七年级生物课题二课件

第12章人体的自我调节第2节感受器和感觉器官(第1课时眼和视觉)教学重点:眼球的结构与功能；视觉的形成过程；视力异常的几种现象及其预防。教学难点:视觉形成的过程。

人体的几种感觉视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉温度觉等同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。问题引入：眼睛的结构是怎样的呢?视觉是怎样形成的?一、眼与视觉眼的结构泪腺下眼睑鼻泪管泪点睫毛泪器眼球2.眼球的结构利用动画观察眼球的结构（点击图片）活动:观察人眼球结构和照相机结构示意图2.眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体相当于照相机镜头；瞳孔相当于光圈；

视网膜相当于胶卷镜头光圈胶卷（调节物距）（控制光线）（感光）3.视觉的形成物体反射光线角膜房水（瞳孔）晶状体和玻璃体视网膜视神经视觉中枢折射作用成像产生兴奋传导兴奋产生视觉资料：2008-2009年度，北京市中小学生视力不良检出率为59％，比上一年度上升了2.13个百分点。小学生视力不良检出率为41％。初中生视力不良检出率62％。高中生视力不良检出率80％。3.视觉异常及其预防近视眼：眼球前后径过长近视眼戴凹透镜矫正远视眼：眼球前后径过短远视眼戴凸透镜矫正“四不看”不在直射的光线下看书。不在光线暗的地方看书。不躺卧看书。不走路看书。知识拓展1白内障

是眼睛晶状体发生混浊的疾病，是首位致盲性眼病。

练习：1.构成眼球壁外膜的的是：

和

。2.我们通常所说的白眼球和黑眼球是指：

和

。3.有人把人的眼球比喻成一架照相机，照相机镜头相当于人眼的

，光圈相当于人眼的

，暗箱的壁相当于人眼的

，底片相当于人眼的

。角膜巩膜巩膜虹膜晶状体瞳孔脉络膜视网膜教学重点和难点：耳的结构和功能。二、耳和听觉1.耳的结构听小骨耳外耳中耳内耳耳廓外耳道鼓膜鼓室听小骨耳蜗前庭半规管——收集声波——声波的通道——接受声波产生振动——传递声波——听觉感受器产生神经冲动感受头部位置变动的感受器2.听觉的形成声音使空气振动声波外耳道鼓膜听小骨听觉感受器听神经听中枢声波传导机械震动骨性传导震动产生兴奋传导兴奋产生听觉助听器是一个佩戴在体外的放大器，利用患者的残余听力来听取声音4.耳的保护减少和消除噪声；不用尖锐的东西挖耳朵；遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳；避免中耳炎；避免外耳道感染。教学重点：嗅觉与味觉感受刺激的性质与感受器的位置；触觉敏感性与感受器分布特征的关系；皮肤温度感受器适宜感受刺激的性质。

教学难点：皮肤温度感受器适宜感受刺激的性质。

三、嗅觉形成的过程挥发性物质嗅黏膜（嗅细胞）嗅神经大脑皮层嗅觉中枢四、味觉味觉的适宜刺激是：溶解在唾液中的物质。感受器是——味蕾。味觉基本上有四种：酸、甜、苦、咸。五、触觉和温度觉触觉小体环层小体活动：皮肤感受“冷”“热”刺激的实验温度觉的适宜刺激：温度的变化；冷和温的感受是由不同的感受器引起的。六、表格总结感觉及其适宜刺激感觉

适宜刺激感受器视觉听觉嗅觉味觉触觉光波视网膜内感光细胞声波耳蜗内毛细胞挥发性物质鼻腔内嗅黏膜溶在唾液中的物质舌乳头内味蕾机械性刺激皮肤内触觉感受器1、感觉器官2、外界光线、听觉3主体、眼球壁、内容物4、晶状体、视网膜、感光细胞、神经冲动、视神经、大脑皮层5、鼻腔顶壁、神经冲动、嗅神经、大脑皮层6、外耳、中耳、内耳7、减弱8、味蕾、舌的背面、舌尖、侧缘9、酸、甜、苦、咸10、甜味、苦味、舌两侧、舌侧面11、形状、硬度、光滑程度12、皮肤、黏膜、温度觉13、冷感受器、温感受器14、冷、温15、晶状体、瞳孔、视网膜、巩膜、虹膜、脉络膜1Ｂ2Ｃ3Ｂ4Ａ5Ｄ6Ｄ7Ｃ

8Ｂ9Ａ1、√2、×

3、√4、√5、×四1⑴①晶状体②虹膜③瞳孔④角膜⑤睫状体1Ｂ2Ｃ3Ｂ4Ａ5Ｄ6Ｄ7Ｃ

8Ｂ9Ａ1、√2、×3、√4、√5、×四、1、⑴①晶状体②虹膜③瞳孔④角膜⑤睫状体⑥巩膜⑦脉络膜⑧视神经⑨视网膜⑩玻璃体眼外肌⑵角膜、晶状体、玻璃体、晶状体、视网膜、视觉神经⑶晶状体、前面

2、⑴①半规管④耳蜗⑤咽鼓管⑦鼓室⑧外耳道锤骨

⑵[4]耳蜗⑶[5]咽鼓管3、比较

近视眼

远视眼眼球的前后径

过长

过短成像位置

视网膜前面

视网膜后面看