小学六年级班主任工作计划-第二学期

希望对您有帮助，谢谢希望对您有帮助，谢谢小学六年级班主任工作计划第二学期导读：本文是关于小学六年级班主任工作计划第二学期的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学六年级第二学期班主任工作计划】一、班级概况六年级三班现有学生 80人，男生为39人，女生为 41人，班级民族学生（维族 4人、哈族 2人、锡伯族 1人）共7人。目前班级风貌优良， 班级曰常工作平稳有序， 班中学生们爱好广泛， 各具特长，在班、校组办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足， 行为习惯的培养教育上还存在欠缺， 所经班中学生个体差异比较大， 在学习上学困生相对比较多， 尚有百分之三十的学生学习主动性不够强， 所以培养学生的学习的习惯及能力， 激发学生的学习兴趣， 提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。二、指导思想：德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”，以求实效。组风：自立、合作、共同进步。班风：健康、活泼、团结、向上。三、工作目标1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律， 以提高班级学生的各科学习成绩。4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。四、具体措施1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题， 组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划， 明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施， 力求取得主题教育的最大效应， 用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面起模范带头作用； 培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。（注：班干部每周开一次总结交流会， 会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。 ）4、加强常规检查评比从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级， 切实抓好班风班貌建设。 认真抓好晨检、 大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育（ 1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。（ 2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。（ 3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。五、活动安排（一）目标：1、完成校、少先队安排的各项活动。2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心，培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。3、主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。（二）具体安排二月份： 1、暑假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。 2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务， 落实日常工作的分工， 稳定班级日常工作秩序。 3、完成少先大队的收旧利废等工作，并及时做总结。三月份： 1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。 2、开展“我爱读书”的交流活动。3、开展“我是劳动小能手”活动。四月份： 1、开展体育竞赛活动。积极参加校运会。校运会总结表彰。2、开展“腾飞的新疆”主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。五月份： 1、班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。 2、优秀作业展。 3、举办主题班队会：我是怎样学习的。 4、好书推荐介绍交流会。六月份： 1、惜时勤学，制定复习计划迎接毕业。 2、做好学期测评工作，撰写学生评语，各项工作总结表彰。六、奖励机制1、彰各活动中表现突出者。2、表彰优秀大组中的各个成员。3、表彰优秀小干部、全优生。2014年2月223、表彰优秀小干部、全优生。【范文二：小学六年级第二学期班主任工作计划】本学期，六年级的将要面临升学考试， 所以说压力还是比较大的。不过，这一班人都是我从三年级开始一直带上来的， 我对他们还是有信心的。一、分析班级六年级共有学生 58人，其中男生 28人，女生 30人。学习成绩相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。该班学生的学风、班风较好。二、班风、学风据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍， 全体同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，制定新班规，强化《小学生日常行为规范》和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。1、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和做操。 组织学生每日佩戴红领巾， 参加每一周的升国旗， 是对学生进行形象具体的爱国主义教育， 通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、 热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导， 要求学生做到精神饱满， 姿势正确，动作符合节奏， 做操完毕听体育委员喊口令整理好队伍， 依次返回教室。⑵检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。 目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。 学校通过班级的值日工作， 对他们进行关心他人， 关心集体， 热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。⑶进行安全教育， 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习， 离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控， 在返家的途中会相互追逐， 不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后， 班主任进教室整理好学生队伍， 向学生提出放学返家时的纪律。2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。 班级集体不是自然而然形成的， 需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、 培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。 班主任在了解和研究学生的基础上， 向全班学生提出明确的前进目标， 并制定出有效措施， 鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。 班上有了正确的舆论， 坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。 在使用过程中不断指出他们的不足， 给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。 班干部定期轮换， 让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。三、个别生1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。 有计划地利用班队会课与学生交谈， 通过召开中下生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况， 增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。 通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度， 学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时， 要及时调查原因， 扭转局势。⑶填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次，密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系， 共同解决问题。 （4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，每周一早上检查一次，提高孩子们的写作能力。2、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。