体育 跳绳 说课稿_第1页
体育 跳绳 说课稿_第2页
体育 跳绳 说课稿_第3页
体育 跳绳 说课稿_第4页
体育 跳绳 说课稿_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！难点、教学方法、教学过程这几个方面对本课进行介绍。一、教材分析1、我这节课的主要内容是跳绳和利用跳绳开展游戏。跳绳不仅是小学体育教学中的一项重要内容而且还是小学生十分喜爱的一种重要标准。由于它轻便、灵巧,不需要很大的场地，而且容易开展。能的发展，对于发展学生的弹跳力、灵敏、协调性等具有非常重要的作用。为以后更好地发展学生跳高、跳远的能力打下良好的基础。二、学情分析一部分学生因为家里娇生惯养还存在任性、娇气等不良的心理倾向。上体育课，乐于上体育课。三、教学目标11、运动参与目标:要让学生积极参加到体育活动中来,并大胆的向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。特点、对身体的作用以及注意事项。3、身体健康目标:通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。4、心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，体验到成功的喜悦，享受到体育的快乐。5、社会适应目标：树立良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。四、教学重难点教学重点：掌握正确跳绳的方法教学难点：跳绳时摇绳和跳跃的协调配合。五、教学方法来的乐趣。六、教学过程1、准备部分短跳绳每人一条，播放音乐录音机一台。2、开始部分我以轻松愉快的对话形式组织课堂常规，宣布本节课的内容。2“同学们，大家好！欢迎大家来到展现我们活力的运动场，这节课同身，为后面的跳绳活动做好生理和心理准备。活动内容包括（活动腕关节、踝关节、膝关节、肩关节、蹲下起立、蹲下跳起）3、基本部分动作示范。所谓“总分总”就是先做完整的动作，然后分解动作的每一个步骤，进行讲解、强调动作要点，最后将分解动作组合成一个完整的动作。第二步，组织学生进行原地跳跃练习，然后加上手上动作，进行徒手原地跳跃练习。第三步，学生拿跳绳进行模仿练习，教师巡回指导，并及时纠正错误动作。提高。4、结束部分3在教学的结束部分，首先，播放轻音乐作为放松音乐，我和学生一起用绳作深呼吸和放松运动，让学生的生理和心理恢复到平常状态。然后进行课堂总结，学生自我总结，学到了那些新知识。教师归纳总结。最后宣布下课。我的说课到此结束，感谢各位评委老师的倾听与指导！4重难点的解决办法a、手摇绳错误。造成摇绳间断。解决办法是一手并抓两绳头，一只手一只手的练习。老师可手把手――握着小朋友抓绳头的手一块摇，帮助学生找到感觉，熟悉绳性。用此种办法％的学生初步能连贯跳起来。但要注意必须散开，以免被绳甩到。b、脚跳跃错误。奏。练习时要求学生紧盯跳绳，以找到感觉。还可以以一帮一，即一15%左右的学生能初步连贯跳起来。c、手、脚配合错误。手快脚慢，手慢脚快，手、脚配合不够协调，是学生最易犯的错误。针对此错误的解决办法有：（1）跳空绳。学生左右手各持一绳，双手同时甩，双脚并跳。（2）集体跳空绳。两个学生在场中间甩长绳，其他学生看绳双脚并跳。此方法比单人跳空绳效果好。十几个学生同时跳起落下，容易让

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论