教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-150

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？参考答案:(1)言语信息，指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习；(2)智慧技能，指运用符号或概念与环境进行交互作用的能力的学习；(3)认知策略，指调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习；(4)态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态；(5)动作技能，指通过身体动作质量的不断改善而形成的整体动作模式的学习。2、单选题微格教学有许多特点，但最能体现微格教学特点的是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A解析：微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培养师范生和在职教师教学技能的系统方法，它有利于教师综合创新。最能体现其特点的是训练单元。3、单选题上好课的先决条件是_____。B的师生关系C学设备参考答案:D本题解释:参考答案：D。4、简答题智力超常儿童是指智商超过____的儿童。参考答案:140本题解释:参考解析：1405、单选题教学工作的中心环节是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教学工作以上课为中心环节。6、简答题马克思关于人的全而发展的学说的主要内容是什么？参考答案:【答案】马克思关于人的全而发展学说的内容主要包括以下几点：(1)人的全而发展；(2)旧式分工造成了人的片而发展；(3)机器大工业生产为人的全而发展提供了基础和可能；(4)社会主义制度是实现人的全而发展的社会条件；(5)教育与生产劳动相结合是造就人的全而发展的唯一方法。7、单选题下列属于精细加工策略的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。常用的精细加工策：记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。8、单选题在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。9、判断题陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征。10、单选题1.索契冬奥会于当地时间2014年2月23日落下帷幕，_____队夺取金牌榜首位。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：索契冬奥会于当地时间2014年2月23日在俄罗斯索契落下帷幕。东道主俄罗斯队以13金9银11铜的成绩位于金牌榜首位。11、简答题在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？参考答案:参考解析：(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观。(2)组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验。(3)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。(4)加强自我锻炼，从点滴小事做起。12、单选题前苏联的_____首次提出“教师是人类灵魂的工程师”，认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人，使这种人养成各种最优秀的品质。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁提出教师是人类灵魂的工程师。13、判断题美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：需要层次理论是由马斯洛提出的。14、单选题教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。题干体现了教师职业道德的高尚性。15、单选题心理学辅导的基本目标是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：心理辅导的目标，第一是学会调适，包括调节与适应。第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。16、单选题20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，_____正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：中国近代学制首次实施的是癸卯学制。17、简答题在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了，大家不要吵，否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。她周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了，可又觉得委屈、悲愤。(1)请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。(2)假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平。参考答案:参考解析：(1)师德的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。题干中“男老师抽班长耳光”违背了师德中“关爱学生和为人师表”的内容，“班主任因不知情一直没有找她谈话”违背了师德内容中的“教书育人”，没有关心学生的学习和生活以及心理变化。《义务教育法》第二十九条和《未成年人保护法》第二十一条规定：不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中的男教师抽班长耳光属于对学生的体罚，是一种违法行为。(2)班主任是班级的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理和指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。假如我是班主任，我会采取下列方法提高班级管理水平：①学习并实践先进的教育理念．提高班级管理水平；②与其他同事互相交流各自的班级管理经验，促进自身的成长；③深入思考育人真谛，将平日教学过程中的教育管理反思以日记的形式记录下来，促进自身成长。18、单选题我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。习参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。19、单选题某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。根据材料，学校侵害了男孩的()。A平等的受教育权B教育资源权参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。受教育权是学生最主要的权利，任何人不得剥夺。20、判断题个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：柯尔伯格认为，个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展。而且年龄与道德发展阶段有一定关系，但不完全对应，道德发展的顺序是固定的，并不是所有的人在同样年龄达到同样的发展水平，事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。研究表明，大多数9岁以下的儿童以及青少年处于前习俗道德水平，大部分青年和成人都处于习俗水平，后习俗水平一般要到20岁以后才能出现，而且只有少数人才能达到。21、单选题义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。A地市级人民政府C:县级人民政府教育行政部门参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。22、判断题“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“天生我才必有用”要求教育应当因材施教。23、填空题学习动机的两个基本成分是____和____，两者相互作用形成学习的动机系统。参考答案:学习需要诱因本题解释来源:91:参考解析：学习需要诱因24、单选题《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。