高三下期入学考试讲评-讲义课件

高三下期入学考试讲评51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。高三下期入学考试讲评高三下期入学考试讲评51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。高三下期入学考试饼评诰文1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.“娱乐至死”成为部分影视作品引以为豪的追求,是因为中国电影市场、电影产业尚未成熟。B.“娱乐至死”的追求使得如今的中国电影呈现勃勃生机,获得了较高票房和较高收视率。C.虽然“毒舌”电影、“粉丝”电影和“恶搞”电影取得了较高的票房,但这些电影中的低俗化现象不断受到质疑。D.消费社会的公众话语“娱乐至死”化,虽然不断刺激放大着欲望,但不利于心灵的净化。一、英语教研组应创造学习英语的环境并提供相关资源目前农村中小学英语教学因缺乏英语学习环境，口语、听力得不到及时训练，往往大多数学生都是哑巴英语。因此，笔者认为：1.教研组成员要连合起来，多开展一些积极有效的活动，如英语角、单词听写大赛、英语沙龙、英语口语演讲大赛，分级安排学生演出一些英文剧本，组织学生庆祝一些西方国家的节日，让学生感受到西方文化对他们带来的快乐。可在校园内张贴英文标语，校园广播站配英文播音员等。2.英语教研组应注重培养年轻教师并向年轻教师学习。年轻的英语教师会给组内带来新的教学理念和方法，为学校增添无限活力，是学校英语学科的生命力。教研组要定期举办教师互学活动，年轻教师向老教师学习专业知识技能，老教师向年轻教师学习新理念，从中找到最适合自己学生特点的教学方法。二、班主任是学校教学过程中的管理者，也是参与者，在英语教学中起着至关重要的作用班主任的言行直接影响着学生，对学生的学习方向起着指导作用，对学生的学习动力起着促进作用，对学生的学习态度起着正视作用，在教学中能营造整个班级的学习气氛，建立有声有色的积极向上的有灵魂的班级。因此班主任首先要端正自己的行为，取得学生的信任，受到学生的尊敬。其次，班主任要努力学习先进的教育理念，了解各学科的学科特点，并掌握各学科在考试中所占比重。再次，班主任应经常与学生探讨英语学习问题，让学生认识到当今社会英语学习的重要性，了解英语学习对世界尤其是对中国的影响，逐步培养学生对英语学习的兴趣，慢慢提高学生对英语学科的重视程度。最后，班主任应建立健全一些相应学科的学习管理制度，约束学生对英语学科的学习。三、英语教师是英语教学过程中的组织者、探究者、指导者，直接影响到学生对英语的学习英语教师应不断提高自身素质，英语教师自身素质的高低将直接影响学生的英语学习。面对目前农村中小学缺乏专业英语教师这一局面，在职的英语教师可以通过各种途径加强学习。比如通过网络学习，通过到名校找名师吸取教学经验，通过自己研修英语课程或参加国家组织的培训班进修等。目前，中小学教师岗位大练兵活动正有计划、有组织地进行着，我们英语教师可以借此良机，苦练教学基本功，夯实自身语言功底，提高英语教学的技能与技巧，不断提高自身的文化素质和业务能力来更好地服务英语教学。具体体现在以下几方面：英语教师要根据自己所带班级学生的学习情况，不断探索、研究，发现学生的个体性格差异及对专业知识的掌握情况。要把学生当作朋友，在生活上给予帮助，不断与学生交流、探讨一些与生活及学习相关的话题，引导学生确定自己的人生目标和积极的价值取向，逐步与学生建立起良好的师生关系，让每位学生感受到在课堂上自己存在的价值。英语教师还要加强自身研修，与时俱进，学习一些新的具有创造性的教学方法，再结合自己所带班级的实际情况灵活施教。要扎实指导学生做好课前预习工作，分层管理课堂，按照学生基础给予不同的预习目标，建立小组组长管理制度，按时检查预习效果，尽力运用多媒体及现代教育技术来展示新课。