家是温暖的港湾课件

家是温暖的港湾家是温暖的港湾家是温暖的港湾主讲人:谢国标2019年3月28日家是2讲课提纲分五个部分什么是港湾0234港湾有什么特点?为什么要让家是温暖的港湾?什么情况下要用让家是温暖的港湾?05怎么做家是温暖的港湾?讲课提纲分五个部分3引言孩子成长的过程当中,家扮演着什么样的角色?有这样一个熟悉的场录。某一天,孩子在学校考试得了38分,成绩很差,于是被老师罚站到讲台上去批评了一番。放学时,同学们纷纷嘲笑他脑子笨、智商低,有些同学甚至直呼他为“差等生”,不愿和他做用友。这时我们的手机响了,是老师发来的信息:“某某家长,你的孩子考了38分。”我们怒火中烧,家门被打开了,是孩子,“某某你才考38分!叫你不要玩游戏,不要玩手机,你就不听!你看你今天成绩这么差!”孩子还未开口,我们已经一通打骂劈头盖脸,孩子低头无语,我们面红耳赤。引言4引言时间在流逝,孩子成绩依旧不好,亲子关系紧张,孩子开始和我们顶嘴逃学、甚至离家出走。我们疑惑,现在的孩子,为什么这么难管教?为什么总是不听劝呢?回到开头的问题,家到底扮演着什么样的角色家,应该是温暖的港湾,而不是孩子的改造所引言50什么是港湾?港湾是相对于大海来说的。06什么是港湾?如果把孩子北喻成一艘船,那么学校就是海域。船在海堿会因为风浪的击打而破损,需要及时回到港湾进行修补以便第二天可以焕然一新继续出海。同样的,孩子在学校也会遭遇各种各样的风浪—一学习成绩差被老师批评是风浪,不菩交际被同学冷漠是风浪,家境贫寒被别人嘲笑也是风浪……风浪中孩子内心很痛苦,非常渴望被关心,酒望有人启用“家是温暖的港湾”这个功能,让孩子在爱中充满信心,如同修补船舶般修复孩子受伤的心灵,让他可以抖擞精神迎接明天的到来什么是港湾?7但是,今天的父母,看到的是孩子成绩不如别人,却没有看到孩子成绩差而内疚悔恨的痛苦;看到的是孩子交际能力差,却没有看到孩子希望融入集体,却形单影只的痛苦;看到的是孩子做事拖拉磨蹭,却没有看到孩子遇到因难却无人相助的痛苦,孩子在学校被批评、被排挤、被嘲笑,多么可怜!可是当他回到家,不仅没有得到期望的关心与怜爱,还被父母变本加厉地盘和指责。这种情况父母的行为无异于拆船的工作,让孩本就受伤的心灵雪上加霜!对孩子来说学校是痛苦的,家也是痛菩的,不想去学校,也不敢回家,那么,只有离家出走这一条路!但是,今天的父母,看到的是孩子成绩不如别人,却没有看到8各位家长,请记住:船舶得到修补明天才能驶向大海。孩子得到关爱,明天才有勇气走向学校家是孩子的养育所,正如我们的课程里所讲,我们更倾向于用“家庭养育一词来代替“家庭教育”。今天,我们的教育实在是太多了:社会教育、学校教育、才艺教育、家庭教育……到处都是教育,孩子筒直要被压得喘不过气了。其实,家本应该履行养育的职责!孩子在家里,应该得到妈妈的理解和陪伴,能够修复和修整自我,回归喜悦。各位家长,请记住:船舶得到修补9028港湾的特点02810(一)港湾应当具备四大功能:避风功能轮船遇到大风浪需要港湾避风。孩子在学校遇到“风浪”也需要家庭港湾提供“避风港。让他有归属感而倍感温暧。0203x1Q休息功能O轮船在海上航行久了,需要休息休整。孩子同样需要在家的港湾中放松地"休养生息"、"养精蕾锐才能重出江湖修复功能海上航行的轮船遇风浪而坏破需要及时修复修补才没有危险进而再次出海!孩子受到老师、同学、朋友以及其他的伤害也需要得到修复心灵才会继续勇敢挑战。o补给功能海上的轮船需要港湾补给粮食、水才能鋋延续航行。孩子的人生同样需要补给身心灵的养分才能成长!(一)港湾应当具备四大功能:11家是温暖的港湾课件12家是温暖的港湾课件13家是温暖的港湾课件14家是温暖的港湾课件15家是温暖的港湾课件16家是温暖的港湾课件17家是温暖的港湾课件18家是温暖的港湾课件19家是温暖的港湾课件20家是温暖的港湾课件21家是温暖的港湾课件22家是温暖的港湾课件23家是温暖的港湾课件24家是温暖的港湾课件25家是温暖的港湾课件26家是温暖的港湾课件27家是温暖的港湾课件28家是温暖的港湾课件29家是温暖的港湾课件30家是温暖的港湾课件3131、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里32家是温暖的港湾家是温暖的港湾家是温暖的港湾主讲人:谢国标2019年3月28日家是34讲课提纲分五个部分什么是港湾0234港湾有什么特点?