【优选】微计算机技术-三门峡广播电视大学PPT文档

职业技能实训（一）一、双证书专业教学改革背景二、双证课程的设置三、涉及年级和专业四、课程学习、考核安排五、职业技能实训（一）的考核六、教材和附带光盘的使用七、课程的注册与报考八、职业资格证书申请条件和费用九、职业技能实训安装操作流程十、常见问题答疑十一、问题答疑方式一、双证书专业教学改革的背景1、为落实《中央广播电视大学2006-年教学改革要点》，推进广播电视大学教育教学改革，适应社会对职业人培养需求。2、将国家职业资格要求与开放教育学历教育人才培养目标有机结合，使学生在获得学历教育证书的同时能够获得国家职业资格证书或职业技能证书，从而增强开放教育与人力资源市场需求的适应性，提高电大学生的职业竞争能力和转岗就业能力。年5月，中央电大印发了《关于与人力资源和社会保障部联合开展“以职业人教育为核心的职业导向式技能人才培养教学改革”项目工作的通知》（电校教〔〕9号），项目通过与人力资源和社会保障部的合作，将适应开放教育学生职业能力培养的国家职业资格证书课程引入到开放教育中，与学历教育培养目标、课程体系有机结合，促进电大应用型人才培养目标的实现。专科专业名称

国家职业资格证书名称工商管理项目管理师、营销员金融、会计学理财规划师行政管理人力资源管理师学前教育保育员文秘、现代文员秘书计算机网络技术计算机网络管理员物流管理物流师物业管理物业管理师

农业经济管理农村行政管理职业经理人乡镇企业管理农村信息管理广告营销师、多媒体作品制作员二、双证课程的设置在开放教育高职类专业统设必修课中，设置双证课程，每种职业资格证书（除特殊工种外）包括5门证书课程和职业技能实训课程（一），简称“5+1”。5门证书课程一般设在专业基础课和职业核心课中，其中3门课程为核心证书课程（在专业规则表中用“★”标记），2门课程为辅助证书课程（在专业规则表中用“☆”标记）。职业技能实训课程设在综合实践环节。如：工商管理专科（工商企业管理方向）获取项目管理师证书的课程：核心证书课程：经济法律基础、管理学基础、资源与运营管理，非核心证书课程：基础会计、西方经济学。三、涉及年级和专业凡是教学计划中有《职业技能实训（一）》的各专业，主要是09秋以后的金融、会计、工商管理专业的专科学生，10秋以后的行管、物业、计算机、物流、学前教育、现代文员、一村一的管理等专业,11春以后的广告专业。四.课程学习、考核安排

1.“职业技能实训（一）”与本专业5门双证课程同步开设，分5个模块（5次形考任务），每个模块的形考在其对应的证书课程开设学期初布置，开设学期结束前完成模块考核。09秋、10春的金融、会计、工商管理专业的可一学期完成，10秋以后的考核跨三、四个学期。2.学习主要形式是单机版上做练习，以练促考。五、职业技能实训（一）的考核1.在计算机上通过职业技能实训平台(单机版)考核，每个专业都有五门双证课程的形成性考核（分5次形考任务模块）。

2.每个模块抽出100个客观题，题型为单选题、多选题，单选题中有判断题，计算机自动评分。3.每个模块在实训平台分练习和形成性考核两项，考核限时90分钟，可以考核无数次。4.每门课程形成性考核成绩必须上传，当最后上传的五门成绩全部及格即可。5.采用100%的形成性考核，期末不考试。6.专业不同，各模块考核内容也不同。六、教材和附带光盘的使用教材是《职业技能实训指导手册》，中央广播电视大学出版社、中国城市出版社出版。有实训平台操作指南、课程说明等相关内容。每套教材中附带光盘袋上有唯一的激活码，一个激活码只能激活一个学生账号，所以每位学生必须买教材。光盘用于安装职业技能实训平台（网络版）、单机版（第二版光盘），1.一般应按教学计划第一门双证课开设学期在学籍系统上注册该课程。多数在第一学期注册。2.在最后一门双证课开设学期报考，在平台上导出的考核成绩才能有效。八、职业资格证书申请条件和费用1.四级证书申请条件：中央电大统考的五门双证课程每门综合成绩及格（60以上）和本课及格；四级：199--260元。2.三级条件：中央电大统考的五门双证课程（教学计划中带★或☆）每门综合成绩60以上）和本课及格；并三门核心双证课程（教学计划中带★）每门综合成绩85以上，职业技能实训（二）及格；三级：3.手续：填表、交照片、交费等。九、职业技能实训安装操作流程平台网络版（电大版）安装1.安装软件：点击网络版安装------接受按.NETframework2.0-----选用于“任何人”------关闭。2.登录：双击“职业技能实训平台（电大版）”------学号、身份证号-----输入光盘袋上激活码-----下载单机版（第二版光盘不用）。3.平台（网络版）有成绩查询、证书查询、实训练习单机版下载等平台电大单机版安装流程1.第二版光盘：插入光盘------点击单机版-------完成后关闭。2.第一版光盘：双击下载的单机版Setup.msi程序。