要牢牢掌握好、中、差不同特点的学生，设计不同的课堂问题，让学生在课堂上有话可说，及时对学生做出正确的评价，使每位学生确实感受到自己在课堂上所做的贡献。要研究大纲，指导学生做好课后训练工作，不同特点的学生给予不同的训练目标，让学生在英语学习中找到乐趣。要扬长补短，使学生感受到成功的快感的同时，发现自身存在的不足。英语教师应改变教学方法，开展英语课外活动。丰富多彩的课外活动是培养学生学习兴趣的重要方法。例如，我们为学生设立了英语角，每周三下午第七节不同学段的学生都聚集在教学楼前面的操场上，大家在一起用英语相互交流、相互学习，共同分享英语听说的快乐。这样的交际活动为学生搭建了训练听说的平台，大家在轻松愉快的气氛里无拘无束地大胆地交流，使学生真正体验到学以致用，学习英语，享受英语的愉快。通过几个月的尝试，学生学习英语的兴趣大大增强了，每一个学生在英语听说能力方面都有显著的提高。其他活动还有英文小诗朗诵、英语书法竞赛、英语智力竞赛、故事会等，都开展得比较成功，深受广大学生的喜爱，学生的英语综合素质得到明显提高。综上所述，针对农村中小学英语教学面临的窘境，只有把英语教研组、班主任、英语教师的作用都发挥出来，培养学生对英语学科的兴趣，从而使学生形成良好的学习习惯，才能逐步提高学生的英语学习能力，从根本上改变农村中小学英语教学的现状。目前，农村经济大面积转型，城镇化进程大踏步前进，农村闲散劳动力日渐增多，越来越多的农民进城务工，农村留守儿童数量急剧增长，留守儿童的日常生活问题和教育问题逐渐凸现。在这种严峻的现实面前，如何确保留守儿童的良性发展，成为摆在教育工作者面前的一大难题。本人结合自己多年的教育实践，对如何科学地进行留守儿童教育谈几点粗浅的认识。一、农村留守儿童问题现状1.亲情关爱缺乏由于父母长期在外，与父母接触的时间较短，相互交流和沟通的机会少，深层次的情感交流更是欠缺，导致部分留守儿童孤独自卑，精神压抑，有的甚至性格孤僻，平时不愿意与教师和同学沟通，容易心理失衡、行为失控，甚至道德失范，出现心理偏差。2.管理监护欠缺父母长年在外务工，多把孩子交给祖父辈们看管，由于老人文化层次较低，往往生活上操心得多，教育上投入得少。加上教育方法欠缺，对留守儿童的教育大打折扣，逐渐形成教育管理的盲区，从而导致留守儿童身上出现许多问题。3.学习信心不足由于父母长期不在家中，家庭教育氛围较差，生活和学习中往往缺少关爱和帮助，久而久之在学习上就会缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研的精神。如果祖父辈们唠叨多了，还会产生逆反心理，将学习的兴趣转移到其他方面。4.不合群，行为怪异由于父母长期不在身边，留守儿童总觉得在生活上不如别人，得不到父母的呵护，在很多时候还会受到欺负和冷落。为了舒缓这种压抑的情绪，他们往往以网络、电视剧中的反面人物为榜样，表现出一些怪异的行为，有的甚至走上犯罪的道路。5.学校与家庭衔接困难不少留守儿童的家长把教育孩子的责任全部寄托在教师和学校上，对孩子在学校的表现一概不知或知之甚少，孩子在学校中出现一些棘手的问题，教师与家长沟通困难，有时教师甚至联系不上家长，家庭教育与学校教育不合拍，衔接困难，直接影响了对孩子的有效管理。二、农村留守儿童教育对策1.扮演好“代理家长”的角色留守儿童普遍存在心理脆弱的问题。由于家长长期不在家中，留守儿童总会觉得自己孤立无助，有困难无人帮助，有委屈无处倾诉，久而久之便会产生自卑心理，自信心缺失，直接影响学习的劲头。教师是与学生接触最多的人，如果教师能扮演好留守儿童“代理家长”的角色，在生活细节上多关心多帮助，为他们排除后顾之忧，自然拉近和学生的距离，深入学生的心中，教育就会得心应手。我班上曾经有一名学生父亲因车祸去世，母亲改嫁外地，他与爷爷相依为命，自卑心理严重。得知这一情况后，我多次找他谈心，与他成为朋友，他也很信任我。为了更好地帮助他，我扮演了“代理家长”的角色，给他买衣物，找机会给他补课，增加感情投入。后来从班上的同学口中得知，他的自卑心理少了，开始主动与同学交往，学习的劲头也更加大了。