A:业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B:政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C:业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D:政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩参考答案:D本题解释:参考答案：D。25、单选题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有_____。参考答案:本题解释:参考答案：D。参考解析：人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。本题解释:参考解析：陈述性知识26、单选题认知发展学派的幼儿教育理论代表人物是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。27、简答题简述班主任的作用。参考答案:参考解析：【参考答案】(1)班主任是各科教师集体的组织者和灵魂为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科任教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。(2)班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者作为组织者，班主任要组织各方面的力量来创建一个学生集体，而且要使各方面的影响保持一致，并最有效地发挥作用；作为组织者，他还要组织班级内各成员诸方面的活动，力求使成员能在友好的氛围中获得最大限度的成长。作为领导者，他要以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为，使学生的行为围绕教育目标有效地展开。作为教育者，他不仅以自身的力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建班集体，创建一个能对其成员产生教育影响的集体。(3)班主任是保证各种影响协调一致的协调者学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者问的关系，使之形成影响学生的合力。(4)班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带班级是学校的基层教育单位，是学校教育系统中的一个子系统。作为一个子系统．它与其他组织存在着纵横交错的关系。从纵向关系来看，它与党、团、队之间，与年级组、教导处和校务委员会之间存在着关系。班主任只有正确贯彻上级领导的意图和指示，围绕学校的育人任务来开展工作，才能保证班级任务的完成，进而保证学校总体目标的实现。从横向来说，班级之间存在着竞争与合作关系。班主任只有知彼知己，才能率领本班走在前面。28、单选题态度三元论不包括_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：态度三元论认为，态度是由情感、行为和认知三种成分组成。故此题选C。29、填空题从认知心理学角度，可以将知识分为____和程序性知识。参考答案:陈述性知识30、简答题某女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。参考答案:小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。他们的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久。小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特別是小学低年级的学生还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。上而这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠正了他爱做小动作的缺点，又不伤害他的自尊心。教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。31、简答题阅读下列材料，并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？(2)如不正确，正确的归因应是怎样的？(3)对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？参考答案:考解析：(1)不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。(2)他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得成功。(3)正确掌握韦纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异：有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。32、单选题“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选A。33、单选题能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D.)很高。参考答案:本题解释:参考答案：D。参考解析：区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。34、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。35、填空题某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是____。是参考答案:黏液质本题解释:参考解析：黏液质36、单选题小学生心理健康教育主要是指小学生的青春期教育和_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：37、简答题简述思维过程中影响问题解决的因素。参考答案:参考解析：在思维过程中影响问题解决的因素有：①知识表征的方式；②原型启发；③迁移；④定势和功能固着；⑤动机与情绪状态；⑥个性特征或人格特征。38、简答题简述学校教育对个体发展的特殊功能。参考答案:【答案】学校教育对个体发展的特殊功能有：(1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。39、判断题在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。文艺创作和科学发明中出现的“灵感”就属于这种直觉思维。40、简答题课程参考答案:参考解析：广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。狭义的课程特指某一门学科。41、单选题在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，分别是感知运动阶段(0一2岁)、前运算阶段(2—7岁)、具体运算阶段(7—12岁)、形式运算阶段(12岁以上)。考生需要掌握每个阶段的明显特征。本题题干反映的是皮亚杰提出的“泛灵论”，这是0—2岁儿童的明显特征。42、单选题《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。A:全国人民代表大会常务委员会B:全国人民代表大会参考答案:B本题解释:参考答案：B。43、单选题社会学习理论是由_____提出来的。参考答案:C本题解释:参考答案：C。44、多选题下列属于行为主义心理学家的有_____。参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查行为主义的主要代表性人物。【参考答案】ABC【名师点睛】行为主义心理学家中，极具影响力的有：经典性条件反射理论的创立者巴甫洛夫，操作性条件反射的创立者斯金纳，行为主义的创始人华生，以及联结主义代表人物桑代克。在四个选项中，A、B、C三个选项是行为主义心理学家，而布鲁纳提出的是认知一结构学习理论，是认知心理学家。45、单选题教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为的选择和调节，正是教师的自律行为。46、单选题教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育_____的原则。B:正面说服教育、积极引导C:严格要求与尊重信任相结合D:通过集体进行教育参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。47、简答题试论述怎样建立和培养良好的班集体。参考答案:参考解析：任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。(1)确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。(2)建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的