十、职业技能实训（一）常见问题（一）教师、管理人员常见问题（二）学员常见问题四级：199--260元。4．如何安排本课程教学管理？三级条件：中央电大统考的五门双证课程（教学计划中带★或☆）每门综合成绩60以上）和本课及格；7．该课相比中央电大形成性考核平台的形考、无纸化考试课有何特点？1、为落实《中央广播电视大学2006-年教学改革要点》，推进广播电视大学教育教学改革，适应社会对职业人培养需求。可查询每个学生形考成绩情况，但很慢，需按学校、专业、年级、姓名查。第二版光盘：插入光盘------点击单机版-------完成后关闭。登录：双击“职业技能实训平台（电大版）”------学号、身份证号-----输入光盘袋上激活码-----下载单机版（第二版光盘不用）。工商管理<市场营销方向>：gsgl11学生学习时间跨度较长，容易忽视，10秋以后的要执行三个学期跨度。物流管理物流师四级：199--260元。职业技能实训课程设在综合实践环节。5．该课是如何学习的？5门证书课程一般设在专业基础课和职业核心课中，其中3门课程为核心证书课程（在专业规则表中用“★”标记），2门课程为辅助证书课程（在专业规则表中用“☆”标记）。金融：jinrong1行政管理：xzgl110秋以后的不能在第四学期给学生注册《职业技能实训（一）》课程，会影响到学生毕业和拿三级证书，10秋以后学生上级要求一学期最多完成两门课程形考，共需三学期，要在第三、四学期导出本课成绩，使其成绩进入省电大系统，第五学期申报证书材料，毕业时才能拿双证。为什么《职业技能实训（一）》的每个模块的形考要在其对应的证书课程开设学期完成？（一）教师、管理人员常见问题1.如何保证高职类专业双证改造计划顺利进行？领导重视，职责要进一步明确。加强沟通、协调，避免推委，加强双证课教师、班主任间合作。加强管理，增强服务意识，努力为学生营造良好的学习环境。重视双证核心课程教学，提高三级证书申请比例。使其逐步成为电大招生的一个优势。努力实现电大系统、合作系统、学生多赢。2．为什么说该课管理较难？问题较多？该课推出仓促，多变，缺乏严谨、规范的教学指导文件，电大师生缺乏系统的培训。学生学习时间跨度较长，容易忽视，10秋以后的要执行三个学期跨度。现在普遍重视不够，学生不知道如何学习和考核。近来查询学生完成情况极不方便，难以督促到位。平台功能不完善，服务不到位。3．如何掌控本课的情况及查询学生成绩？（1）.本学期注册情况：河南电大----开放教育信息报表----以课程为主线查看---输入课程名称或编码：02456;点查询（12893人）—查看分校详情或专业分布。（2）.登录职业技能实训平台（电大版）查询，河南电大账户、密码是：henan1。可查询我省应做人数27320多人，可按专业、分校教学点、年级分布查询。可查询每个学生形考成绩情况，但很慢，需按学校、专业、年级、姓名查。（3）登录职业技能实训教师单机版（待推出）4．如何安排本课程教学管理？第一学期第十周左右统一讲课、布置，尽量为学生提供在机房安装、练习、形考指导。第二、三、四学期要布置、督促、检查学生相应模块的行考，每学期学生报告完成情况。适时课程注册，进行证书申报事项。