2.做好心理咨询工作学校要培养一个有一定水准的心理健康教育咨询队伍，通过谈心、组织主题活动等形式，发现和挖掘留守儿童的深层问题，找到制约他们良性发展的教育短板，精准施教，通过个性化教育方案，让他们缺失的东西快速补齐。留守儿童的问题不是一成不变的，他们在成长过程中会不断产生新的问题，因此必须形成心理咨询的长效机制，在不同的活动中不断发现新的问题，及时弥补教育短板，让他们形成前进的耐力，随时感受到成长的快乐。我们学校设有专门的“留守儿童之家”，里面摆了许多鲜花和图书，同时还配有棋盘等娱乐设施，课余时间心理咨询教师召集留守儿童一起读书，交流读后心得，开展丰富多彩的游戏活动，让他们感受家的温暖。教师和学生共同活动，相互谈心，了解了学生生活和学习中的困难，为他们建立成长档案。在心理教师的精心培育下，留守儿童逐渐扬起了理想的风帆，鼓起了学习的信心。3.建立留守儿童家长联系制度教师的关心和教育固然重要，但永远代替不了家长。在孩子的脑海中，父母是永远的依靠，来自父母的精神支撑是他们前进的最原始动力，在他们生活上有困难和心里有委屈的时候，首先想到的是父母。父母对孩子的了解是最全面最深刻的，在学校教育中来自孩子父母的信息是极为珍贵的第一手资料。教师要善于运用书信、电话、家访等途径，与留守儿童家长经常联系，在相互沟通中挖掘制约孩子健康成长的深层问题，找到教育的最佳途径。在孩子有重大问题时，教师要责成其父母亲自参与解决。条件允许的话，要利用合适的机会组织留守儿童家长到学校聚集，开展一些亲子活动，让孩子们感受到“大家庭”的温暖。4.办好“家长学校”苏联教育家马卡连柯曾说过：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。”父母是家庭中影响孩子的直接因素，同时也是孩子的第一位老师，如果父母的教育和感染不当，对孩子的影响是长远的，同时也是刻骨铭心的。但是多年的经验告诉我，许多父母对孩子只是“母鸡式”的关心，想法虽好但往往缺少智慧，缺乏艺术。如果家长的知识素养得不到提升，教育方式欠妥，将会对孩子的成长产生极大的负面影响。学校要认真建设好“家长学校”，尤其是要让留守儿童的家长加入到家长学校之中，让家长更多地认识教育，了解教育的途径和方法，以便在家庭教育中不走入误区，少走弯路。我校的家长学校重点邀请家庭教育较为成功的家长和家教工作缺失的家长，尤其是留守儿童的家长加入。家长学校要求家长和教师建立微信群等交流平台，共同关注和探讨教育经验。5.做好?Y队帮扶工作留守儿童的教育是一个复杂而艰巨的工程，要想真正见到实效，必须举全校之力，发动全体教师自觉做好结队帮扶工作，让留守儿童真正体会到大家庭的温暖。多年来，我校一直坚持做好师生的结队帮扶工作，首先要求结队教师深入留守儿童家中进行详细摸底，深入了解帮扶对象家庭的特殊状况，结合其在学校的表现，弄清他们在家庭教育中的缺失之处，对症下药，精准施力。其次是建立健全档案，将帮扶的途径和取得的成效进行详细记载，在对比分析中摸索经验，不断将此项工作引向深入，做出实效。总之，对留守儿童的教育是全社会的责任，学校和教师除了积极做好自身的教育和帮扶工作外，还应呼吁社会加强舆论引导，让父母、临时监护人、社会各界人士都来关注和关心留守儿童，共同为他们营造良好的家、校和社会环境，为他们的健康成长和良性发展铺平道路，让“留守一族”阳光自信地走向社会的广阔天地！高三下期入学考试讲评51、山气日夕佳，飞鸟相与还。高三下期入1高三下期入学考试饼评诰文高三下期入学考试饼评21.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.“娱乐至死”成为部分影视作品引以为豪的追求,是因为中国电影市场、电影产业尚未成熟。B.“娱乐至死”的追求使得如今的中国电影呈现勃勃生机,获得了较高票房和较高收视率。C.虽然“毒舌”电影、“粉丝”电影和“恶搞”电影取得了较高的票房,但这些电影中的低俗化现象不断受到质疑。D.