氧化剂和还原剂2鲁科版(课件)

请拿出：课本、学案、双色笔你的态度与激情！课前准备你做好了吗？请拿出：课前准备你做好了吗？13探究铁及其化合物的氧化性或还原性3探究铁及其化合物的氧化性或还原性2头晕乏力缺铁性贫血生活中的化学那该怎么办？头晕乏力缺铁性贫血生活中的化学那该怎么办？3乳酸亚铁片医生建议乳酸亚医生4学习目标错题自纠微课助学合作互学知识与技能过程与方法情感态度与价值观学习目标错题自纠微课助学合作互学知识与技能过程与方法情感态5黄铁矿（FeS2）赤铁矿（Fe2O3）硫酸亚铁陨铁铁及其常见化合物Fe3O4磁铁矿（Fe3O4）黄铁矿（FeS2）赤铁矿（Fe2O3）硫酸亚铁陨铁铁及其常见6研究物质性质的基本程序预测物质的性质实验和观察解释及结论观察物质的外观性质研究物质性质的基本程序预测物质的性质实验和观察解释及结论观察7常见的铁的化合物FeO

Fe2O3

FeCl2FeCl3

Fe（OH）2

Fe（OH）3

问题1.将其上述物质按组成分类氧化物盐氢氧化物+2

2.将其物质按化合价分类+3

常见的铁的化合物FeO

FeCl2Fe（OH）2

8探究主题从化合价角度分析铁及其化合物的性质以Fe、FeCl2、FeCl3为例进行探究Fe0Fe+3Fe+2只有还原性既有氧化性又有还原性只有氧化性探究主题从化合价角度分析铁及其化合物的性质Fe0Fe+3Fe9方法·导引加氧化剂加还原剂探究方法证明物质具有还原性证明物质具有氧化性方法·导引加氧化剂加还原剂探究方法证明物质证明物质10？？方案探究任务实验试剂：铁粉、稀硫酸、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、稀硝酸、锌片、铜片、KSCN溶液寻找合适的试剂，设计实验方案Fｅ２＋FｅFｅ３＋还原剂铁、铜还原剂Zn粒还原性氧化性还原性氧化性？？氧化剂H2SO4氧化剂氯水、硝酸11？？方案探究任务实验试剂：寻找合适的试剂，设计实验方案Fｅ２探究实验1.注意安全，规范操作2.组长协调安排实验记录任务3.作好记录，准备交流4.用完试剂放回原处，保持清洁注意事项12探究实验1.注意安全，规范操作2.组长协调安排实验记录任务3概括

整合FeFe2+

Fe3+还原剂氧化剂

氧化剂氧化剂铁三角氯水、硝酸稀H2SO4氯水、硝酸Zn、MgFe、Cu等Zn、Mg如何检验呢？如何检验？概括

整合FeFe2+Fe3+还原剂氧13乳酸亚铁片医生建议生活中的化学还原性为什么FeSO4溶液在保存时加入铁钉或铁粉？变式易被氧化乳酸亚医生生活中的化学还原性为什么FeSO4溶液在保存时加入14迁移

应用生产中的化学为什么用氯化铁溶液腐蚀铜箔作印刷线路板？2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+15迁移

应用生产中的化学为什么用氯化铁溶液腐蚀2Fe3++C

铁家族物质自我总结Fe铁家族物质自我总结Fe16铁及其化合物的性质Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化盘点收获123Fe2+、Fe3+的检验铁及其化合物的性质Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化盘点收获17

布置作业啦！

阅读课本56页“身边的化学”栏目，了解身边的化学知识。布置作业啦！

阅读课本56页“身边的化学”栏目，了解18谢谢大家！THANKS谢谢大家！THANKS19

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威20请拿出：课本、学案、双色笔你的态度与激情！课前准备你做好了吗？请拿出：课前准备你做好了吗？213探究铁及其化合物的氧化性或还原性3探究铁及其化合物的氧化性或还原性22头晕乏力缺铁性贫血生活中的化学那该怎么办？头晕乏力缺铁性贫血生活中的化学那该怎么办？23乳酸亚铁片医生建议乳酸亚医生24学习目标错题自纠微课助学合作互学知识与技能过程与方法情感态度与价值观学习目标错题自纠微课助学合作互学知识与技能过程与方法情感态25黄铁矿（FeS2）赤铁矿（Fe2O3）硫酸亚铁陨铁铁及其常见化合物Fe3O4磁铁矿（Fe3O4）黄铁矿（FeS2）赤铁矿（Fe2O3）硫酸亚铁陨铁铁及其常见26研究物质性质的基本程序预测物质的性质实验和观察解释及结论观察物质的外观性质研究物质性质的基本程序预测物质的性质实验和观察解释及结论观察27常见的铁的化合物FeO

Fe2O3

FeCl2FeCl3

Fe（OH）2

Fe（OH）3

问题1.将其上述物质按组成分类氧化物盐氢氧化物+2

2.将其物质按化合价分类+3

常见的铁的化合物FeO

FeCl2Fe（OH）2

28探究主题从化合价角度分析铁及其化合物的性质以Fe、FeCl2、FeCl3为例进行探究Fe0Fe+3Fe+2只有还原性既有氧化性又有还原性只有氧化性探究主题从化合价角度分析铁及其化合物的性质Fe0Fe+3Fe29方法·导引加氧化剂加还原剂探究方法证明物质具有还原性证明物质具有氧化性方法·导引加氧化剂加还原剂探究方法证明物质证明物质30？？方案探究任务实验试剂：铁粉、稀硫酸、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、稀硝酸、锌片、铜片、KSCN溶液寻找合适的试剂，设计实验方案Fｅ２＋FｅFｅ３＋还原剂铁、铜还原剂Zn粒还原性氧化性还原性氧化性？？氧化剂H2SO4氧化剂氯水、硝酸31？？方案探究任务实验试剂：寻找合适的试剂，设计实验方案Fｅ２探究实验1.注意安全，规范操作2.组长协调安排实验记录任务3.作好记录，准备交流4.用完试剂放回原处，保持清洁注意事项32探究实验1.注意安全，规范操作2.组长协调安排实验记录任务3概括

整合FeFe2+

Fe3+还原剂氧化剂

氧化剂氧化剂铁三角氯水、硝酸稀H2SO4氯水、硝酸Zn、MgFe、Cu等Zn、Mg如何检验呢？如何检验？概括

整合FeFe2+Fe3+还原剂氧33乳酸亚铁片医生建议生活中的化学还原性为什么FeSO4溶液在保存时加入铁钉或铁粉？变式易被氧化乳酸亚医生生活中的化学还原性为什么FeSO4溶液在保存时加入34迁移

应用生产中的化学为什么用氯化铁溶液腐蚀铜箔作印刷线路板？2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+35迁移

应用生产中的化学为什么用氯化铁溶液腐蚀2Fe3++C

铁家族物质自我总结Fe铁家族物质自我总结Fe36铁及其化合物的性质Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化盘点收获123Fe2+、Fe3+的检验铁及其化合物的性质Fe、Fe2+、Fe3+的相互转化盘点收获37

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阅读课本56页“身边的化学”栏目，了解38谢谢大家！THANKS谢谢大家！THANKS39

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么