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文档简介
校园垃圾分类回收问卷调查表问题1:你在学校扔垃圾时,会自觉地按照垃圾的属性把垃圾投到相应的垃圾箱里吗?(单选题)( )A,会B,不会C,偶尔D,会但学校还没设有可分类的垃圾箱问题2:你认为你所在学校有必要进行垃圾分类回收吗?(单选题)A,有必要 B,没有必要 C,有必要,但怕麻烦问题3:如果学校要宣传垃圾分类回收,你认为下面那些方式更容易被接受?A,开展有关垃圾分类回收的讲座 ,班会等B,开展垃圾分类回收的知识竞赛C,宣传海报,横幅等D,充分利用网络的力量( QQ,微博等等)问题4:你认为校园垃圾回收实施过程中的困难有哪些?(单选题)A,宣传力不够 B,设施不允许 C,学生环保意识薄弱问题5:如果学校建立垃圾分类回收制度,要求垃圾系统分类,你会觉得很麻烦吗?会反感和抵制吗?A,不愿意,麻烦B,愿意,减少垃圾是我们的责任C,看情况,如果要求太多太麻烦会反感问题6:你所在学校内的垃圾箱是何种形式的垃圾箱?(单选题)A,一个箱子装全部垃圾的垃圾箱B,能分类回收的垃圾箱C,没留意问题7:你对学校的垃圾处理情况满意吗?(单选题)A,满意 B,不满意问题8:你认为学校里的垃圾分类设施完善吗?(单选题)A,完善 B,不完善问题9:你知道哪些垃圾可以回收,哪些是不可以回收的吗?(单选题)A,清楚 B,不清楚 C,知道一点问题10:你认为人们不按照垃圾分类的规则扔垃圾的主要原因是(单选题)A,不懂分类 B,太麻烦问题11:你觉得下面哪种形式的分类收集方式你最能接受?A,在宿舍中进行分类,存放,每星期指定时间送到楼下B,在每栋楼下设立垃圾收集处,在寝室分好类,到楼下投放,再由学校回收C,有价值的垃圾储存回收(卖废品),没价值的混合扔掉问题12:你认为校园垃圾资源分类回收的意义有哪些?(多选)A:防止环境污染,减少校园垃圾量B:推动资源回收再利用,以提升环境质量C:培养垃圾减量化、资源化回收的正确观念及习惯,落实校园环保教育问题13:你认为塑料袋、纸张、塑料、金属等应投入哪种垃圾箱吗?A:有机垃圾箱 B:无机垃圾箱问题14:你认为废纸、果皮、应被投入哪种垃圾箱?A:有机垃圾箱 B:无机垃圾箱1~5 C B B C B6~10 A B B C BCABCBA其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司 2015年度安全生产目标的内容,现与 财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。、现金安全保管,不发生盗窃事故。、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容:、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育;11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本单位所有人员不违
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