人教版《道德与法治》七年级下册：6.1 集体生活邀请我 课时训练

人教版《道德与法治》七年级下册：6.1集体生活邀请我课时训练人教版《道德与法治》七年级下册：6.1集体生活邀请我课时训练人教版《道德与法治》七年级下册：6.1集体生活邀请我课时训练xxx公司人教版《道德与法治》七年级下册：6.1集体生活邀请我课时训练文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度6.1集体生活邀请我课时训练一、选择题1.寒假期间，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐！这种感觉是（）A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对老师、同学的依赖感2.中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示：成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用有（）①给我们温暖和力量②令我们骄傲和自豪③使我们不再寂寞④激励我们前进A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④3.“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调（）A.个人离不开集体B.集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多C.集体可以离开个人而存在D.集体通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力4.22星连续成功发射、7星出口四大洲,在国际通信卫星领域叫响“东方红”品牌;平均年龄只有33岁的年轻团队,拿奖拿到“手软”——首届“国防科技创新团队奖”“全国五一劳动奖状”和“全国质量奖卓越项目奖”等,团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”,这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是（）①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要A.①② B.①③④C.①②③④ D.①②④5.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是（）A.集体由个体组成,不能离开个体而独立存在B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量C.个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的D.应充分尊重集体利益,个人利益无所谓6.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话揭示的道理是（）A.个人融入集体才最有力量B.混凝土是优良的建筑材料C.团结的集体离不开个人的努力D.集体的力量大于个人力量7.“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无边的风暴。”由此可见（）①集体的力量来源于成员的团结协作②集体的力量是成员力量的简单相加③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大④个人只有依靠集体才有无穷的力量A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是（）①真有点想老师和同学了,还是早点开学好②怎么还没开学啊,真想和同学们一起踢球③学校运动会上,同学们为本班运动员呐喊加油,希望他们为班级争光④开学了,又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务,真是烦人A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④9.一个优秀的集体,靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现了集体荣誉感的是（）①我们班取得校运动会团体总分第一名,我感到自豪②我们班最近卫生做得不好,学校领导点名批评,我很着急③我的任务是学习,集体荣誉是班级的事情,和我无关④集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前进A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②④10.“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远,关键在于其结伴成行,相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启迪我们（）①只有生活在团结的集体之中才能获得成功②团结的集体能催人奋进,助人成长③社会的存在和发展是人们共同努力的结果④合作能让人们相互依存,相互促进A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是（）A.良好的集体是个人健康成长的重要环境B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D.只要有共同目标,集体就能够获得成功12.“时代楷模”、“感动中国”2015人物阎肃,一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说,一首歌、一台戏,唱响它、演好它,不是哪一个人的功劳,它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体的关系看,阎肃的话告诉我们（）A.个人对集体来说是不重要的B.集体的力量取决于成员数量的多少C.保障个人利益是集体的责任D.集体的力量取决于成员之间的组织和配合二、非选择题13.请对下列几种现象进行分析。●与同学小强十几天没见,刚一见面感到格外亲切。●开运动会时,你不小心跌倒了,划破了脚,同学背你到校医务室,使你得到了及时救治。●放学路上,你被几个社会青年纠缠,这时,同学张伟正好碰见,他义正词严地斥责了这几个社会青年,使得他们灰溜溜地走了。●王民同学因家庭困难,面临辍学,同学们主动捐款、捐物,使他渡过了难关,重新回到了学校。（1）上述现象使人感受到了来自哪里的温暖?班集体、学校。（2）这是一种什么感觉的体现?归属感。（3）为什么每个人都会有这种感觉?人人都希望归属于某个团体,成为其中的一员,并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。（4）发展下去,会有什么结果?更加热爱班集体,班级团结和睦。14.升入初中以来,七年级(3)班一部分学生对集体漠不关心,班级整体也是松松垮垮,毫无生气。班长小明和班主任商量后,开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中,通过照片的回顾展示,班徽、班训的设计,同学老师对缘分的解读,以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆,激发学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。经过一个学期的学习生活,该班在各方面都取得了优异的成绩,如班级队列表演一等奖,在国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩,同学们的精神面貌也发生了极大的改变,以热爱集体、为集体增光添彩为荣。（1）从学生角度讲,七年级(3)班学期初表现出的问题说明了什么?说明了同学们的归属感和集体荣誉感不强,不能做到团结合作,不能融入集体生活。（2）七年级(3)班在学期末的变化给你的启示是什么?①我们应该增强集体荣誉感,散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。③集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。15.一位同学小学毕业时这样写道：经过六年的学习和生活，我们已形成一个团结、向上、奋进的班集体。失意时，班级是抚平忧伤的天使；痛苦时，班级会带来安慰和鼓励；高兴时，我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展，一起进步，一起走向成功。有人说，班集体就是一个温暖的家，给我幸福，给我快乐，让我不再孤独，让我拥抱未来。的确，班级就是我们共同的家，我们没有理由不去爱护她。有了她，才会感到安全；有了她，才会自信地走向明天！（1）请你概括