5．该课是如何学习的？主要是平台上做练习和形考，以练促考。练习：A.掌握练习题的答案，B.看相关课程的视频、教材，加深理解。形考：形考是练习题----回想答案；形考不是练习题----通过搜索工具找答案。6．教师如何熟悉职业技能实训平台(单机版)的使用和某专业行考题目？教师登录职业技能实训平台部分专业的学号（密码同学号）。金融：jinrong1行政管理：xzgl1工商管理<工商企业管理方向>：gsg1l3会计：huiji1

计算机信息管理：jsjxxgl1农业经济管理：ncjjgl1工商管理<市场营销方向>：gsgl117．该课相比中央电大形成性考核平台的形考、无纸化考试课有何特点？成绩查询不方便。管理人不容易具体、责任不好明确。涉及专业、人数、相关课程较多，行考时间相对灵活，整体时间跨度长。造成不能毕业的几率增大，补修该课可能需要三个学期。有一定的难度和繁杂，有可能造成学生中途流失。比会计电算化课题要简单些，比开放教育学习指南等要难。

8．为什么会感到本学期的形考模块比上一学期的难？答：因为去年12月以后对形考题题库有所增加，尤其是多选题，而练习题基本没变，所以感到难是正常的。很难保证今后形考题题库不再增加，所以要按时完成。9．一台计算机可以完成多少个学生考核？答：很多人可以分别在一台计算机上考核，每个学生完成一个模块后要上传成绩或导出学习包，以免下个学生考核时丢失成绩，下个学生登录时要更新本地信息。10.为什么《职业技能实训（一）》的每个模块的形考要在其对应的证书课程开设学期完成？有利学习，有利考试，可以相互促进；减轻负担，便于管理。11．因某门双证核心课程综合成绩未达到85分以上想申请三级咋办？报考未达到85分的课程，期末重考。12.《职业技能实训（一）》课程需要注册一次还是三次？《职业技能实训（一）》课程只需要在第一门双证课开设时注册一次。13、能不能在第四学期给学生注册《职业技能实训（一）》课程？10秋以后的不能在第四学期给学生注册《职业技能实训（一）》课程，会影响到学生毕业和拿三级证书，10秋以后学生上级要求一学期最多完成两门课程形考，共需三学期，要在第三、四学期导出本课成绩，使其成绩进入省电大系统，第五学期申报证书材料，毕业时才能拿双证。14.第一学期没有给《职业技能实训（一）》进行课程注册，是否会影响第一学期双证课程的考试成绩？不会影响双证课程成绩，双证课还是单独的一门课程，按照原来的形考和终结性考试方式进行。双证课的成绩同样不影响本课成绩。15．10秋、11春的本学期没有注册该课程，能不能做？本学期10秋可以做前两个学期双证课程对应的模块，本学期11春可以做第一个学期双证课程对应的模块，11春有些专业无双证课程不要做，10秋以后的本学期不要做完5个模块，没有注册该课程的一般不要做完，下学期要注册。二．学员常见问题1.

不要职业资格证书不学习《职业技能实训（一）》是否可以？答：不可以，《职业技能实训（一）》课程性质有双重属性，是统设必修课程，具备拿学历和证书的双重属性。2.

为什么要申请职业技能资格技能证书？答：提高电大学生的职业竞争能力和转岗就业能力，适应今后从业资格要求趋势。5．该课是如何学习的？采用100%的形成性考核，期末不考试。10秋以后的不能在第四学期给学生注册《职业技能实训（一）》课程，会影响到学生毕业和拿三级证书，10秋以后学生上级要求一学期最多完成两门课程形考，共需三学期，要在第三、四学期导出本课成绩，使其成绩进入省电大系统，第五学期申报证书材料，毕业时才能拿双证。每个模块在实训平台分练习和形成性考核两项，考核限时90分钟，可以考核无数次。五、职业技能实训（一）的考核不要职业资格证书不学习《职业技能实训（一）》是否可以？掌握练习题的答案，B.物业管理物业管理师6．教师如何熟悉职业技能实训平台(单机版)的使用和某专业行考题目？答：不可以，《职业技能实训（一）》课程性质有双重属性，是统设必修课程，具备拿学历和证书的双重属性。重视双证核心课程教学，提高