消费社会的公众话语“娱乐至死”化,虽然不断刺激放大着欲望,但不利于心灵的净化。1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是3B】中国电影呈现出的勃勃生机不仅仅是因为人们对“娱乐至死”的追求。B】42.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.无论是古希腊的亚里士多德还是20世纪的弗洛伊德,都表明的对娱乐精神的理解,认为娱乐无罪,强调了“欲望的宜泄,压力的释放”的合理性B.电影创作中出现的伦理错乱、美学虚无主义、审美粗鄙化、娛乐无底线等现象,反映的可能不仅仅是影响文化的自轻自贱,更是对世道人心的亵渎。C.电影要有建设新文化、塑造文明的文化自觉,引人向善向上;电影从业者要以自觉的底线意识来保障电影文化上的无害,减少对观众的不良影响。D.国产电影要有份额和票房,但更要有对人性、人道、人格的足够尊重,对公平、正义、善良的充分敬意及对艺术规律、审美品格的诚恳追求。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是5A】曲解文意,选文第一段最后一句强调的是“心灵净化”和“对欲望的伦理驯服和社会升华”。A】63.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.媒介多样化以及全球电影观众年轻化,使电影呈现出鲜明的娱乐倾向,在这样的背景下,发展中的中国电影也出现了娱乐功能与审美功能、电影商业价值最大化与文化伦理价值底线的冲突。B.如果一味地追求票房价值,忽视文化的基本伦理和审美底线,缺少对社会文明进步的责任担当,国产电影的危机将可能不仅仅是技术危机,还是思想危机、文化危机,最终导向市场危机。C.获得奧斯卡提名的影片都坚持了价值观上的普遍“正确性”,甚至体现了某种人道主义精神的自觉“担当”,可以说价值观的“吸引力”造就了这些电影的成功,这表明担当就可以赢得票房。D.如何给观众带来感动,这是中国电影从业者应该考虑的问题,而这种感动不是满足观众的猎奇心理,不是刻意渲染对财富、地位、奢华生活的向往,不是不加节制地刺激观众的欲望。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是7遗漏信息,造就电影成功的不仅是价值观的“吸引力”,还应有充分有“吸引力”的传达。“这表明担当就可以赢得票房”也不当。遗漏信息,造就电84.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.帝少事戎旅/不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论/人皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/B.帝少事戎旅/不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论人/皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/C.帝少事/戎旅不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论/人皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/D.帝少事/戎旅不经涉学/及为宰相/颇慕风流/时或谈论人/皆依违不敢难/鲜之难必切至/未尝宽假/4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是95.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是A.武帝是皇帝谥号,“武”是褒扬皇帝生前德行之词,有“威武睿智”之意。B.