寓言四则89人教版课件

寓言四则寓言四则寓言是文学作品的一种体裁﹐是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人公有的是人，有的是人格化的动物、植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言是文学作品的一种体裁﹐是以劝喻或讽刺性的故事为内寓言的特点一、劝喻性二、讽谏性“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。寓言的特点一、劝喻性二、讽谏性“寓”是“寄托”的意思。文学常识：

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。文学常识：赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯和雕像者

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。伊索伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。《伊索寓言》《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精一、简介1、《伊索寓言》；2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿尔忒弥斯

雅典娜一、简介宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿尔忒弥斯雅典娜宙斯

宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。宙斯宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥赫拉

赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫拉赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话赫耳墨斯

赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。赫耳墨斯赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使雅典娜智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。雅典娜智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑赫耳墨斯为什么来到凡间？神使赫耳墨斯

因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。赫耳墨斯为什么来到凡间？神使赫耳墨斯因为赫

他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？宙斯雕像赫拉雕像他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心

先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？

一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉比宙斯还要贵，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这

结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？点明寓意

爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。爱慕虚荣的人反而不被别人重视。点明寓意爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱蚊子和狮子蚊子和狮子蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么会败给蜘蛛？

蚊子为什么会败给蜘蛛？《蚊子和狮子》蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败《蚊子和狮子》蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？

答：前者是进军的号角，充满了自信。后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？答：“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？答：前者是进军的号角点明寓意

看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。取得一点成绩决不能骄傲自满。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。点明寓意看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于拓展思维：续编寓言故事。a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？

拓展思维：

蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子狐狸和白鹤

狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤，白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸，却没有办法尝到肉汁的味道，只能眼看着狐狸把头凑到盘子里，舔得津津有味，一边舔一边还说：“好汁水，好汁水，请用点吧！”过了不多几天，白鹤设宴回请狐狸，端出来的是一个长颈瓶子，里面盛着烧得喷香的鱼酱。狐狸本来是饿着肚子来赴宴，准备大吃大嚼一顿的，现在却只能闻着一股香味，舔舔沾在瓶口的酱汁，白鹤一再客气地说：“好菜，好菜，请用点吧！”狐狸却只好流着口水，眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。狐狸和白鹤这则寓言的寓意是什么？请分别用一句话概括故事中两个“人物”各是用什么办法限制对方进餐的？捉弄别人的人，别人也会用捉弄回敬你。狐狸用盘盛肉汁，使长着尖尖的长嘴的白鹤无法进食。白鹤用长颈瓶盛鱼酱，使狐狸无法品尝鱼酱。这则寓言的寓意是什么？请分别用一句话概括故事中两个“人物”穿井得一人《吕氏春秋》穿井得一人《吕氏春秋》《吕氏春秋》概况

《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国丞相吕不韦的主持下，集合门客编撰的一部先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇，二十余万字。注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。《吕氏春秋》概况《吕氏春秋》，又称《吕览》，是自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。溉汲（gàijí）杞（qǐ）人

躇(chú)步跐(cĭ)蹈

舍(shì）然

中(zhòng)伤星宿（xiù）自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，溉汲（二）看谁说得对

先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不等到译文:宋国有一户姓丁的人家，家中没有井，要到外面去浇田、打水，因此（他家）经常要有一个人在外面（专门做这件事）。翻译1

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”的顺接连词溉，浇灌、灌溉。汲水，从井里取水。代词，他告诉住等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”

等到译文:宋国有一户姓丁的人家，家中没有井，要到外面去浇

有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。听到译文:有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”讲述使听见翻译2代词，指丁家人说的那句话。传播得到，这里指“发现”这件事这件事国都里的人都讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。向、对有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”听到译文:

宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不如无闻译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。向这件事

回答

的劳动力在翻译3派遣这里指“发现”

丁家的人回答说：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳动力，并非从井中得到了一个人。”

听到的消息像这样，不如不知道像这样，如此听取传闻宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人译文：宋国国质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？

2.传话的人把这句话听成了什么意思？

3.这则寓言故事说明了一个什么道理？

意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。

告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、不要产生歧义等。质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？意

现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？

在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该杞人忧天《列子》杞人忧天《列子》

《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。

《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气，若屈伸呼吸，终日你

杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为他所担心的事而担心，就去开导他罢了聚积的气体亡:无，没有告知、开导停止、不再继续吃他依托、寄托就说：“天不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一屈一伸（一举一动），一呼一吸，整天……”杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：行动，活动为何，为什么整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

果真助词，表疑问语气，相当于“吗”星星那那个人说：“天果真是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿晓者曰：“地积块耳“日月星辰也是空气中发光的东西，那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”

