深的同学是同桌，大量人也会把儿时的同桌当做最好的挚友，同桌的情谊是深厚的、纯净的。祝愿我们每一位同学现在都能与同桌友好相处，长大了能与更多的人举行友好的交往，让我们拥有更多的挚友。

三、总结提升，嬉戏升华：

师：不管什么时候，一个和暖的眼神，一句激励的话语，一声简朴的问候，都会像冬日里的暖阳夏季里的清风一样滋润着我们的心灵，和同桌相处时，用上这些秘诀，做一个与人为善的人，做一个和暖人心的人，我们的生活会更美好。

“我能做个好同桌”让我们把这句话端端正正地写下来，放在铅笔盒里，放在我们心里。让我们一起对我们的同桌说:“我能做个好同桌！拉勾上吊，一百年不许赖！”1.再一次玩嬉戏山谷回声嬉戏：你是我的好同桌！你的表现真棒！我为你高傲！2.同桌是没有血缘却亲如家人的人，是我们一生都会记得的人，是未来我们想起来会感到和暖的人。

让我们一起赏识电影《同桌的你》中的一首歌一一《爱》。

在歌声中终止我们今天的活动吧！感谢大家！2022年高一开学第一课主题班会教案【篇2】一、教学目标：

1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。

2、复习“课堂要求和打定”，举行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点、难点:复习“课堂要求和打定”，举行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

三、教学打定：多媒体课件四、教学过程：

关键词一：开心新学期开学的第一节课，老师分外开心。

你知道为什么吗?我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师更加的开心!这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!关键词二：惦记1、老师开心的同时呢，还有点小小的惦记。你们猜猜为什么?(自由说)2、刚刚有好多说对了，过了一个自由自由的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回想