会计专业毕业生就业情况调查报告电子教案

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学习资料

目次

一、绪论(1)

（一）调查背景(1)

（二）调查目的(1)

（三）调查对象(1)

二、毕业生择/就业处境(2)

（一）就业及市场需求处境(2)

1.就业观念不同(2)

2.市场调查处境(2)

（二）就业着重需求的专业技能(3)

（三）会计类专业教学内容和培养模式的改革(4)

1.会计专业学生在校学习状态(4)

2.高校应供给高质量实习机遇(4)

三、结论(6)

四、附录(7)

一、绪论

（一）调查背景

会计专业近年来成为就业领域的热门专业之一，受高薪、高就业率的诱惑，报考人数仍旧逐年增加。受全球金融危机的影响，大学生就业已成为我国当代大学生面临的一个严峻的现实问题。但是市场需求没有明显的增加，供需冲突依旧很突出，就业压力大。每年大批量的会计专业毕业生就业问题，已成为社会的关注热点。会计专业毕业生就业状况毕竟如何？在这个就业压力日增的社会，各大高校和毕业生又该如何应对？就业问题已经引起毕业生重视，但是一半左右的毕业生梦想在校期间就能找到工作，也反映出当前会计专业毕业生在就业上的梦想化、暴躁的现象。同时40%的毕业生选择考研，一方面反映出用人单位对求职者学历要求越来越高，另一方面也是片面大学生没有提早做好就业思想打定盲目选择考研的结果。种种迹象说明，当前会计专业毕业生的就业形势已不容乐观，就业压力很大。

（二）调查目的

本调查为分析本专业毕业生在毕业过程、求职过程以及在职过程的亲身体验及感悟而分为会计类专业教学内容和培养模式的改革、市场对会计专业毕业生的需求状况、会计专业毕业生的就业处境这三个阶段的调查问卷来举行调查，从而做出针对择业、就业以及在此过程中多方面的影响因素和优缺点的一些总结，并给出了自己的体会与想法。

（三）调查对象

由于会计专业的代表性，本文抽取了50名本校会计专业近三年来的毕业生作为调查对象，并且告成回收有效问卷50份，其中19人从事会计本专业工作，25人从事专业相关工作，6人从事其他行业或自己创业。

二、毕业生择/就业处境

（一）就业及市场需求处境

1.就业观念不同

根据调查结果可以得到，百分之70以上的毕业生都认为会计专业社会需求量大而且就业前景特别广阔，只有不到三分之一的人持相反的观法。而且对于同样会计专业的毕业生们来说，他们的选择也有会计、财务、金融、贸易等不同的方向，说明在就业观念来说，现在的大学生们都有着自己不同的想法。

选项小计比例

A是3672%

B否1428%

表2.1是否认为会计工作社会需求大、就业前景广阔

选项小计比例

A会计、财务1938%

B金融1326%

C经济贸易1224%

D自己创业510%

E其他12%

表2.2毕业后从事的工作性质

2.市场调查处境

调查中察觉，78%的大学毕业生分外断定自己在本专业内就业的契合度，而少片面人觉得自己不适合在本专业内求职也有极少片面毕业生不领会自己的求职定位。而在对行业处境的把握上面，约四分之一的人认为市场几乎没有，市场对于本专业的人才的需求几乎为零，而超过三分之二的人认为对于人才的需求始终是供不应求或者根本平衡的状态。

