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文档简介
一、选择题(共
小题,每小题
分,满分
分).在数﹣,﹣,,
中,大小在﹣
和
之间的数是( )A.﹣
B.﹣
C. ..不等式
≤
的解集在数轴上表示正确的是( )A. B. C. ..由
个相同的小立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )A. B. C. ..一次函数
﹣
的图象经过点( )A.(﹣,)
B.(,)C.(,).(,﹣).某班七个兴趣小组人数分别为,,,,,,.已知这组数据的平均数是,则这组数据的中位数是( )A. B. C. ..下列轴对称图形中,对称轴最多的是( )A. B. C. ..如图,在
ABCD
中,用直尺和圆规作∠BAD
的平分线
AG
交
BC
于点
E.若,,则
AE
的长为( )A. B. C. ..如图,过点
A(,)分别作
轴、
轴的平行线,交直线﹣
于
B、C
两点,若函数
(>)的图象与△ABC
的边有公共点,则
的取值范围是( )A.≤≤ B.≤≤ C.≤≤ .≤≤二、填空题(共
小题,每小题
分,满分
分).若
,则
的值为 ..表格描述的是
与
之间的函数关系:
……
﹣
﹣
m
……则
m
与
的大小关系是 ..如图,点A、C、F、B
在同一直线上,
平分∠
ECB,FG∥
.若∠
°,则∠
GFB的大小为 °..如图,正六边形ABCDEF内接于⊙,若⊙的半径为 (结果保留
π)..如图,平面直角坐标中,半径为
的⊙
的圆心
的坐标为(﹣,),将⊙
沿
轴正方向平移,使⊙
与
轴相交,则平移的距离d
的取值范围是 ..如图,抛物线﹣
和
﹣+4
都经过
轴上的
A、B
两点,两条抛物线的顶点分别为
C、.当四边形
ACBD的面积为
时,
的值为 .三、解答题(共
小题,满分
分).先化简,再求值:,其中
a=﹣,b=
..一辆汽车从
A
地驶往
B
地,前
路为普通公路,其余路段为高速公路,已知汽车在普通公路上行驶的速度为
A
地到
B
地一共行驶了
,普通公路和高速公路各是多少?.小明参加某网店的“翻牌抽奖”活动,如图,
张牌分别对应价值
,,,(单位:元)的
件奖品.()如果随机翻
张牌,那么抽中
元奖品的概率为()如果随机翻
张牌,且第一次翻过的牌不再参加下次翻牌,则所获奖品总值不低于
元的概率为多少?.如图,在△
ABC
中,、E
分别是边
AB、AC
的中点,延长
BC
至点
F,使得
BC,连结
、DE、EF.()求证:四边形
CDEF
是平行四边形.()若四边形
CDEF
的面积为
eq
\o\ac(△,,则) ABC
的面积为 ..如图,某高楼
与地面垂直,要在高楼前的地面A
处安装某种射灯,安装后,射灯发出的光线与地面的最大夹角∠
为
°,光线与地面的最小夹角∠
DAB
为
°,要使射灯发光时照射在高楼上的区域宽BC
为
米,求
A
处到高楼的距离
.(结果精确到
米)【参考数据:°,°,°,°,°,°】.某校随机抽取部分学生做了一次主题为“我最喜爱的图书”的调查活动,将图书分为甲、乙、丙、丁四类,学生可根据自己的爱好任选其中一类,学校根据调查进行了统计,并绘制了如下不完整的条形统计图和扇形统计图.结合图中信息,解答下列问题:()求本次共调查的学生人数.()求被调查的学生中,最喜爱丁类图书的学生人数.()求被调查的学生中,最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的百分比.()该学校共有学生
人,估计该校最喜爱丁类图书的人数.①eq
\o\ac(△,,以) ABC
的边
AB、AC
为直角边,A
△
ABD和等腰直角△
ACE,连结
BE、,试确定
BE
与
有怎样数量关系,并说明理由.应用:如图②,要测量池塘两岸
B、E
两地之间的距离,已知测得∠
°,∠
°,
米,,求
BE
的长..从甲地到乙地,先是一段上坡路,然后是一段平路,小明骑车从甲地出发,到达乙地后休息一段时间,然后原路返回甲地.假设小明骑车在上坡、平路、下坡时分别保持匀速前进,已知小明骑车上坡的速度比平路上的速度每小时少,下坡的速度比在平路上的速度每小时多,设小明出发
后,到达离乙地
的地方,图中的折线
ABCDEF表示
与
之间的函数关系.()小明骑车在平路上的速度为 ,他在乙地休息了 .()分别求线段
AB、EF
所对应的函数关系式.()从甲地到乙地经过丙地,如果小明两次经过丙地的时间间隔为,求丙地与甲地之间的路程.
与
轴分别交于点
A(﹣,B(,与
轴交于点
C,连结
BC.点
是
BC
上方抛物线上一点,过点
作
轴的平行线,交
BC
于点
、
两点作
、
点的横坐标为
m.()求抛物线所对应的函数关系式.()当点
在抛物线对称轴左侧时,求四边形
周长的最大值.()当四边形
为正方形时,求
m
的值..如图①,平面直角坐标系中,矩形
的边
、
分别在
轴、
轴的正半轴上,点B
的坐标为(,),将矩形
绕着点
A
顺时针旋转
°得到矩形
AFED,直线
经过点
(,),交
轴于点
.()点
、E
的坐标分别为 .()当直线
经过
EF
中点
K
时,如图②,动点
从点
C
出发,沿着折线C﹣B﹣
以每秒
个单位速度向终点
运动,连结、,设点
运动的时间为
(秒),△
的面积为
(平方单位).①求直线
所对应的函数关系式.②求
与
之间的函数关系式.()当直线
经过点
E
时,如图③,点
是射线
B﹣﹣E﹣F
上的点,以每移
个单位速度向终点
F
运动,过点
作
⊥
于点
,作
⊥
轴于点
eq
\o\ac(△,,当)
为等腰三角形时,直接写出点
的坐标.答案解析1.
