关于学习的演讲稿4篇

第页关于学习的演讲稿4篇学习的演讲稿篇1

敬爱的老师、同学们：

我爱读书，因为书可以带我穿过历史的长河;我爱读书，因为书可以带我周游世界;我爱读书，因为书可以带我到月球上嬉戏。读书不仅能带给我欢乐，同时书还可以象老师一样教给我很多学问。

一本好书，其实就是位很好的老师，是位好玩的老师，是位能让人一接触就爱不释手的老师。

在我读过的书中，《小狗钱钱》就是一位特别会理财的好老师，他教我相识金钱、了解金钱，教我如何存钱、如何赚钱。而《小调皮尼古拉》却是一位好玩的老师，他给我讲解并描述了法国小男孩尼古拉和他的小伙伴生活学习上发生的趣事，常常逗得我哈哈大笑。还有科学家法布尔写的《昆虫记》，让我爱不释手。他告知我大自然中小小的虫子有着很多奇妙的本事，它们是怎么接受大自然的考验，在这个世界上争得生存空间的，激发起我对神奇大自然的新奇。

到目前为止，我已读了上百本书，他们就象一位位好老师，牵着我的小手，带我在学问的花园里采摘，在品尝书香的同时，也收获了很多欢乐。

我爱读书，读好玩的书。

学习的演讲稿篇2

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家早上好！

我是来自七（2）班的白雅迪。今日我演讲的题目是――我们如何更好的学习。

学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得志向的成果，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美妙人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它恒久激励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成果。

一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出许多倍”。时间是最公允的，它给勤奋的人留下才智和力气，给懒散的人留下的是懊悔和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有安排、主动主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满意。

那么，什么是勤奋呢？

首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。优秀学生为什么能够一步一个脚印的走好学习的每一步，其根本就在于：他们有剧烈的进取心、明确的目标，具体的安排和时间的紧迫感。因为剧烈的进取心，所以他们能抗拒诱惑，因为有明确的目标、具体的安排所以他们能主动学习，因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋，因为勤奋，所以才能把握胜利。

其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丢失语言实力，权威医生断言他的生命最多能维持两年，但是霍金没有被吓倒，他克服一切常人所无法想象的困难，坚持不懈，刻苦钻研，最终成为举世瞩目的科学家。我想，霍金之所以取得这样的成果，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创建了科学界的.神话，所以，只要我们正视学习中的困难，坚持不懈，我们也会到达胜利的彼岸。

有人说“优秀的人与一般的人的最大区分就是是否有效率。效率是一种实力，也是一种习惯。怎样才是好的学习习惯呢？

我认为：首先我们要习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。

其次，就是要提高上课的效率。当然，不是说整个听课和学习时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住学问要点。

最终一点就是学习爱好问题，在这一点上我只想问大家一个问题：我们的爸爸妈妈莫非很情愿背井离乡外出打工吗？不，但他们又不得不外出挣钱养家糊口，全力以赴来提高我们的生活水平。作为学生的我们同样也不得不学，因为只有这样才能提高我们的学习水平。

同学们，业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！预祝大家在今后的学习中取得好的成果！

我的演讲到此结束，感谢大家！

学习的演讲稿篇3

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

当你盯着几百双质疑的眼睛，你是否有想过后退？当你手脚出汗，心跳加速时，你是否有想过放弃？假如是，那么恭喜你，你有两对好挚友“害怕”“软弱”。他们必将如影随形地跟着你，直到你离胜利的道路越来越远。

小学时，每个班都要轮到一次升旗，升旗手由班主任内定。轮到我们班时，班主任坚决地选了我。尽管之前我欣然地接受了，但是上场时我还是忍不住惊慌起来。

“下面有请升旗手作自我介绍”主持人从容地喊，与我形成了显明的对比。一步，两步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是惊心动魄的。

“大家好，我是”看着台下黑压压的人群我的舌头不停地打结。在不停地忘词和生拼硬凑下，我的自我介绍终于做完了。起先升旗了，我的手也不听使唤了，有一下没一下地扯着，速度，节奏非常不协调。于是在几百双眼睛地凝视下，我完成了升旗。狼狈，是对我的真实写照。

归队后，同学们窃窃私语地聊着。在我听来，就像是针对我一般。就在我万分懊丧的时候，班主任却亲善地对我笑笑，年轻的面容上写满了对我的激励。她拍了拍我的肩膀，接着猛地我的头抬起来，喊了一声“站直了，别玩下来”。

这算是我听过的最真挚的激励了，没有长篇大论，没有廉价的说辞，更没有强颜欢乐的表情。她的微笑是对我的确定，她的指令是对我的告诫。

和一般的励志故事不一样，我没有热血沸腾地重新爬起来。我只是记住了我的狼狈和老师的专心良苦。惊慌没关系，但是肯定不能让别人看出来我的狼狈，即使再惊慌，也要尽力，尽力做到最好。

害怕和软弱其实并不行怕，只要你自信，英勇地向前走，别的都不重要。老师的激励令我受益匪浅，着一剂“激励”的良药使我战胜了害怕和软弱这两个可怕的恶魔。

学习的演讲稿篇4

敬重的各位领导、同志们：

依据公司党委《20__年全民终身学习活动周工作方案》的通知精神，今日，我们在这里隆重实行全民终身学习活动周启动仪式。本次活动旨在通过大力宣扬全民终身教化理念，激发广阔干部职工终身学习的热忱，不断提高职工的综合素养和文明程度，营造良好的企业发展环境。为保证活动顺当开展并取得成效，我代表基层党组织和广阔党员表态，努力做到以下几个方面：

一、细心组织、仔细部署

各党支部将成立终身学习活动周工作领导组，负责活动的领导和组织协调工作，细心制定活动方案，强化工作措施，围绕“终身教化，服务供水大业；人人学习，促进改革发展”的学习主题，开展形式多样、内容丰富、贴近实际的学习教化活动。

二、结合实际，统筹兼顾

结合各党支部和部门工作实际，要突出单位特点，抓住学习重点，把握思想内涵，展示特色文化成果，并将“全民终身学习活动周”工作与其他各项工作统筹支配，协调推动，确保活动落到实处。

三、深化动员，营造氛围

要广泛宣扬动员，充分调动广阔党员职工的主动性，扩高校习活动周的知晓率和覆盖面，让活动深化人心。充分运用黑板报、简报、OA办公系统等载体，宣扬活动中涌现出的先进典型和阅历做法，在全公司营造良好舆论氛围，掀起创建学习型企业的高潮。

同志们，此次活动对于我们而言，是展示公司文明形象的重