与此同时，70％的毕业生认为无论是在专业内外就业，就业都是对比困难的，而只

选项小计比例

A分外适合1326%

B还可以2652%

C不适合1020%

D不领会12%

表2.3自己对专业行业的契合度

选项小计比例

A供大于求1224%

B供不应求1224%

C根本平衡2244%

D不领会48%

表2.4调查专业内求职市场状况

选项小计比例

A分外困难1836%

B对比困难1734%

C一般1530%

D对比轻易00%

表2.5专业内求职的信仰

综合这些处境，不难察觉，本专业毕业生们在选择就业时候从自身观念、市场调查、自身与专业市场契合度等方面的总结中，都能够看出来就业的选择是特别困难。

（二）就业着重需求的专业技能

选项小计比例

A会计学2958%

B经济学3162%

C金融学3570%

D管理学3264%

E统计学3264%

F法律学识1326%

G英语612%

表2.6会计技能

选项小计比例

A财务会计2142%

B税务会计4284%

C本金会计2550%

D管打理计3672%

E财务管理2448%

F审计1326%

G会计电算化612%

表2.7会计从业技能

在受访者中，就业于经济管理方面专业的人几乎都认为会计专业毕业生理应掌管会计学、经济学、金融学、管理学、统计学等根基学识，反而对英语专业以及法律学识的着重程度都较为轻；同时对于从业会计行业还需要财务会计、税务会计、本金会计、管打理计、财务管理等方面的理论学识。

（三）会计类专业教学内容和培养模式的改革

1.会计专业学生在校学习状态

选项小计比例

A分外合理918%

B对比合理2754%

C根本合理1122%

D不合理36%

表2.8学生对教学设计的评价

选项小计比例

A更提防理论学识,实务操作性不强1224%

B更提防实务操作,理论学识不够全面系统2142%

C既提防理论又提防实务1122%

D整体质量不高612%

表2.9学生对会计专业教材评价

经过调查，接近30％的毕业生觉得自己在大学生涯中会计专业课程的设置合理性不强，而且接近70％的人觉得会计专业类教材的内容过于提防理论或者理论系统方面不够全面。从毕业生在职过程中的一些反应在很大程度上可以值得做革新的一些参考。

2.高校应供给高质量实习机遇

针对目前和未来职业进展的形势，为了提高就业质量，高校理应做好以下几个方面工作：重视职业规划指导工作，重视个人特色与进展，制止形式化。

好多高校都没有真正的职业规划课程，大多流于形式，未能扶助学生充分分析自己，挖掘个人特色，导致在校期间学生无法找准个人定位，做决策时踌躇不决，最终无所成就。

选项小计比例

A良好的职业素养2754%

B团队协作2856%

C组织领导才能2550%

D人际沟通才能2550%

F根本会计技能2856%

G投资理财才能F治理公司局部事务的才能2142%

表2.10市场需求会计专业人才的素质

选项小计比例

A课堂口头讲授918%

B案例教学2448%

C小组议论3162%

D校外实践4182%

E工程研究1224%

表2.11学生所倾向的教学方式

供给高质量的实习机遇是一种很重要的提升专业技能的途径。在教学方法这个调查中，校外实践这一项的选择量高达80%，而且在选择率均过半的职业素养、团队协作、人际沟通等方面的才能上也都是实践中才能得到磨练提高的。不少企业反映，毕业生缺乏根本的实践常识，理论与实践严重脱节，上手速度过慢，培训本金太高。据了解，中央财经大学会计学院曾经与安永华明会计师事务所签订实习合同，为注册会计师方向的学生供给实习机遇，在实务界和学生中都产生了良好的口碑，该方向学生在就业中往往对比受青睐。

三、结论

根据以上研究，得出以下启示：

第一，高校在培养人才、革新培养方式等的时候都要优化课程体系与布局，强化人才才能培养。根据相关调查结果，实务界普遍认为会计学根基、财务会计、本金会计、管打理计、财务管理、审计学、会计报表分析等六门课程极为重要，职业道德、沟通才能、职业判断才能、规律分析才能以及团队协作才能五大才能最为重要，各大高校应予以重视。

其次，应届毕业生在校期间理应修炼自身，做好就业打定：

（一）明确个人定位，从大量告成就业的毕业生的阅历来看，每个人都对自己各方面的才能、性格有全方位的剖析，都能定位适合自己的企业类型与工作性质，然后根据各类企业的不同要求，从各方面着手提高自己的竞争实力。