C 2.
C 3.
A 4.
D 5.
C 6.
B 7.
C 8.
A9.
9 10.
m>n 11.
61° 12.
13.
1<d<5 14.
解:原式=2a+4ab﹣﹣﹣=a﹣,当
a=﹣,b= 时,原式=1﹣﹣.
解:设普通公路长为(),高速公路长为
().根据题意,得,解得 ,答:普通公路长为
,高速公路长为
.
解:()∵
÷,∴
抽中
元奖品的概率为
.故答案为:.(),∵
所获奖品总值不低于
元有
种情况:
元、
元、
元、
元,∴
所获奖品总值不低于
元的概率为:÷ .
()证明:∵
如图,在△
ABC
中,、E
分别是边
AB、AC
的中点,∴
DE∥
BC
且
BC.又∵
BC,∴
,∴
四边形
CDEF
是平行四边形.()解:∵
DE∥
BC,∴
四边形
CDEF
eq
\o\ac(△,与) ABC
的高相等,设为
,又∵
BC,∴
eq
\o\ac(△,S) ABC=
BC••h=8,故答案是:.
解:∵
⊥,∴
∠
°,∴
在
△
ADB
中,∠
BAD,在
△
中,∠
,∴
•°﹣•°,∴
﹣,解得: ≈,答:A
处到高楼的距离
为
米.
解:()÷(人)答:共调查的学生人数为
人;()根据题意得:丁类学生人数为﹣()(人);()最喜爱甲类图书的人数占本次被调查人数的÷×;()× (人)答:该校最喜爱丁类图书的人数为
人.
解:探索:,理由:∵
∠
∠
°,∴
∠
∠
EAB,在△
eq
\o\ac(△,和) EAB
中∵ ,∴
△
≌
△
EAB();应用:如图②,过点
A
作
⊥AB,且
,连接
BD,由探索,得△
≌
△
EAB,∴
,∵
,∠
°,∴
∠
°,∵
∠
°,∴
∠
°,
m,在
△
DBC
中,,
m,∴
则
m,
(m),答:BE
的长为
m.
解:()小明骑车上坡的速度为:(﹣)÷(),小明平路上的速度为:(),小明下坡的速度为:(),小明平路上所用的时间为:2×(÷),小明下坡所用的时间为:(﹣)÷所以小明在乙地休息了:﹣﹣﹣().故答案为: ()由可知:上坡的速度为
,下坡的速度为
,所以线段
AB
所对应的函数关系式为:﹣,即
﹣(≤≤).线段
EF
所对应的函数关系式为(﹣).即
﹣(≤≤).()由题意可知:小明第一次经过丙地在AB
段,第二次经过丙地在EF
段,设小明出发
小时第一次经过丙地,则小明出发后()小时第二次经过丙地,﹣()﹣解得:a= .=1(千米).答:丙地与甲地之间的路程为
千米.
解:()当
时,+bx+2=2,则
C(,),设抛物线解析式为
(﹣),把
C(,)代入得
••(﹣)=2,解得
a=﹣
,所以抛物线的解析式为
﹣
﹣,即
﹣
+
;()∵
抛物线与
轴分别交于点
A(﹣,)、B(,),∴
抛物线的对称轴为直线,设直线
BC
的解析式为
,把
C(,),B(,)代入得
,解得
,所以直线
BC
的解析式为
﹣
,设
(m,﹣ m+
m+2),则
(m,﹣ m+2),∴
﹣
m+
m+2﹣(﹣
m+2)=﹣
m+2m,而
﹣m,∴
四边形
周长=2(﹣
m+2m+1﹣m)=﹣
m+2m+2=﹣
(m﹣
)+
(<m<),∴
当
m=
时,四边形
周长有最大值,最大值为
;()当
<m<
时,﹣m,当
时,四边形
为正方形,即﹣
m+2m=1﹣m,整理得
2m﹣9m+3=0,解得
m=
(舍去),m=
,当
<m<
时,PQ=m﹣,当
时,四边形
为正方形,即﹣
m+2m=m﹣,整理得
2m﹣3m﹣,解得
m=综上所述,当
m= 或
m=
(舍去),m=
,时,四边形
为正方形.
()解:∵
矩形
绕着点
A
顺时针旋转
°得到矩形
AFED,且
B(,),∴
,,∴
(,),E(,);故答案为
(,),E(,);()①解:∵
E(,),(,),∴
K(,),设直线
为:∵
直线
经过点
,K,∴∴
,,∴
直线
的解析式为
﹣,②当
≤≤
时,延长
CB
交
于
,如图
,eq
\o\ac(△,S) eq
\o\ac(△,=S) ﹣eq
\o\ac(△,S) ﹣eq
\o\ac(△,S) = ×﹣﹣(﹣)]=﹣,②当
<≤
时,延长
BA
交
于
T,如图
,eq
\o\ac(△,S) eq
\o\ac(△,=S) eq
\o\ac(△,S) =
××(﹣)=﹣,()解;①当
≤≤
时,如图
,由题意,得
(,),(,﹣),(∴
=(﹣),= +
,
),,=
,(Ⅰ)、当
时,即
,∴
(﹣)=
+
,∴
t= (舍),(Ⅱ)、当
时,方法同(Ⅰ)的一样,得
t= (舍),(Ⅲ)、当
时,方法同(Ⅰ)的一样,得到方程无解,②当
<≤
时,由题意,得
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