教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-113_第1页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-113_第2页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-113_第3页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-113_第4页
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)-113_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。”属于。_____参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。没有特定的指向性,不指某一特定对象,而使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故2、判断题幼儿园日常生活比较严密,活动都是集体进行的。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:幼儿园的活动有集体活动、小组活动、个别活动。【命题立意】考查幼儿园教育活动的形式。【错因分析】对幼儿园教育活动的形式了解不全面。3、单选题孔子说:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不行”这句话反映教育劳动的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析:孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”反映了教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认同,最终达到示范教育的目的。4、多选题下列选项中,属于迁移作用的例子有_____A:鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子B:先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易C:练好毛笔字有助于写好钢笔字D:瓦特观察水壶里的水烧烤后,壶盖被蒸汽顶开,由此发明了蒸汽机参考答案:BC本题解释:BCAD型启发。5、简答题《学校卫生工作条例》规定,学生每天的学习时间,中学不超过____小时,小学不超过6小时。参考答案:8本题解释:参考解析:86、填空题课堂教学环境包括课堂物理环境和____。参考答案:课堂社会环境本题解释:【答案】课堂社会环境7、单选题某小学为追求升学率.将低年级成绩最差的三名学生开除,该小学侵犯了未成年学生的。_____参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:《未成年人保护法》第十八条规定:学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。故本题选C。8、单选题“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话反映的是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B9、判断题“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生,让每个学生都得到发展。_____参考答案:错误本题解释:参考答案:错。参考解析:“天生我才必有用”要求教育应当因材施教。48创造力并不是少数人才有的,是每个人都有的潜能。(Y)[content]参考答案:对。10、单选题“拔苗助长”违反了儿童身心发展的_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:“拔苗助长”比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。所以,“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。11、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-一2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标:_____。A:进人人力资源强国行列B:进入高等教育强国行列C:进人继续教育强国行列D:进入幼儿教育强国行列参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:A[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201o--2020年)》确立了我国教育发展的三大战目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。12、单选题学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由,非经法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕,如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。13、多选题思维的基本形式包括_____。参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查思维的基本形式。【参考答案】ABC【名师点睛】思维的基本形式包括:概念、判断和推理。概念是人脑反映客观事物共同的、本质的特征的思维形式。概念是用一定的词语来记载和标志的。判断是指认识概念与概念之间的联系。它是事物之间的联系和关系在人脑中的反映。推理是由一个或几个相互联系的已知判断推出合乎逻辑的新判断的思维形式,是根据已有的知识推出新的结论的思维活动。考生在答题的时候需要把思维的基本形式和思维的基本过程分开。思维的基本形式是概念、判断和推理。思维的基本过程是分析与综合、抽象与概括、系统化与具体化、分类与比较。14、简答题简述个体身心发展的一般规律。参考答案:参考解析:个体身心发展具有五个基本规律:(1)个体身心发展具有顺序性。(2)个体身心发展具有阶段性。(3)个体身心发展具有不平衡性。(4)个体身心发展具有互补性。(5)个体身心发展具有个别差异性。15、单选题心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:初中阶段的青少年出现生理发展与心理发展不平衡,这一时期在心理学生称作“心理断乳期”。又叫做“危险期”。16、单选题幼儿发音的错误大多发生在_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:幼儿发音的错误大多发生在辅音。17、填空题从感觉的对象和内容来看,它是____的,即反映着不依赖于人的意识而独立存在的客观事物。从感觉的形式和表现来看,它又是____的,即在一定的主体身上形成、表现和存在着。参考答案:客观主观本题解释:参考解析:客观主观18、填空题教师应享有的基本物质利益权利是____。参考答案:获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析:【答案】获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析:获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。19、判断题义务教育法规定,凡年满六周岁或七周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到八周岁入学。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N解析:义务教育法规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。20、判断题学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____参考答案:正确本题解释:参考答案:对。21、单选题构成教育活动必不可少的基本要素是_____。