（二）突出个人优势，对于竞争力对比强的毕业生大体可以分为三类：实践型、考证型、学术型。实践型毕业生有着名企的实习体验，能够很好地将理论与实际结合，对于工作有很强的适应才能；考证型毕业生有着专业的证书譬如CPA、会计证、英语及计算机证书，这些都是其综合素质强的表现；学术型毕业生往往专业学识扎实，有良好的文笔和规律性。

调整心态，提防礼节。在求职过程中，一方面需调解压力，切忌攀比，另一方面留神言行举止，从小事着手，提防细节。认清现实的就业状况，结合学校和个人的特色，扬长避短，会计毕业生在求职大军中定能成为高就业率、高质量、高才能的“领头羊”。

第三，对于经济管理领域更加是会计、财务行业，我们在校大学生与学校方面都要紧紧的凝望着它的动态，只有把行业处境洞悉领会，专业实力过硬才能在就业择业的第一关不迷茫，在应征专业岗位的其次关不失败，在职途上开启自己的告成之路。

四、附录

基于会计专业毕业生就业处境的调查

您好：

这次调研的目的是为更好的培养适合市场需要的会计类人才，同时改革我们现有会计类专业的教学内容和培养模式，提高会计人才培养质量。本次调查是非商业行为，同时，我也庄重向您保证您所填写的内容十足保密，敬请放心填写调查问卷。梦想您能在百忙之中填写该问卷，分外感谢您的合作与支持，感谢!

一、会计专业毕业生的就业处境：

1、您是否认为会计工作社会需求大、就业前景广阔？

A是

B否

2、您毕业后从事的工作性质是：

A会计、财务

B金融

C经济贸易

D自己创业

E其他

3、通过在学校的学习，您觉得自己适合会计专业的职业吗？

A分外适合

B还可以

C不适合

D不领会

4、据您了解，我国会计行业人员的总体供求状况：

A供大于求

B供不应求

C根本平衡

D不领会

5、您认为当前会计专业毕业生的就业形势如何？

A分外困难

B对比困难

C一般

D对比轻易

二、市场对会计专业毕业生的需求状况：

1、站在会计专业毕业生的角度，您认为我国会计行业缺少哪一类专业人才？

A高级专业人才

B中级专业人才

C低级专业人才

D不领会

2、您认为企业需要的会计人员学历层次要求为：

A本科以上

B本科

C大专D无所谓

3、您认为会计专业毕业生理应具备的根基学识有哪些？：、、、

A会计学

B经济学

C金融学

D管理学

E统计学

F法律学识

G英语

4、您认为会计专业毕业生务必具备的专业理论学识有：、、、

A财务会计

B税务会计

C本金会计

D管打理计

E财务管理

F审计

G会计电算化

5、您认为会计专业毕业生务必具备的专业技能是：、、、

A凭证编制

B会计电算化账务处理

C账簿登记

D会计报表编制

E纳税申报

F税务筹划

G其他专业技能

6、您认为会计专业毕业生理应具备的根本素质有（请按重要性排序）：

A良好的职业素养

B团队协作

C组织领导才能

D人际沟通才能F根本会计技能

G投资理财才能F治理公司局部事务的才能

7、您认为我国会计专业毕业生的专业和职业素质水平与市场需求之间存在多大差距？

A很大差距

B确定差距

C几乎没有差距

D不领会

三、会计类专业教学内容和培养模式的改革：

1、您认为学校里会计课程设置的合理性怎样？

A分外合理

B对比合理

C根本合理

D不合理

2、您认为您在校学习时使用的会计专业类教材：

A更提防理论学识，实务操作性不强

B更提防实务操作，理论学识不够全面系统

C既提防理论又提防实务

D整体质量不高

3、您认为以下哪种教学方法对比重要？（请按重要性排序）：

A课堂口头讲授

B案例教学

C小组议论

D校外实践

E工程研究

4、您热爱的上课方式是：

A满堂灌

B启发式

C采用边讲边练

D学生为主，教师为辅

5、您所在的学校对会计专业学识测验方式是：