2022观看“天宫课堂”第三课有感（9篇）

2022观看“天宫课堂”第三课有感（9篇）“天宫课堂”第三课以集体在线的形式加入世界上这一最大的太空课堂，带领同学们进行沉醉式、立体式、多样式的科普教学，通过扩大传播普及载人航天学问，提升广阔青少年的科学爱好。下面我为大家整理了观看“天宫课堂”第三课有感，盼望大家喜爱！观看“天宫课堂”第三课有感篇1中国空间站作为国家太空试验室，也是重要的太空科普（教育）基地，蕴含着独特的丰富教育资源，对激发社会大众特殊是青少年弘扬科学精神、喜爱航天事业具有特别优势。“天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建筑和在轨运营系列化推出，将由中国航天员担当“太空老师”，以青少年为主要对象，并实行天地协同互动方式开展。—年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，2022年3月23日，“天宫课堂”其次课开讲;在这两次授课中，神舟十三号航天员乘组为广阔青少年带来了精彩的太空科普课。时隔7个月，神舟十四号航天员乘组又给我们带来了“天宫课堂”第三课。“天宫课堂”第三课将连续实行天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展现中国空间站问天试验舱工作生活场景，演示微重力环境下手细效应试验、水球变“懒”试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长讨论项目介绍，并与地面课堂进行互动沟通，旨在传播普及载人航天学问，激发广阔青少年对科学的爱好。看了这一课之后，我学到了更多的好玩的科学学问，再一次被科学的魅力所震撼，同时为中国的航天事业感到傲慢。“少年强，则国强”，作为新时代的青少年，我们首先要做好自己的首要任务一一学习，学习使我们强大，只有通过学习才能猎取更多的学问，才能理解航天事业对一个国家进展的重要影响。作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大抱负和坚决信念的爱国者。作为新时代的青年，应敢于担当、勇干奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。新时代的青少年们，让我们勒奋学习，锤炼身心，努力做新时代且有过硬本事和高尚品行的接班人。观看“天宫课堂”第三课有感篇2的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验,诞生在新世纪的我，见证了新时代中国的进展;我看到奥运会上中国健儿强健的身姿，为祖国感到傲慢;我看到“天宫课堂”太空授课胜利，掩饰不住对祖国科技进展的骄傲和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达我在这个进展讯猛的社会里，口首过去，又展望着将来。如何在这大时代的浪潮里求得进展，是我，更果将来的你，我们每个人都要思索的问题。首先,抓准时代脉搏，依据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的进展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注意简洁的有用性到满意多样化的精神需求进展着。身处科技人文进展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本事，堂握高精尖学问，才不会沉没在时代大潮中。与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿势去面对呢？然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国将来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思索，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也盼望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时;更要担起引领时代风向的大旗。后之视今，亦尤今之视昔"，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守.…当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。观看“天宫课堂”第三课有感篇3今日下午在教室上了一节特别不一样的课程。由于这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。三位老师还在太空家园中为我们做了几个试验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展现了失重状下胞生长发育讨论。细胞在太空中变得很奇妙，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展现了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空开放让我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学试验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出许多气泡，这我觉得水在太空中很奇妙。我们要感谢中国宇航员的英勇和顽强，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的宏大。我们要好好学习，为中国航天事.业做贡献。观看“天宫课堂”第三课有感篇4今日老师带我们观看了神舟十三号的课程，各个地区的人都在观看,有北京，济南，山东等地方。