“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，坠落

伤害指有光亮的物体亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”即使那奈……何，拿……怎么办开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，即使掉下来，也不会伤害什么。”聚积的土块晓者曰：“地积块耳“日月星辰也是空气中发光的东西，那个人又说充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你站立行走，终日在地上行止，奈何忧其坏?”四方都是“踩、踏”的意思你行动，活动整天为何，为什么它，指地同“释”解除，消除，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”那个杞国人放下心来，很高兴，开导他的人也放了心，很高兴。充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，其人舍然大喜，晓之者亦舍然大

1．杞人“忧”什么？

“忧”到什么程度？后来情绪发生了怎样的变化？“忧”天会塌，地会陷。（天地崩坠）

整天睡不好觉，吃不下饭。

后来经过别人的开导，他才安心2．“晓之者”是怎样解“忧”的？

先解释天不过是积聚的气体罢了，无处没有空气，不会塌；

再解释日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。

最后解释地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，不会陷下去。1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？探讨主旨1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是可笑的吗？谈谈你的看法。

《杞人忧天》寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。可笑，也可以说不可笑，理由对即可。探讨主旨1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、联系你的生活，你知识拓展

对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中的你，面对我们今天的环境和污染，杞人的行为对你有什么启发？请以小组为单位，写一段现代版《杞人忧天》的小短剧。要表达出自己的观点。知识拓展对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，

枭（xiāo）逢鸠(jīu)鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙(xǐ)。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣。不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”（汉·刘向《说苑》）

徙：迁徙。更：改变。习练评改枭（xi枭遇见斑鸠，斑鸠说：“您将要去哪里？”枭说：“我将要往东方迁徙。”斑鸠说：“为什么呢？”枭说：“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音。”斑鸠说：“您能改变鸣叫的声音就行了，不能改变鸣叫的声音，（您）迁往东方，别人还是会厌恶您的声音啊。”译文：枭遇见斑鸠，斑鸠说：“您将要去哪里？”枭说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。---郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德寓言四则寓言四则寓言是文学作品的一种体裁﹐是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人公有的是人，有的是人格化的动物、植物或自然界其他东西和现象。主题思想大多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。寓言是文学作品的一种体裁﹐是以劝喻或讽刺性的故事为内寓言的特点一、劝喻性二、讽谏性“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利。寓言的特点一、劝喻性二、讽谏性“寓”是“寄托”的意思。文学常识：

寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。文学常识：赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯和雕像者

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫，德尔斐人出钱赔偿他的生命，这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中，他被描绘得丑陋不堪，从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，希腊寓言开始都归在他的名下。伊索伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。《伊索寓言》《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精一、简介1、《伊索寓言》；2、宙斯、赫拉、赫耳墨斯等诸神宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿尔忒弥斯

雅典娜一、简介宙斯赫耳墨斯赫拉月神：阿尔忒弥斯雅典娜宙斯

宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。宙斯宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥赫拉

赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。赫拉赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话赫耳墨斯

赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。赫耳墨斯赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使雅典娜智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。雅典娜智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑赫耳墨斯为什么来到凡间？神使赫耳墨斯

因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。赫耳墨斯为什么来到凡间？神使赫耳墨斯因为赫

他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？宙斯雕像赫拉雕像他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心

先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？

一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉比宙斯还要贵，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这

结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？结果令赫耳墨斯满意吗？他值得同情吗？点明寓意

爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱慕虚荣的人一文不值。爱慕虚荣的人反而不被别人重视。点明寓意爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教训，爱蚊子和狮子蚊子和狮子蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么能打败狮子？蚊子为什么会败给蜘蛛？

蚊子为什么会败给蜘蛛？《蚊子和狮子》蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败《蚊子和狮子》蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？

答：前者是进军的号角，充满了自信。后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？答：“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？答：前者是进军的号角点明寓意

看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”，因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。取得一点成绩决不能骄傲自满。任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。点明寓意看偶然性往往有其必然性的原因，偶然性存在于拓展思维：续编寓言故事。a.赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？b.蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？