其具体做法如下： 对于个别学生的教育， 班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素， 特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心， 做到动之以情， 深于父母， 晓之以理， 细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药， 教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。班级管理是一门艺术。 班主任要在工作中努力吸取新经验， 以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。四、具体活动计划：第一周：、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。、制定班规， 学习《小学生日常行为规范》 和《学校管理条例》 。3、开展班委竞选，提出要求。4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。第二周：、继续抓好常规教育，进行常规训练。2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3、对学生进行安全教育。4、召开第一次家长座谈会。第三周：、培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。第四周：、进行班级写字比赛。2、继续抓好常规教育。第五周：、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。2、进行班级美文朗诵比赛。第六周：培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周：、继续抓好纪律和学习目的教育。2、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。第八周：1、继续抓好课堂常规教育。2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。第九周：培养学生正确的是非观念。第十周：、进行期中复习、考试。2、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。第十一周：、总结期中考试，吸取经验教训。2、继续抓好常规教育。3、召开第二次家长座谈会。第十二周：、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周：向学生进行爱国主义教育。第十四周：、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周：班级书法比赛。第十六周：、培养学生的集体主义观念。2、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。第十一周：、总结期中考试，吸取经验教训。2、继续抓好常规教育。3、召开第二次家长座谈会。第十二周：1、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周：向学生进行爱国主义教育。第十四周：1、进行勤俭节约教育。2、对学生进行爱护公物教育。第十五周：班级书法比赛。第十六周：1、培养学生的集体主义观念。【范文三：小学六年级第二学期班主任工作计划】在这万物复苏， 欣欣向荣的美好季节， 我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触， 对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路， 我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（ 2）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、 班级的规章制度学习与生活， 严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作， 关键在于抓好学生的心理， 不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心， 做学生的朋友， 学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。三、再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人， 金无足赤， 只有自重， 才能自尊自爱， 如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩【范文五：小学六年级第二学期班主任工作计划】六年级是小学阶段最为重要的一个时期， 因为它不仅是学生的转折点更是冲刺点， 而这一学期又可谓是重中之重。 为了更好的调动学生对学习的热情，对班级的关心。特拟订如下工作计划。一、班级工作、学生分析：六年级学生个大胆也大，总以老大哥思想自居，相对其它年级难以管理。加上课业负担较重，心理压力可想而知。这样就更增加了管理的难度。、努力方向： 营造积极、 向上、和谐的班风； 建设一支有活力，有思想，有热情，有责任，敢想敢做的班干队伍；搭设融洽的家校联系平台；树立保障学生无事故的安全意识。3、具体措施：三月份：布置教室，美化环境；召开班会，提出新学期要求；培训班干部；力求家访问题学生，提高学生思想；安全提示，提高自我保护能力；结合“三八”节、“雷锋日”，进行爱的教育。四月份：结合“清明节”，缅怀先烈； 家访问题学生， 提高意识；开展“家长学校一封信”活动，了解家长心理；安全意识的强调。五月份：结合“父亲节”，学会感恩；学生常规的强调；强化学生安全意识；注重家访的实效。六月份；“感恩母校”主题班会；参加校艺术节（如有可能）；特别注意学生常规检查，安全监察，做到有始有终。计划一定不够全面细致， 在具体的工作中再做以适当的调整， 使学生在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。二、教学方面1、新授知识（1）学情分析：我班学生基本功扎实，对新知识掌握较快。但不擅于复习整理知识，容易造成知识体系的断层。（2）教学方向：a、培养学生独立阅读的能力。现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识， 那样是远远不够的。 我们应当提倡学生应进行大量的阅读。使他们拥有打开知识大门的钥匙，提高语文素养。b、让语文走向生活。语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。 为此，我会努力把课内知识拓展到课外，使学生学以致用，提高语文能力。c、注重培养自学能力。语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识的培养学生的能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培养观察力。其次启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生思维能力。在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。（3）具体措施：a、学习专业知识丰富自我，反思工作实践提升自我，积极同伴互助完善自我，使自己的教学水平达到最大极限的释放。b、努力备好每一节课，做到心中有教材，有学生。在尊重教材的基础上超越教材。c、注重学生对知识的大量积累，对阅读能力的提升，提高写作能力。d、注重前后知识的链接，在新授课的同时兼顾旧知识的复习。2、总复习我制订总复习的指导思想是：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。在复习中，通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识， 提高综合运用知识的能力。 总复习时我打算采用以下几种方法：（1）综合性复习a、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习， 最重要的是要善于引导学生进行比较。 不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。b、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读， 找出这类文章在写法上的特点。 并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。 读了有关的文章，就让学生写相应的作文。（2）分类性复习从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分，复习时注重识记。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分，复习时注重灵活。作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分，复习时注重点评。复习时，我会特别注意方法的灵活，避免题海战；其次注意对后进生的帮扶，避免两极分化。最后，衷心我的学生能在老师、家长、自我的努力下，迈入理想的学校，收获属于自己的微笑。【范文六：小学六年级第二学期班主任工作计划】一、班级管理指导原则：临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。 在自我管理， 自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。二、班级概况：六年级二班现有学生 50人。男生26人，女生 24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。 特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。 这就需要老师的工作更加耐心细致， 管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。三、班级管理目标：1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。3、