小学语文人教五年级上册第八单元读书交流分享ppt课件李志明

1《三国演义》阅读分享文昌小学五年级四班

执教：李志明2天下大势，分久必合，合久必分。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

——《三国志·蜀书·先主传》非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

闯五关，畅游三国古城东汉末年魏（曹操）蜀（刘备）吴（孙权）

晋朝（司马炎）话说天下大势“分久必合合久必分”

全书主要写了东汉末年的群雄割据混战；（

）三国之间兴亡盛衰过程；最终（

）一统三国，建立（

）朝的故事。第一关读三国，测三国知识交流《三国演义》故事内容知多少6一、读了《三国演义》，根据故事情节，填一填：1、《三国演义》的作者是（

）代的罗贯中，本书与

《

》、《

》、《

》合称为中国的“四大名著”。2、我们所读《三国演义》的开头一句是：

“

，

，

。”3、（）临死之前，仰天长叹说：“既生瑜，何生亮！”4、（）邀请（）煮酒论英雄。

第一关读三国，测三国知识《三国演义》故事内容知多少7交流1.《三国演义》中“三英战吕布”的“三英”指哪三个人?（

）

A.赵云、关羽、张飞

B.

刘备、关羽、张飞

C.关羽、王允、张飞

2.周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”?（

）

A.程普

B.黄盖

C.黄忠

D.周泰

3.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将，千里走单骑的英雄形象，这个英雄是？（

）

A.关羽

B.

赵云

C.张飞

D.马谡4.“宁教我负天下人，休教天下人负我。”说这话的人是()

A.吕布

B.陈宫

C.张飞

D.曹操

第一关读三国，测三国知识蜀魏吴第二关读三国，识三国人物第二关读三国，识三国人物细读下面的句子，思考下面句子是与谁有关的，运用了什么描写手法。1、（）说：“所谓英雄，就是要胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的人。”2、

刘备看此人身长九尺，胡子飘胸前，足有两尺长；面红如枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛，便邀来同坐。

3、这时阿斗正睡着未醒，（）双手递与玄德。玄德接过，掷之于地说：“为你这孺子，差点损我一员大将！”（）忙从地上抱起阿斗，哭拜说：“孕虽肝脑涂地，不能报也。”

4、（）自思说：“主公将甘、糜二位夫人与小主人阿斗托付在我身上。今日军中失散，有何面目去见主人？”

交流是的，我又来了10第二关读三国，识三国人物人物描写的方法有：外貌描写语言描写动作描写

……交流读书笔记交流、相互学习。

小组互相翻阅同学的读书笔书，看看别人有哪些地方值得你学习，或者有哪些不足，你想要提醒他改正的。各小组推荐一位同学上台交流自己读“三国”的方法。11第三关读三国，明读书方法谈谈你喜欢的三国人物是谁？

讲有关他的故事，说说你为什么敬佩他？

第四关谈三国，讲三国故事交流任何时候都不要放弃刘备是汉景帝刘启的第十四代孙。父早亡，与母亲以织席贩履为业，生活非常艰苦。出生社会最底层，一生颠沛流离，但百折不挠，终成帝业。13刘备160年：出生于涿。184年：桃园三结义，同其弟征伐黄巾贼。194年：升任徐州牧。195年：吕布投靠刘备。196年：投靠曹操。200年：投靠袁绍。207年：投靠刘表。三顾茅庐，请出诸葛亮。208年：赤壁之战联合孙权大败曹操。209年：任荆州牧，与孙权联姻。214年：入成都，领益州牧。215年：刘、孙分占荆州。219年：进位汉中王。221年：即帝位。222年：兴兵伐吴。223年：殁于白帝城。47岁第五关辩三国，赞身边英雄交流任何时候都不要放弃曹操祖父和父亲都是朝廷高官，父亲官至太尉。官宦之后，家底殷实。20岁从政，为洛阳北部尉14曹操154年：出生。174年：入京都为郎。178年：被免职，闲在家乡。180年：再次被朝廷征召。184年：在黄巾起义事件立功，为议郎。188年：典军校尉。189年：刺杀董卓失败，逃出京师。190年：与董卓交战，大败。192年：任兖州牧，军队数量扩大。193年：与吕布交战，打平。195年：再次交战吕布，大胜，有了根据地。195年：奉天子以令不臣。200年：官渡之战。208年：赤壁之战。216年：魏王。220年：病逝。41岁第五关辩三国，赞身边英雄交流辩题1：关羽应不应该在华容道放走曹操。

辩题2：诸葛亮是否真的妙算如神。

辩题3：现在，我们中国处于和平时代，我们的身边、我们的社会还有英雄吗？如有，请举一两个例子。15第五关辩三国，赞身边英雄和平年代的英雄人物2020年9月8日上午，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂举行。在《向祖国英雄致敬》的乐曲