为什么要让家是温暖的港湾?什么情况下要用让家是温暖的港湾?05怎么做家是温暖的港湾?讲课提纲分五个部分35引言孩子成长的过程当中,家扮演着什么样的角色?有这样一个熟悉的场录。某一天,孩子在学校考试得了38分,成绩很差,于是被老师罚站到讲台上去批评了一番。放学时,同学们纷纷嘲笑他脑子笨、智商低,有些同学甚至直呼他为“差等生”,不愿和他做用友。这时我们的手机响了,是老师发来的信息:“某某家长,你的孩子考了38分。”我们怒火中烧,家门被打开了,是孩子,“某某你才考38分!叫你不要玩游戏,不要玩手机,你就不听!你看你今天成绩这么差!”孩子还未开口,我们已经一通打骂劈头盖脸,孩子低头无语,我们面红耳赤。引言36引言时间在流逝,孩子成绩依旧不好,亲子关系紧张,孩子开始和我们顶嘴逃学、甚至离家出走。我们疑惑,现在的孩子,为什么这么难管教?为什么总是不听劝呢?回到开头的问题,家到底扮演着什么样的角色家,应该是温暖的港湾,而不是孩子的改造所引言370什么是港湾?港湾是相对于大海来说的。038什么是港湾?如果把孩子北喻成一艘船,那么学校就是海域。船在海堿会因为风浪的击打而破损,需要及时回到港湾进行修补以便第二天可以焕然一新继续出海。同样的,孩子在学校也会遭遇各种各样的风浪—一学习成绩差被老师批评是风浪,不菩交际被同学冷漠是风浪,家境贫寒被别人嘲笑也是风浪……风浪中孩子内心很痛苦,非常渴望被关心,酒望有人启用“家是温暖的港湾”这个功能,让孩子在爱中充满信心,如同修补船舶般修复孩子受伤的心灵,让他可以抖擞精神迎接明天的到来什么是港湾?39但是,今天的父母,看到的是孩子成绩不如别人,却没有看到孩子成绩差而内疚悔恨的痛苦;看到的是孩子交际能力差,却没有看到孩子希望融入集体,却形单影只的痛苦;看到的是孩子做事拖拉磨蹭,却没有看到孩子遇到因难却无人相助的痛苦,孩子在学校被批评、被排挤、被嘲笑,多么可怜!可是当他回到家,不仅没有得到期望的关心与怜爱,还被父母变本加厉地盘和指责。这种情况父母的行为无异于拆船的工作,让孩本就受伤的心灵雪上加霜!对孩子来说学校是痛苦的,家也是痛菩的,不想去学校,也不敢回家,那么,只有离家出走这一条路!但是,今天的父母,看到的是孩子成绩不如别人,却没有看到40各位家长,请记住:船舶得到修补明天才能驶向大海。孩子得到关爱,明天才有勇气走向学校家是孩子的养育所,正如我们的课程里所讲,我们更倾向于用“家庭养育一词来代替“家庭教育”。今天,我们的教育实在是太多了:社会教育、学校教育、才艺教育、家庭教育……到处都是教育,孩子筒直要被压得喘不过气了。其实,家本应该履行养育的职责!孩子在家里,应该得到妈妈的理解和陪伴,能够修复和修整自我,回归喜悦。各位家长,请记住:船舶得到修补41028港湾的特点02842(一)港湾应当具备四大功能:避风功能轮船遇到大风浪需要港湾避风。孩子在学校遇到“风浪”也需要家庭港湾提供“避风港。让他有归属感而倍感温暧。0203x1Q休息功能O轮船在海上航行久了,需要休息休整。孩子同样需要在家的港湾中放松地"休养生息"、"养精蕾锐才能重出江湖修复功能海上航行的轮船遇风浪而坏破需要及时修复修补才没有危险进而再次出海!孩子受到老师、同学、朋友以及其他的伤害也需要得到修复心灵才会继续勇敢挑战。o补给功能海上的轮船需要港湾补给粮食、水才能鋋延续航行。孩子的人生同样需要补给身心灵的养分才能成长!(一)港湾应当具备四大功能:43家是温暖的港湾课件44家是温暖的港湾课件45家是温暖的港湾课件46家是温暖的港湾课件47家是温暖的港湾课件48家是温暖的港湾课件49家是温暖的港湾课件50家是温暖的港湾课件51家是温暖的港湾课件52家是温暖的港湾课件53家是温暖的港湾课件54家是温暖的港湾课件55家是温暖的港湾课件56家是温暖的港湾课件57家是温暖的港湾课件58家是温暖的港湾课件59家是温暖的港湾课件60家是温暖的港湾课件61家是温暖的港湾课件62家是温暖的港湾课