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文档简介
理想的风筝
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云玩耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。自主学习，同桌交流刘老师是一个怎样的老师？温馨小提示：
1.快速默读刘老师上课时的情景。
2.勾画出相关的语句并作批注。
只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说：
“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，是因为（）。但笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感情，是因为（）。同时更增加了对刘老师的尊敬。又是因为（）。
教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。他永远在我的记忆里行走，微笑。小组共学共学要求：用自己喜欢的方式读7-10自然段。一．先勾画出刘老师放风筝时的感人细节，并旁批你感动的原因。二．四人小组先交流，再共同选读，组内讨论你的感受。
追风筝
他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”
追风筝
他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来。”
他将永远在我的记忆里行走，微笑.
用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。苏叔阳苏叔阳（1938～）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。1960年中国人民大学党史系毕业。任教于中国人民大学、河北北京师范学院、北京中医学院。他曾遭受过不公平的待遇，也曾身患绝症，但他笑对生活，顽强、乐观地与命运抗争，为人民奉献了大量的优秀作品。现任中国电影协会副主席。
不管我多么衰弱，只要生命的烛火还在烧着，我就会走。哪怕是爬行，也还在路上挣扎。
——苏叔阳
刘老师啊，您在哪里？
我深深地、深深地思念您……语意未尽，引人深思.
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云玩耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……学学苏叔阳1.倒叙2.抓住人物的动作.语言.神态来表现人物的特点。3.通过选择典型事例来表现人物品质。史铁生中国作家、散文家。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持
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