吕望即姜子牙,他与文王相遇渭滨,因功封于吕地,后来代指辅佐国君的贤才。C.尚书原指掌管文书及群臣章奏的官;南北朝时期,事实上为最高行政长官。D.年号是皇帝用来纪年的名号,也可以用作表示年份,如景平、元嘉、贞观等。5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的10文中“弘入为相,举鲜之为尚书右仆射”这句话说明当时的尚书之上还有宰相。文中“弘入为相,11高三下期入学考试讲评_讲义课件12高三下期入学考试讲评_讲义课件13高三下期入学考试讲评_讲义课件14高三下期入学考试讲评_讲义课件15高三下期入学考试讲评_讲义课件16高三下期入学考试讲评_讲义课件17高三下期入学考试讲评_讲义课件18高三下期入学考试讲评_讲义课件19高三下期入学考试讲评_讲义课件20高三下期入学考试讲评_讲义课件21高三下期入学考试讲评_讲义课件22高三下期入学考试讲评_讲义课件23高三下期入学考试讲评_讲义课件24高三下期入学考试讲评_讲义课件25高三下期入学考试讲评_讲义课件26高三下期入学考试讲评_讲义课件27高三下期入学考试讲评_讲义课件28高三下期入学考试讲评_讲义课件29高三下期入学考试讲评_讲义课件30高三下期入学考试讲评_讲义课件31高三下期入学考试讲评_讲义课件32高三下期入学考试讲评_讲义课件33高三下期入学考试讲评_讲义课件34高三下期入学考试讲评_讲义课件35高三下期入学考试讲评_讲义课件36高三下期入学考试讲评_讲义课件37高三下期入学考试讲评_讲义课件38高三下期入学考试讲评_讲义课件39高三下期入学考试讲评_讲义课件40高三下期入学考试讲评_讲义课件4136、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子xiexie!谢谢！36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙xiexie!42高三下期入学考试讲评51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。高三下期入学考试讲评高三下期入学考试讲评51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。高三下期入学考试饼评诰文1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.“娱乐至死”成为部分影视作品引以为豪的追求,是因为中国电影市场、电影产业尚未成熟。B.“娱乐至死”的追求使得如今的中国电影呈现勃勃生机,获得了较高票房和较高收视率。C.虽然“毒舌”电影、“粉丝”电影和“恶搞”电影取得了较高的票房,但这些电影中的低俗化现象不断受到质疑。D.消费社会的公众话语“娱乐至死”化,虽然不断刺激放大着欲望,但不利于心灵的净化。一、英语教研组应创造学习英语的环境并提供相关资源目前农村中小学英语教学因缺乏英语学习环境，口语、听力得不到及时训练，往往大多数学生都是哑巴英语。因此，笔者认为：1.教研组成员要连合起来，多开展一些积极有效的活动，如英语角、单词听写大赛、英语沙龙、英语口语演讲大赛，分级安排学生演出一些英文剧本，组织学生庆祝一些西方国家的节日，让学生感受到西方文化对他们带来的快乐。可在校园内张贴英文标语，校园广播站配英文播音员等。2.英语教研组应注重培养年轻教师并向年轻教师学习。年轻的英语教师会给组内带来新的教学理念和方法，为学校增添无限活力，是学校英语学科的生命力。教研组要定期举办教师互学活动，年轻教师向老教师学习专业知识技能，老教师向年轻教师学习新理念，从中找到最适合自己学生特点的教学方法。二、班主任是学校教学过程中的管理者，也是参与者，在英语教学中起着至关重要的作用班主任的言行直接影响着学生，对学生的学习方向起着指导作用，对学生的学习动力起着促进作用，对学生的学习态度起着正视作用，在教学中能营造整个班级的学习气氛，建立有声有色的积极向上的有灵魂的班级。