A:教育者、受教育者、教育手段、教育内容B:教育者、受教育者、教育物资、教育内容C:教育者、受教育者、教育物资、教育手段D:教育者、受教育者、教育手段、教育环境参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:B【解析】本题考查了教育活动的四个基本要素。故选B。22、单选题当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的_____。参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:此题是对桑代克的联结学习理论的考查。他认为学习有三个规律:效果律、练习律和准备律。学生取得好的成绩后,老师家长给予的表扬和鼓励是效果律的体现。23、填空题教育心理学研究的系统是由学习过程、____和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。的参考答案:教学过程24、单选题一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在同学严格守纪行为的影响下,其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:习得指的是获得某种知识,而题干中说的是暂时很少表现出来。据此可排除A。“情绪”这一关键词在题干中并未体现,排除B。从题干来看,违纪学生的行为仅是暂时被抑制了,25、填空题小学学习的技能主要有____、动作技能、人际交往技能。参考答案:智力技能本题解释:参考解析:【答案】智力技能26、单选题教学过程的中心环节是_____。D91ExAM.org:运用知识参考答案:B本题解释:参考答案:B。参考解析:【答案】B。解析:领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学过程的中心环节。节27、填空题德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。参考答案:品德水平本题解释:参考解析:品德水平28、单选题学前班幼儿发展的评价主要是通过_____。B:评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平D:幼儿在教育教学过程中的表现参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:D【解析】对幼儿的评价最重要的是过程性评价。故选D。29、单选题学生相信自己有能力学好某门课程,因而对该课程认真学习并在期未取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析:班杜拉的自我效能理论认为人的行为受行为的先行因素和结果因素的影响,先行因素就是一种期待,该期待包括结果期待和效能期待(自我效能感)。结果期待:人对自己的某一行为会导致某一结果(强化)的推测。效能期待:人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断。学生对自己能力的判断属于效能期待。30、判断题明确教育目的,就是要明确把受教育者培养成什么样的人才。这是教育工作者必须首先明确的一个根本问题。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。31、多选题《中华人民共和国义务教育法》规定,国家实行九年义务教育制度,不收_____。参考答案:AB本题解释:参考答案:A,B。参考解析:《中华人民共和国义务教育法》总则第二条有相关规定:国家实行九年义务教育制度,实施义务教育,不收学费、杂费。32、判断题搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多.他们之间的鸿沟是分工造成的。_____的参考答案:正确本题解释:参考答案:对。参考解析:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”33、简答题教学设计参考答案:参考解析:教学设计也称教学系统设计,是以传播论、学习理论和教学理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求,从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。是将教和学的原理转化成教学材料和教学活动的方案的系统化过程,是一种教学问题求解.侧重于问题求解中方案的寻找和决策的过程。34、单选题以下不属于教师劳动特点的是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。【参考答案】C【名师点晴】教师劳动的特点主要表现在以下几个方面:强烈的示范性、独特的再创造性、劳动的长期性、劳动的复杂性、空间的广延性和时间的连续性以及劳动效果的隐含性。教师劳动不具有预期性,因为教师劳动的对象是学生,学生是有思想、有主观能动性的人。35、单选题一般而言,低常儿童智商低于_____。参考答案:C本题解释:参考答案:C。参考解析:低常儿童也称智力落后或智力低下儿童,指智力发展落后于或低于同年龄正常儿童水平的儿童。智商低于70分,才属于低常儿童。36、简答题课堂管理参考答案:参考解析:就是指教师通过协调课堂内的人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。课堂管理的好坏是实现学校整体效益的基础,它具有促进和维持教学两个功能。37、填空题创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求____概念,以便产生某种新的东西。参考答案:重新组织本题解释:参考解析:重新组织38、单选题教师将正在上课的学生赶出教室侵犯了学生的_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析:略。39、判断题教育为政治制度和生产力所决定,没有自己的独立性。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:教育具有相对独立性。40、单选题学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分为整数、小数和分数等属于_____。A思维的抽象过程B:思维的具体化过程C类过程D的概括过程参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对思维的过程的辨析。【参考答案】C【名师点睛】思维的过程在考试中是较偏的一个考点,但也需要考生备考过程中多投入注意。思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化,其中分析与综合是思维的基本过程,其他过程都是由此派生出来的。抽象是在人脑中提炼各种对象或想象的共同的、本质的特征,舍弃其个别的、非本质的特征的过程。概括是人脑把事物间共同的、本质的特征抽象出来加以综合。具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程。分类是思想上按照事物的异同,把它们区分为不同种类的思维过程。本题中根据一定标准把事物分成不同类别,是属于思维的分类过程。41、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。于A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C学模式D化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。42、单选题目前我国幼儿园家长工作中最常用的一种形式是_____。B开放日活动参考答案:B本题解释:参考答案:B。43、单选题“教育主体确定,教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。”这些特征的出现标志着教育制度进入_____A:前制度化教育阶段B化教育阶段C:非制度化教育阶段D:学校教育萌芽阶段参考答案:A本题解释:参考答案:A。参考解析:题干描述的是前制度化教育阶段的特征。参考答案:正确44、单选题基础教育课程改革倡导的教师观是_____。A主体性的教师观B:以人为本的教师观C教师观D:促进发展的教师观参考答案:D本题解释:参考答案:D。参考解析:教师从知识的传授者成为学生学习的促进者,是新课程下教师角色的根本变化,是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师作为学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论