小学语文人教五年级下册（年修订）第八组威尼斯的小艇_第1页
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威尼斯语文五年级下册18威尼斯的小艇马克·吐温第一课时船艄船舱翘起操纵自如手忙脚乱左拐右拐簇拥祷告哗笑威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。小艇的特点船夫的驾驶技术高和生活密切相关速读课文，思考课文围绕小艇写了哪几方面的内容？威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。默读2自然段，勾画小艇有哪些特点。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。读一读，比一比。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。小组学习：1、读5、6自然段，思考：在威尼斯人们一天的生活是怎样的呢？完成表格。2、讨论：他们的生活有什么特点？时间人物干什么白天晚上商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着《圣经》，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这样的生活多美啊，怪不得作者这么喜爱它，让我们带着喜爱之情来读这两个自然段吧！选择一个情景，仿照课文，运用静态描写或动态描写的方法，写一写。放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站

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