因此班主任首先要端正自己的行为，取得学生的信任，受到学生的尊敬。其次，班主任要努力学习先进的教育理念，了解各学科的学科特点，并掌握各学科在考试中所占比重。再次，班主任应经常与学生探讨英语学习问题，让学生认识到当今社会英语学习的重要性，了解英语学习对世界尤其是对中国的影响，逐步培养学生对英语学习的兴趣，慢慢提高学生对英语学科的重视程度。最后，班主任应建立健全一些相应学科的学习管理制度，约束学生对英语学科的学习。三、英语教师是英语教学过程中的组织者、探究者、指导者，直接影响到学生对英语的学习英语教师应不断提高自身素质，英语教师自身素质的高低将直接影响学生的英语学习。面对目前农村中小学缺乏专业英语教师这一局面，在职的英语教师可以通过各种途径加强学习。比如通过网络学习，通过到名校找名师吸取教学经验，通过自己研修英语课程或参加国家组织的培训班进修等。目前，中小学教师岗位大练兵活动正有计划、有组织地进行着，我们英语教师可以借此良机，苦练教学基本功，夯实自身语言功底，提高英语教学的技能与技巧，不断提高自身的文化素质和业务能力来更好地服务英语教学。具体体现在以下几方面：英语教师要根据自己所带班级学生的学习情况，不断探索、研究，发现学生的个体性格差异及对专业知识的掌握情况。要把学生当作朋友，在生活上给予帮助，不断与学生交流、探讨一些与生活及学习相关的话题，引导学生确定自己的人生目标和积极的价值取向，逐步与学生建立起良好的师生关系，让每位学生感受到在课堂上自己存在的价值。英语教师还要加强自身研修，与时俱进，学习一些新的具有创造性的教学方法，再结合自己所带班级的实际情况灵活施教。要扎实指导学生做好课前预习工作，分层管理课堂，按照学生基础给予不同的预习目标，建立小组组长管理制度，按时检查预习效果，尽力运用多媒体及现代教育技术来展示新课。要牢牢掌握好、中、差不同特点的学生，设计不同的课堂问题，让学生在课堂上有话可说，及时对学生做出正确的评价，使每位学生确实感受到自己在课堂上所做的贡献。要研究大纲，指导学生做好课后训练工作，不同特点的学生给予不同的训练目标，让学生在英语学习中找到乐趣。要扬长补短，使学生感受到成功的快感的同时，发现自身存在的不足。英语教师应改变教学方法，开展英语课外活动。丰富多彩的课外活动是培养学生学习兴趣的重要方法。例如，我们为学生设立了英语角，每周三下午第七节不同学段的学生都聚集在教学楼前面的操场上，大家在一起用英语相互交流、相互学习，共同分享英语听说的快乐。这样的交际活动为学生搭建了训练听说的平台，大家在轻松愉快的气氛里无拘无束地大胆地交流，使学生真正体验到学以致用，学习英语，享受英语的愉快。通过几个月的尝试，学生学习英语的兴趣大大增强了，每一个学生在英语听说能力方面都有显著的提高。其他活动还有英文小诗朗诵、英语书法竞赛、英语智力竞赛、故事会等，都开展得比较成功，深受广大学生的喜爱，学生的英语综合素质得到明显提高。综上所述，针对农村中小学英语教学面临的窘境，只有把英语教研组、班主任、英语教师的作用都发挥出来，培养学生对英语学科的兴趣，从而使学生形成良好的学习习惯，才能逐步提高学生的英语学习能力，从根本上改变农村中小学英语教学的现状。目前，农村经济大面积转型，城镇化进程大踏步前进，农村闲散劳动力日渐增多，越来越多的农民进城务工，农村留守儿童数量急剧增长，留守儿童的日常生活问题和教育问题逐渐凸现。在这种严峻的现实面前，如何确保留守儿童的良性发展，成为摆在教育工作者面前的一大难题。本人结合自己多年的教育实践，对如何科学地进行留守儿童教育谈几点粗浅的认识。一、农村留守儿童问题现状1.亲情关爱缺乏由于父母长期在外，与父母接触的时间较短，相互交流和沟通的机会少，深层次的情感交流更是欠缺，导致部分留守儿童孤独自卑，精神压抑，有的甚至性格孤僻，平时不愿意与教师和同学沟通，容易心理失衡、行为失控，甚至道德失范，出现心理偏差。2.管理监护欠缺父母长年在外务工，多把孩子交给祖父辈们看管，由于老人文化层次较低，往往生活上操心得多，教育上投入得少。