普通话音变现象课件

第三节普通话的音变现象*学习目标*掌握轻声的变读规律并认识其区别词义和词性的作用*掌握儿化的变读规律并认识其在修辞,区别词义和词性方面的作用*掌握变调的规律第三节普通话的音变现象1什么是音变?*“音变”是指语音的变化。我们在进行言语交际时,连续发出一连串音节所组成的词和句子,相连的音素或音节之间有时会互相影响,产生音变。*“音变”包括:轻声,儿化,变调以及语气词“啊”的变化等。什么是音变?2轻声*1.什么是轻声?*在普通话语音中,有些音节在词或句子里失去了它原来的声调,被念成一种相对较轻短,较含糊的调子,这就是“轻声”*2.轻声的作用区分词性和辨别词义(举例说明)3轻声的规律思考:哪些音节必须读轻声?总结规律轻声3辨别词义和区分词性面的词语,分别用轻声和非轻声辨别词义兄弟孙子是非大爷区分词性:地道对头自然大意辨别词义和区分词性4三儿化1.什么是儿化?普通话里卷舌韵母er不与声母相拼经常附在其他韵母的后面,使那个韵母末尾带上卷舌动作,这种语音变化的现象2.几化的作用区别词义,区别词性和有助3.几化的规律三儿化5普通话音变现象课件6普通话音变现象课件7普通话音变现象课件8普通话音变现象课件9普通话音变现象课件10普通话音变现象课件11普通话音变现象课件12普通话音变现象课件13普通话音变现象课件14普通话音变现象课件15普通话音变现象课件16普通话音变现象课件17普通话音变现象课件18普通话音变现象课件19普通话音变现象课件20普通话音变现象课件21普通话音变现象课件22普通话音变现象课件23普通话音变现象课件24普通话音变现象课件25普通话音变现象课件26普通话音变现象课件27普通话音变现象课件28普通话音变现象课件29普通话音变现象课件30普通话音变现象课件31第三节普通话的音变现象*学习目标*掌握轻声的变读规律并认识其区别词义和词性的作用*掌握儿化的变读规律并认识其在修辞,区别词义和词性方面的作用*掌握变调的规律第三节普通话的音变现象32什么是音变?*“音变”是指语音的变化。我们在进行言语交际时,连续发出一连串音节所组成的词和句子,相连的音素或音节之间有时会互相影响,产生音变。*“音变”包括:轻声,儿化,变调以及语气词“啊”的变化等。什么是音变?33轻声*1.什么是轻声?*在普通话语音中,有些音节在词或句子里失去了它原来的声调,被念成一种相对较轻短,较含糊的调子,这就是“轻声”*2.轻声的作用区分词性和辨别词义(举例说明)3轻声的规律思考:哪些音节必须读轻声?总结规律轻声34辨别词义和区分词性面的词语,分别用轻声和非轻声辨别词义兄弟孙子是非大爷区分词性:地道对头自然大意辨别词义和区分词性35三儿化1.什么是儿化?普通话里卷舌韵母er不与声母相拼经常附在其他韵母的后面,使那个韵母末尾带上卷舌动作,这种语音变化的现象2.几化的作用区别词义,区别词性和有助3.几化的规律三儿化36普通话音变现象课件37普通话音变现象课件38普通话音变现象课件39普通话音变现象课件40普通话音变现象课件41普通话音变现象课件42普通话音变现象课件43普通话音变现象课件44普通话音变现象课件45普通话音变现象课件46普通话音变现象课件47普通话音变现象课件48普通话音变现象课件49普通话音变现象课件50普通话音变现象课件51普通话音变现象课件52普通话音变现象课件53普通话音变现象课件54普通话音变现象课件55普通话音变现象