师范实习生自我鉴定(通用6篇)

师范实习生自我鉴定1名老师，不只能依靠那一份热忱，更多的还要士气、决心、坚持。所有很大的期望，对这份工作也抱有很大的期盼和憧憬。听过她的课，她是一位格外全能，格外谨慎的老师，面对着一份教育事业，她没有一丝一毫的放松过。即使有一些年纪了，但是我能感觉无凭，更应当付出实践，付出自己的汗水和劳动。这是我进入实习的第一课，也是我在这份事业上的一个好的开端。变，不再是敬畏，多了一些亲切。更亲切之后，我对学生们的了解也第1页共9页做的工作，不可轻视。乐，能够遇见这么多好玩的孩子，遇到这么多优秀的老师。让我成长了太多，这是一份缘分，同时也是我成长路上一次难得的机会。感谢感谢自己的那一份坚守和英勇。我相信，不管将来多远，我都会坚决的走下去，完成自己的学业，完成自己的目标，实现自己的抱负！实习虽然结束了，但是我相信，另一个新的世界即将开启，我已经做好预备了，随时出发！师范实习生自我鉴定2为期四个月的到河西中学实习生活转瞬即逝。这是我大学生换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。第2页共9页面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，乐观到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待。在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的.不足。讲课时完善自己。师范实习生自我鉴定3的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作计划。在原任指导老实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导急躁地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简洁，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真第3页共9页预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。动，得到了老师和学生的极大确定。贵的教学经验。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常消灭疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，践，追求进步。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。 了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范实习生自我鉴定4忱欢迎，也看到了许多小朋友。成为一名新班主任。第4页共9页离谱，与实际情况不符，学生没有多少自律，尤其都是小学生，他们还处于打基础关键阶段，任何一点问题都会有很重影响。我发觉，给学生许多学习任务，假如我不督促，他们就不会自己学习，一旦我稍动。况，假如学生上课不努力还必需要批判，不能任由学生铺张时间，每天都格外劳碌，没有什么时间休息，只要有空闲，就必需要盯紧自己班级。我也不敢放任学生自己学。他们需要我时刻监督提示，缺乏自我约束，所以教学也不简洁。学生提升成果速度很慢而且也没有太大转变，要学会发掘学生特长，找到学生优点，同时上课有风趣，这更能让学生集中精神听课。上课前，再多预备都不为过，只有预备充分，才能交到教导好学做许多预备，上课时的问题，学习的重点，一些需要背诵的文章，都需要点明标注，同时让学生认真学习。学生爱玩，淘气是天性，不能抹杀，那就要引导，削减时间铺张。第5页共9页况，也明白了教学责任。教导好学生，要学会因材施教，要学会发掘学生的闪光点，任何学生平让他们心安，让他们接受教导。对待学生不能缺少急躁，不能对学学帮忙很大，我也会连续努力。师范实习生自我鉴定5在学院和实习学校指导老师的帮忙下,顺利地完成了为期一个月的教育实习任务,通过实习,在教育理论和实践方面都取得了很大的进步.惠州市第九中学为期一个月的教育实习即将结束,通过这一个月的实习生活,我深深的感受到教育实习的重要性,它是我们师范类学生将教育理论付诸于实践的必需环节,也是对我三年来所学专业教育学问的检验.在学校领导和指导老师的帮忙下,顺利地完成了教育实习任务.在教学实习期间,做到随堂听课,认真做好听课记录,观摩并学习原化学老师的教学技能,从中获得一些宝贵的教学经验，试教前，认第6页共9页真备课，并将备好的教案及课件交给指导老师检查，找出不足之处，用心修改教案，确保设计的教案及课件规范，内容准确，同时又能兼顾不同程度学生的需要，课堂上，认真教学，教学用语清楚，严谨，进行师生互动以带动学生学习的乐观性;确保顺利完成课堂教学任务，并工作上的不足。级情况，熟悉全班学生的情况，并依据班级特点展开学生教育工作。日常学校生活中，做到为人师表，以身作则，工作乐观，认真监督学生迟到、早读情况，巡视课堂纪律，利用课余时间与学生交流，了解学生的学习情况、思想动态，注重个别指导，针对成果差的学生，多一份关心，加强辅导，从帮忙原班主任管理班级过程中，更明白要管理好班级，还要注重培育班级荣誉感和分散力。的人民老师。师范实习生自我鉴定6使我把握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，第7页共9页多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的预备，才有可能走向胜利。机遇总是垂青于那些有预备的人。其次，通过本次的实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，惧怕心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有，就是当间或讲错时，我会拿太紧急当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发觉与中学老师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的胆识密不可分。再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这最终，学生离开时，一句留意平安出自我的口中，我确实感到肩上的呵护和关爱。还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流学并不难，只要通过努力，肯定会顺利过关。当然，我们