加上教育方法欠缺，对留守儿童的教育大打折扣，逐渐形成教育管理的盲区，从而导致留守儿童身上出现许多问题。3.学习信心不足由于父母长期不在家中，家庭教育氛围较差，生活和学习中往往缺少关爱和帮助，久而久之在学习上就会缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研的精神。如果祖父辈们唠叨多了，还会产生逆反心理，将学习的兴趣转移到其他方面。4.不合群，行为怪异由于父母长期不在身边，留守儿童总觉得在生活上不如别人，得不到父母的呵护，在很多时候还会受到欺负和冷落。为了舒缓这种压抑的情绪，他们往往以网络、电视剧中的反面人物为榜样，表现出一些怪异的行为，有的甚至走上犯罪的道路。5.学校与家庭衔接困难不少留守儿童的家长把教育孩子的责任全部寄托在教师和学校上，对孩子在学校的表现一概不知或知之甚少，孩子在学校中出现一些棘手的问题，教师与家长沟通困难，有时教师甚至联系不上家长，家庭教育与学校教育不合拍，衔接困难，直接影响了对孩子的有效管理。二、农村留守儿童教育对策1.扮演好“代理家长”的角色留守儿童普遍存在心理脆弱的问题。由于家长长期不在家中，留守儿童总会觉得自己孤立无助，有困难无人帮助，有委屈无处倾诉，久而久之便会产生自卑心理，自信心缺失，直接影响学习的劲头。教师是与学生接触最多的人，如果教师能扮演好留守儿童“代理家长”的角色，在生活细节上多关心多帮助，为他们排除后顾之忧，自然拉近和学生的距离，深入学生的心中，教育就会得心应手。我班上曾经有一名学生父亲因车祸去世，母亲改嫁外地，他与爷爷相依为命，自卑心理严重。得知这一情况后，我多次找他谈心，与他成为朋友，他也很信任我。为了更好地帮助他，我扮演了“代理家长”的角色，给他买衣物，找机会给他补课，增加感情投入。后来从班上的同学口中得知，他的自卑心理少了，开始主动与同学交往，学习的劲头也更加大了。2.做好心理咨询工作学校要培养一个有一定水准的心理健康教育咨询队伍，通过谈心、组织主题活动等形式，发现和挖掘留守儿童的深层问题，找到制约他们良性发展的教育短板，精准施教，通过个性化教育方案，让他们缺失的东西快速补齐。留守儿童的问题不是一成不变的，他们在成长过程中会不断产生新的问题，因此必须形成心理咨询的长效机制，在不同的活动中不断发现新的问题，及时弥补教育短板，让他们形成前进的耐力，随时感受到成长的快乐。我们学校设有专门的“留守儿童之家”，里面摆了许多鲜花和图书，同时还配有棋盘等娱乐设施，课余时间心理咨询教师召集留守儿童一起读书，交流读后心得，开展丰富多彩的游戏活动，让他们感受家的温暖。教师和学生共同活动，相互谈心，了解了学生生活和学习中的困难，为他们建立成长档案。在心理教师的精心培育下，留守儿童逐渐扬起了理想的风帆，鼓起了学习的信心。3.建立留守儿童家长联系制度教师的关心和教育固然重要，但永远代替不了家长。在孩子的脑海中，父母是永远的依靠，来自父母的精神支撑是他们前进的最原始动力，在他们生活上有困难和心里有委屈的时候，首先想到的是父母。父母对孩子的了解是最全面最深刻的，在学校教育中来自孩子父母的信息是极为珍贵的第一手资料。教师要善于运用书信、电话、家访等途径，与留守儿童家长经常联系，在相互沟通中挖掘制约孩子健康成长的深层问题，找到教育的最佳途径。在孩子有重大问题时，教师要责成其父母亲自参与解决。条件允许的话，要利用合适的机会组织留守儿童家长到学校聚集，开展一些亲子活动，让孩子们感受到“大家庭”的温暖。4.办好“家长学校”苏联教育家马卡连柯曾说过：“父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。”父母是家庭中影响孩子的直接因素，同时也是孩子的第一位老师，如果父母的教育和感染不当，对孩子的影响是长远的，同时也是刻骨铭心的。但是多年的经验告诉我，许多父母对孩子只是“母鸡式”的关心，想法虽好但往往缺少智慧，缺乏艺术。