神舟十三号制造了很多个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜由于没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最好玩的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的'泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟（乒乓球）那么大，现在都有手掌那么大了。叶光富叔叔给我们展现了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展现了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。这个试验太奇妙了，向全部宇航员致敬。这是多少人的幻想，盼望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力气，民族有盼望，目光所至皆为华夏，五星闪烁即为信仰。观看“天宫课堂”第三课有感篇5今日，我们观看了《天宫课堂》，通过这次观看，让我了解了宇航员们在太空生活的乐趣。当神舟十三号胜利到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上观察的宇航员叔叔们的脸总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了为什么他们的脸胖胖的，哦！原来是由于在太空中人体里的血液是往上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在装满水的杯子里，乒乓球没有像在地球一样上浮，而是像石头一样下沉，这就是浮力消逝的试验。这次的《天宫课堂》让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，肯定也要向您们一样效忠祖国，为祖国美妙将来贡献自己的一份力气。观看“天宫课堂”第三课有感篇6中国梦这个词已经被我们大家熟知了，我始终在想中国梦应当是怎么样的梦呢？今日我最终知道了，由于今日我看了神舟十三号太空授课，我看到了我们强大的祖国，看到了我们中国人的强大。此时我想说，我们的中国梦就是太空科学梦。太空是一个和我们生活的环境完全不一样的地方，而我们人类的脚步已经开头大步前进了。对于太空的探究，一个国家的强大，科学技术肯定要强大，而我已经看到了我们的祖国科学的强大，我信任我们中国会越来越强大。我将来也要为我们的祖国作出贡献，由于这是我的中国梦，这也是我们全部中国人的太空科学梦。在这堂课上，令我印象最深刻的就是那个奇妙乒乓球。由于乒乓球在地球上是在水面上浮起来的，无论你把它用筷子按到水底，也会飞速的浮现水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，无论如何都浮不上水面。还有很多东西也让我们大跌眼镜，都是一些我们在生活中根本无法看到的现象。对于太空的步伐还在连续，我盼望将来我能成为一名宇航员，能够去探究浩瀚的宇宙，探究奇妙的外太空。我要更加努力的学习科学学问，将来能够探究宇宙。观看“天宫课堂”第三课有感篇7今日我们观看了太空课堂，通过这节课我学习到了很多，比如说在太空是怎样生活，怎样在太空喝水，等……我看到了一次试验，一位老师拿出了一片镜子在上面滴了很多的水滴，变成了很薄的水片，很薄，很薄，接着老师又在上面滴了很多水滴，像一颗水晶球似的，好看极啦！然后老师又拿出了一片花瓣印在上面慢慢的，那个花瓣就进到了。水球在里面，再，老师把花瓣取了出来再拿出一支针管，里面挂了很多的泡沫，里面都装满了一些小小的小水泡，当我看到了这一目，我感到了很奇妙，接着，老师又把水泡渐渐的吸出来，最终老师拿出来一个泡腾片一瓶蓝色的色素，老师,把蓝色色素一滴一滴的滴进去，变成了蓝色的大水球，接着，老师又把泡腾片渐渐的放进去那个大水球，似乎快要爆了似的，这个试验可真奇妙呀！我们的祖国可真宏大呀！观看“天宫课堂”第三课有感篇8我观看了在中国空间站上演播的“天宫课堂”，奇怪的场景，奇异的试验让我应接不暇。当航天员王亚平老师手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，当水膜渐渐地变成了水球，又注入空气变成双球之后，让我觉得太奇异了！科学课上刚学到的浮力学问，通过一个个生动好玩的天地对比试验，让我知道了世界上还有更多奇异学问等待着我去发掘，更让我对航天科学有了深厚的爱好。通过观看“天宫课堂”，点亮了我的航天幻想和探究科学奥妙的奇怪心，激发了我学习科学的爱好和热忱。让我们走近航天、了解航天、喜爱航天，进一步激发我们对宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱。通过勤奋学习，把握科学学问，将来为祖国的科技事业进展做出自己的贡献。观看“天宫课堂”第三课有感篇9你们了解宇航员吗？可能你们不了解，有个视频里就呈现着宇航员在太空的生活，让我们走进这个视频吧！在这个视频中，三位宇航员老师给我们呈现了太空奇妙。他们已经做了一个试验，这个试验特别奇妙，在地球中它会浮到水面上，太空就不一样了，先用一个管子将乒乓球压在水底，然后松开乒乓球就沉在了水底。而一位宇航员老师将装有乒乓球的水桶抛起来，结果里面的水竟然一滴都没掉下来。宇航员老师们又做了一次试验，而这一次试验更加奇妙。首先拿出一个模具，然后他们又往模具里灌满了水，一个宇航员老师又加了更多的水，结果就成了一个大圆球。最奇妙的是当另一个宇航员老师拿着一个注射器往里面注小水滴的时候，小水滴进入大水滴之后，还是完完整整的一点破损都没有，而那个大水泡的水一滴都没有掉。太空可真奇妙呀！1073天宫课堂第三课同学观后感【15篇】1073收看天宫课堂第三课的观后感10篇10T3天宫课堂第三课优秀观后感10-13天宫课堂第三课的试验有哪些10-13天宫课堂第三课观后感600字10-13天宫课堂第三课观后感500字范文（9篇）10T3停课不停学老师网上教学总结反思5篇—老师上网课有感5篇10T3老师疫情期间线上教学总结反思5篇—看优秀线上教学案