拓展思维：

蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子狐狸和白鹤

狐狸设宴招待白鹤，可是端出的却是一大盘肉汤，白鹤只能把细长的噘嘴放到扁盘中蘸蘸，却没有办法尝到肉汁的味道，只能眼看着狐狸把头凑到盘子里，舔得津津有味，一边舔一边还说：“好汁水，好汁水，请用点吧！”过了不多几天，白鹤设宴回请狐狸，端出来的是一个长颈瓶子，里面盛着烧得喷香的鱼酱。狐狸本来是饿着肚子来赴宴，准备大吃大嚼一顿的，现在却只能闻着一股香味，舔舔沾在瓶口的酱汁，白鹤一再客气地说：“好菜，好菜，请用点吧！”狐狸却只好流着口水，眼巴巴地看着白鹤把瓶子里的鱼酱吃个精光。狐狸和白鹤这则寓言的寓意是什么？请分别用一句话概括故事中两个“人物”各是用什么办法限制对方进餐的？捉弄别人的人，别人也会用捉弄回敬你。狐狸用盘盛肉汁，使长着尖尖的长嘴的白鹤无法进食。白鹤用长颈瓶盛鱼酱，使狐狸无法品尝鱼酱。这则寓言的寓意是什么？请分别用一句话概括故事中两个“人物”穿井得一人《吕氏春秋》穿井得一人《吕氏春秋》《吕氏春秋》概况

《吕氏春秋》，又称《吕览》，是在秦国丞相吕不韦的主持下，集合门客编撰的一部先秦杂家代表著作。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇，二十余万字。注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。《吕氏春秋》概况《吕氏春秋》，又称《吕览》，是自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。溉汲（gàijí）杞（qǐ）人

躇(chú)步跐(cĭ)蹈

舍(shì）然

中(zhòng)伤星宿（xiù）自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，溉汲（二）看谁说得对

先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不等到译文:宋国有一户姓丁的人家，家中没有井，要到外面去浇田、打水，因此（他家）经常要有一个人在外面（专门做这件事）。翻译1

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”的顺接连词溉，浇灌、灌溉。汲水，从井里取水。代词，他告诉住等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”

等到译文:宋国有一户姓丁的人家，家中没有井，要到外面去浇

有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。听到译文:有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”讲述使听见翻译2代词，指丁家人说的那句话。传播得到，这里指“发现”这件事这件事国都里的人都讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。向、对有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。”听到译文:

宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不如无闻译文：宋国国君派人向丁家询问这件事。向这件事

回答

的劳动力在翻译3派遣这里指“发现”

丁家的人回答说：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳动力，并非从井中得到了一个人。”

听到的消息像这样，不如不知道像这样，如此听取传闻宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人译文：宋国国质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？

2.传话的人把这句话听成了什么意思？

3.这则寓言故事说明了一个什么道理？

意思是他家打井省了一个劳动力。听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。

告诉人们不可轻信传言并盲目传布，说话、不要产生歧义等。质疑1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”是什么意思？意

现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该怎样去对待？

在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。现实生活中有没有类似情况？如果有，我们应该杞人忧天《列子》杞人忧天《列子》

《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。

《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《儿童辩日》、《歧路亡羊》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，读得顺畅，读出感情。自学检测（一）看谁读得好要求：读准字音，读准节奏，自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，大家分析。自学检测（二）看谁说得对先小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气，若屈伸呼吸，终日你

杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。另外又有个人为他所担心的事而担心，就去开导他罢了聚积的气体亡:无，没有告知、开导停止、不再继续吃他依托、寄托就说：“天不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。你一屈一伸（一举一动），一呼一吸，整天……”杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”晓之者曰：行动，活动为何，为什么整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

果真助词，表疑问语气，相当于“吗”星星那那个人说：“天果真是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”其人曰：“天果积气，日月星宿晓者曰：“地积块耳“日月星辰也是空气中发光的东西，那个人又说：“如果地陷下去怎么办？”

“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，坠落

伤害指有光亮的物体亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何?”即使那奈……何，拿……怎么办开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，即使掉下来，也不会伤害什么。”聚积的土块晓者曰：“地积块耳“日月星辰也是空气中发光的东西，那个人又说充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你站立行走，终日在地上行止，奈何忧其坏?”四方都是“踩、踏”的意思你行动，活动整天为何，为什么它，指地同“释”解除，消除，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”那个杞国人放下心来，很高兴，开导他的人也放了心，很高兴。充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，其人舍然大喜，晓之者亦舍然大

1．杞人“忧”什么？

“忧”到什么程度？后来情绪发生了怎样的变化？“忧”天会塌，地会陷。（天地崩坠）

整天睡不好觉，吃不下饭。

后来经过别人的开导，他才安心2．“晓之者”是怎样解“忧”的？

先解释天不过是积聚的气体罢了，无处没有空气，不会塌；

再解释日月星辰是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。

最后解释地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，不会陷下去。1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？探讨主旨1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、联系你的生活，你认为杞人的担忧是可笑的吗？谈谈你的看法。

《杞人忧天》寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。可笑，也可以说不可笑，理由对即可。探讨主旨1、“杞人忧天”现在是什么意思？2、联系你的生活，你知识拓展

对于战国时的环境，杞人尚且知道忧天，作为现实环境中的你，面对我们今天的环境和污染，杞人的