如果家长的知识素养得不到提升，教育方式欠妥，将会对孩子的成长产生极大的负面影响。学校要认真建设好“家长学校”，尤其是要让留守儿童的家长加入到家长学校之中，让家长更多地认识教育，了解教育的途径和方法，以便在家庭教育中不走入误区，少走弯路。我校的家长学校重点邀请家庭教育较为成功的家长和家教工作缺失的家长，尤其是留守儿童的家长加入。家长学校要求家长和教师建立微信群等交流平台，共同关注和探讨教育经验。5.做好?Y队帮扶工作留守儿童的教育是一个复杂而艰巨的工程，要想真正见到实效，必须举全校之力，发动全体教师自觉做好结队帮扶工作，让留守儿童真正体会到大家庭的温暖。多年来，我校一直坚持做好师生的结队帮扶工作，首先要求结队教师深入留守儿童家中进行详细摸底，深入了解帮扶对象家庭的特殊状况，结合其在学校的表现，弄清他们在家庭教育中的缺失之处，对症下药，精准施力。其次是建立健全档案，将帮扶的途径和取得的成效进行详细记载，在对比分析中摸索经验，不断将此项工作引向深入，做出实效。总之，对留守儿童的教育是全社会的责任，学校和教师除了积极做好自身的教育和帮扶工作外，还应呼吁社会加强舆论引导，让父母、临时监护人、社会各界人士都来关注和关心留守儿童，共同为他们营造良好的家、校和社会环境，为他们的健康成长和良性发展铺平道路，让“留守一族”阳光自信地走向社会的广阔天地！高三下期入学考试讲评51、山气日夕佳，飞鸟相与还。高三下期入43高三下期入学考试饼评诰文高三下期入学考试饼评441.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.“娱乐至死”成为部分影视作品引以为豪的追求,是因为中国电影市场、电影产业尚未成熟。B.“娱乐至死”的追求使得如今的中国电影呈现勃勃生机,获得了较高票房和较高收视率。C.虽然“毒舌”电影、“粉丝”电影和“恶搞”电影取得了较高的票房,但这些电影中的低俗化现象不断受到质疑。D.消费社会的公众话语“娱乐至死”化,虽然不断刺激放大着欲望,但不利于心灵的净化。1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是45B】中国电影呈现出的勃勃生机不仅仅是因为人们对“娱乐至死”的追求。B】462.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.无论是古希腊的亚里士多德还是20世纪的弗洛伊德,都表明的对娱乐精神的理解,认为娱乐无罪,强调了“欲望的宜泄,压力的释放”的合理性B.电影创作中出现的伦理错乱、美学虚无主义、审美粗鄙化、娛乐无底线等现象,反映的可能不仅仅是影响文化的自轻自贱,更是对世道人心的亵渎。C.电影要有建设新文化、塑造文明的文化自觉,引人向善向上;电影从业者要以自觉的底线意识来保障电影文化上的无害,减少对观众的不良影响。D.国产电影要有份额和票房,但更要有对人性、人道、人格的足够尊重,对公平、正义、善良的充分敬意及对艺术规律、审美品格的诚恳追求。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是47A】曲解文意,选文第一段最后一句强调的是“心灵净化”和“对欲望的伦理驯服和社会升华”。A】483.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.媒介多样化以及全球电影观众年轻化,使电影呈现出鲜明的娱乐倾向,在这样的背景下,发展中的中国电影也出现了娱乐功能与审美功能、电影商业价值最大化与文化伦理价值底线的冲突。B.如果一味地追求票房价值,忽视文化的基本伦理和审美底线,缺少对社会文明进步的责任担当,国产电影的危机将可能不仅仅是技术危机,还是思想危机、文化危机,最终导向市场危机。C.获得奧斯卡提名的影片都坚持了价值观上的普遍“正确性”,甚至体现了某种人道主义精神的自觉“担当”,可以说价值观的“吸引力”造就了这些电影的成功,这表明担当就可以赢得票