四年级缩句讲解及练习课件

缩句方法讲解与练习缩句方法讲解与练习1缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明21、抓住主干来缩简

要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”

(这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

【方法技巧】1、抓住主干来缩简

要抓住句子的主干“谁32、“的”前修饰都删去。

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

2、“的”前修饰都删去。

43、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

3、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”54、“得”后补充说明也删去如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”

4、“得”后补充说明也删去如“小明着急得没办法。”中“没办法65、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表76、删掉“在……中(里、下)”“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境例如：

在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

应缩短成：我们取得了进步。

这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。6、删掉“在……中(里、下)”“在……中(里、下)”表示特定87、保留“不、无、没有”等否定词若不保留则有可能颠倒句子的原意。如：

1.我在屋里没有找到那个装书的包。

应该缩成：我没有找到包。

2.我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。

如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。7、保留“不、无、没有”等否定词若不保留则有可能颠倒句子的原98、保留“着、了、过”如：

大家一起登上了举世闻名的长城。

应缩写成：大家登上了长城。

8、保留“着、了、过”如：

大家一起登上了举世闻名的长城。

109、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！9、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词昨天晚上下的这场大雨真是一11缩句方法总结1、看清句子：要知道写的是什么。2、找主要部分，进行“三留五删”。验证句子：“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），名词+动词+名词”或（主、谓）“名词+动词”。缩句方法总结121、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。草地上有痕迹。

4、小井的周围有许多小树。井周围有小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。阳光照遍了田野。

花园里洋溢着笑声。巨人度过了冬季。小试牛刀花园里洋溢着笑声。巨人度过了冬季。小试牛刀136、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。南海海面上撒着珊瑚岛。

7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。菜秧钻出来。8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。他激动。9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。同学们游泳。6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。1410、北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园是公园。11、每一间的横槛上都有许多五彩的画。横槛上有画。12、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。

游子回到了怀抱。13、我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。我们登上了大堤。10、北京的颐和园是个美丽的大公园。1514、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。长城是奇迹。

15、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。墙上满是爬山虎14、万里长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。16缩句方法讲解与练习缩句方法讲解与练习17缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明181、抓住主干来缩简

要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”

(这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

【方法技巧】1、抓住主干来缩简

要抓住句子的主干“谁192、“的”前修饰都删去。

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

2、“的”前修饰都删去。

203、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

3、“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”214、“得”后补充说明也删去如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”

4、“得”后补充说明也删去如“小明着急得没办法。”中“没办法225、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表236、删掉“在……中(里、下)”“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境例如：

在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。

应缩短成：我们取得了进步。

这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。6、删掉“在……中(里、下)”“在……中(里、下)”表示特定247、保留“不、无、没有”等否定词若不保留则有可能颠倒句子的原意。如：

1.我在屋里没有找到那个装书的包。

应该缩成：我没有找到包。

2.我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。

如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。7、保留“不、无、没有”等否定词若不保留则有可能颠倒句子的原258、保留“着、了、过”如：

大家一起登上了举世闻名的长城。

应缩写成：大家登上了长城。

8、保留“着、了、过”如：

大家一起登上了举世闻名的长城。

269、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！9、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词昨天晚上下的这场大雨真是一27缩句方法总结1、看清句子：要知道写的是什么。2、找主要部分，进行“三留五删”。验证句子：“谁”、“什么”，“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），名词+动词+名词”或（主、谓）“名词+动词”。缩句方法总结281、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。草地上有痕迹。

4、小井的周围有许多小树。井周围有小树。

5、金色的阳光照遍了美丽的田野。阳光照遍了田野。

花园里洋溢着笑声。巨人度过了冬季。小试牛刀花园里洋溢着笑声。巨人度过了冬季。小试牛刀296、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。南海海面上撒着珊瑚岛。

7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。菜秧钻出来。8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。他激动。9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。同学们游泳。6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。3010、北京的颐和园是个美丽的大公园。颐和园是公园。11、每一间的横槛上都