小学语文人教五年级上册第七单元古诗词三首简单

21古诗三首

执教曾家岩小学：万家富

2019年11月26日学习生字词语1.会认的：榆（榆关、榆树）畔（那畔、河畔）更【（一更、三更半夜）（更加、更好）】

聒【～耳。～噪。～～（话多的样子，如“～～不停”）。】2.会写的：孙（王孙）泊【（泊船）（湖泊）】愁（愁苦）寺（寺庙）榆（榆关、榆树）畔（那畔、河畔）听朗诵，画节奏山居秋暝唐王维空山//

新雨/后,天气//

晚来/秋.明月/

松间/照,清泉//石上/流.竹喧/归/浣女,莲动/下/渔舟.随意/春芳/歇,王孙//自/可留.枫桥夜泊唐张继月落/乌啼/霜/满天，江枫/渔火/对/愁眠。孤苏/城外/寒山寺，夜半钟声/到/客/船。长相思清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心/梦不成，故园/无此声。王维王（701－761），字摩诘（jié），盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，世称“王右丞”。晚年居于蓝田辋[wǎng]川别墅，汉族。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。他著有《王右丞集》，存诗400首。今天的诗就是王维居住在山里所见到的景物。（一）识作者（二）解诗意学习提示：1、了解律诗与绝句的区别。

2、结合注释，读懂全诗。

3、诵读全诗，说说意思。

律诗和绝句的区别如下：律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴，因格律要求非常严格而得名。律诗是起源于南朝时，讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。其常见的类型有五言律诗和七言律诗。1、行数句数上的区别。绝句是每首四句。律诗是每首八句。2、格律上的区别。一般指诗律、词律和曲律，包括字句、用韵和平仄三个方面。因为句数不一样，所以导致格律上也有稍微的区别。3、对仗要求的区别。绝句不一定要对仗对偶，也就是没有严格规定，可以有也可以没有。但律诗的颔联和颈联必须对仗。1、理解标题：“山居秋暝”，“山居”即其隐居的别墅，点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，傍晚，点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。

结合注释理解全诗⑴暝（míng）：日落，天色将晚。⑵空山：空旷，空寂的山野。新：刚刚。⑶清泉石上流：写的正是雨后的景色。⑷竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。⑸随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。⑹王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。留：居。此句反用淮南小山《招隐士》：“王孙兮归来，山中兮不可久留”的意思，王孙实亦自指。反映出无可无不可的襟怀。2.结合注释，合作理解全诗白话译文空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。背诵全诗，说说意思（三）懂诗景1、我们找出诗中的写景的句子。

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

空山新雨后天气晚来秋2.首联“空山新雨后，天气晚来秋。”写出了什么样的意境？首联与诗题有什么联系？明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟3、颔联“明月松间照，清泉石上流。”和颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”都是写景物的，分别表现了什么？4、颔联与首联有何联系？5、颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？并说说原因。6、六句写景的句子，哪几句可以作为画面的主体？明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

可以久留——满足心情。

随意春芳歇,王孙

自可留。王孙，这里指诗人自己。7.这样的景致，诗人想到的是什么？1、诗的首联点题，交代时间、地点、季节。2、颔联、颈联是诗的主体部分，写的是傍晚时分山村的旖旎（yǐnǐ，意思是柔美的样子）风光——写物，表现了山村自然美；同时寄托了诗人闲适的感情——写人，表现了山村生活美。3、尾联出句是陪衬，对句“王孙自可留”是全诗主旨所在表现诗人对隐居生活的满足心情。（四）悟诗情诗的每一个部分写了什么？诗情：《山居秋暝》这首诗诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活有怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。小结1、首联交代时间、地点、季节可用叙述口吻读。2、颔联、颈联是诗的主体部分，写的是傍晚时分山