小学语文人教四年级下册第七单元习作：我的“自画像”市赛获奖

习作：我的“自画像”

主讲：卜鑫

四川省蓬溪县大石镇学校猜一猜:一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底：猪八戒猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道,水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹你是怎么猜到的？我是根据螃蟹的特点猜到的，两个大钳子，横着走，还吐泡泡。猪八戒的耳朵大，兵器就是九齿钉耙，特点很明显。谜面的制作就是根据事物的特征而成的。（抓特点）仔细观察下，我们每个人都不一样，都有自己的特征。你是否通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢？我的“自画像”习作内容以“我的“自画像””为题，向班主任介绍自己。记叙文审题指导假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。这里的“自画像”是指用文字介绍自己，所以，加引号。什么是自画像？“自画像”为什么要加引号？你会向新班主任从哪几个方面介绍自己？写清楚自己的外貌特点，主要性格特点，最大的爱好和特长，还可以介绍其他情况，并用事例来说明。外貌特点性格特点爱好和特长其他情况你了解这几个方面主要是指什么吗？人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。外貌特点性格特点如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒等。爱好和特长如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。其他情况如乐于助人、关心别人、勤奋学习、勇敢坚强、珍惜时间、懒惰虚荣、自卑、依赖等。你会怎样介绍自己的外貌特点呢？用比喻的修辞手法来描写一个人眼睛的特点应该怎么写呢？你来试一试！我的个儿高，眉毛浓，一对大眼睛像两颗又圆又大的黑葡萄。我的眼睛不仅又大又圆，还特别亮呢！还可以用上排比、夸张等其他修辞手法哦！

你还见过怎样的眼睛？你能用一句完整的话说一说吗？1、（水汪汪的大眼睛、清澈无比的、）例：小弟弟有一双水汪汪的大眼睛，清澈无比。2、（小小的眼睛）怎么个小法？例：他小小的眼睛，一笑，眼睛就眯成了一条线，可爱极了。小眼能聚光。（评：一条线，具体可感。）3、他的眼睛总是笑眯眯的，好像一轮弯弯的月牙。（评：用了比喻，贴切生动。）你的外貌还有什么特点，说给大家听一听。我的皮肤白，有点像牛奶一样白。我的皮肤黑，像巧克力一样。我的头发短短的，硬硬的。一根根束在头顶上，就像一只小刺猬一样。我的头发长长的，我喜欢戴漂亮的发箍。我很瘦，简直不长肉。假如你很胖，你怎么说呢？（我胖胖的，像一只可爱的小猪。）（我胖胖的，像一只鼓鼓的大面包。）怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。《文言文二则》中，你从从哪里能看出胤恭勤奋苦学？通过“囊萤照书”的事例写出了胤恭勤奋苦学、不怕吃苦的性格特点。回顾课文通过典型事例来突出特点《“诺曼底号”遇难记》在船只遇难的典型事例中是怎样具体描写哈尔威船长的？哈尔威船长勇于决断沉着指挥忘我救人语言描写动作描写与其他人对比描写典型事例时，运用多种描写方法，来凸显人物特点。

有一次，正在上课，教室里突然飞进一只马蜂，我同桌吓得“啊——”尖叫一声，把正在认真讲课的老师和正在注意听课的同学们吓了一跳。见此情景，我不慌不忙地站起来，打开窗户，用书对着马蜂轻轻一扇，马蜂就飞出了教室。小练笔：假如“我”是一个胆子很大的人，你想到了用什么典型事例来体现“我”的这个特点？

我的胆子很大。关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？采用一段一个特点的形式，按照顺序有层次地介绍，这样使文章内容既丰富，又不失条理性。重点写性格特点和爱好。选自己两个特点进行介绍，让班主任全面了解我。我用拟人手法写缺点，使语言风趣幽默。我的“自画像”我叫李亮,我的长相很特别,可以用“大”字来概括。大脸庞，大脑门,显得我很大气；大眉大眼,显得我很精神；大手大脚,显得我很有力量。我为自己的长相挺得意的。我特别爱玩。只要写了完了作业,我就喜欢把时间花在玩上。和小朋友一起捉迷藏,想出点子藏到不引人注意的地方,又开动脑筋,去寻找别人躲藏点。玩“老鹰捉小鸡”,我们左躲右闪,左蹦右跳,十分开心！我还常和小伙伴们下象棋、打扑克、下围棋、玩五子棋。虽然技艺有上有下,结果有输有赢,我心里是愉快的！抓住“大”写外貌，特点鲜明。用多个事例把“我”爱玩的特点写得很突出。

我是个书迷。因为我一有时间就去看书，一发现同学们有新书我就借来看。有一次，我找同学借一本书，一下课我就拿来年，看得太入迷，上课铃响了都不知道，直到老师拍了一下我的桌子，我才知道已经上课了。

我的缺点是胆子小。上课时不敢举手发言，也不敢问老师我不会的题。老师提问时，我总是会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。运用典型事例，介绍“我”喜欢看书的特点。先概括写“我”胆子小的特点，又用上课不敢发言表现这一特点，把胆子小的特点写得很具体。

长得大气,特别爱玩,喜欢读书，胆子小——这就是我，您了解我了吧！结尾总结全文，使文章中心突出，结构完整。

点评：文章分四段介绍了“我”长得大气、爱玩、喜欢读书、胆子小的特点，思路清晰，内容全面。并能用体现特点的典型事例把特点写得突出具体。结尾总结全文，又使文章结构很完整，中心很明确。写作提纲你想要向新来的班主任介绍你自己，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。1.要介绍的人是谁？2.从哪几个方面进行介绍？3.怎样介绍外貌特点？4.主要特点是什么？通过什么具体事例来写明自己的主要特点？5.打算拟定什么题目？习作提纲要求我的“自画像”外貌特点我的“自画像”主要特点总结特点爱玩爱看书胆子小写一写：请你按一定的顺序写一篇介绍自己的文章，注意抓住自己的特点学校有一个……的小（）孩，他有……有……有……，这个小（）就是我！我有很多优点，比如说……，有一次