《休闲学概论》课程教学大纲

《休闲学概论》课程教学大纲（小二黑体）课程名称：休闲学概论课程类别：专必考核类别：考试适用对象：本科生适用专业：旅游管理、酒店管理、人文地理与城乡规划总学时、学分：34学时2学分课程教学目的通过学习休闲学基本原理和基础知识，从西方休闲的哲学起源入手介绍休闲相关理论，并针对休闲与社会和环境关系方面进行深入讨论，将理论与中国社会生活实践相结合，通过案例具体阐述相关理论问题，深入浅出。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂展示、实践报告、小论文撰写等形式帮助学生在学习过程中养成针对休闲现象的独立分析、思考、表达和写作的能力。帮助学生建立完整的休闲理论体系，并注意与旅游专业领域知识相结合。在学习中鼓励学生实践和锻炼解决问题与团队合作的能力。课程教学要求通过本课程教学，使学生较好的理解休闲作为人生重要的组成部分，掌握休闲的起源、属性等基础知识，较好的认识休闲涉及到的哲学、美学、社会学、经济学、地理学等相关内容，提高学生利用休闲理论分析和解决相关领域问题的能力，把握休闲时代大背景下休闲者、休闲产业、休闲产品、休闲消费的趋势与走向，支撑旅游相关课程学习。先修课程旅游经济学、管理学、旅游消费者行为学等课程教学重点、难点课程教学的重点是休闲的起源与发展、休闲要素构成、休闲经济与管理、休闲与相关概念的区别与联系。课程教学的难点是休闲消费、休闲动机、休闲与人生。课程教学方法（或手段）课程将通过课堂讲解、案例分析、邀请讲座嘉宾等方式组织。要求学生在上课前完成相关阅读并通过课上讲解和讨论加深理解和思考。课上要求学生积极参与互动和讨论。课程教学内容第一章何为休闲（6学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，从休闲产生的过程、角度以及传统休闲观念的发展等角度展开，使学生了解和认识休闲的研究对象、方法，课程讲授的目标和意义，以及本学科的发展历程。[本章主要内容]：1.1何为休闲1.2休闲研究的角度1.2.1西方“休闲定义”对休闲本质的理解1.2.2中国语境下“休闲定义”对休闲本质的理解1.3传统休闲观1.4人类思想史上的休闲第二章休闲与人生（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，立足休闲伴随人生、文化背景决定休闲特征、休闲数量与质量的关系，使学生树立正确的休闲观与价值观。[本章主要内容]：2.1休闲形态的演进2.1.1休闲形态的比较2.1.2休闲特征的比较2.1.3后工业化社会的休闲2.1.4殊途同归：工商社会2.2休闲的量与质2.3休闲追求的本质第三章闲暇：休闲的前提（4学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生了解时间的分类，人生时间的构成，掌握闲暇的配置与管理。[本章主要内容]：3.1闲暇的本质3.1.1闲暇的概念3.1.2闲暇的表现形式3.1.3闲暇的使用方式3.1.4闲暇的使用特点3.2闲暇的配置3.2.1宇宙时间与生活时间3.2.2生活时间的周期3.2.3生活时间的结构3.2.4生活影响因素3.2.5不同族群的闲暇3.3闲暇的管理3.3.1闲暇的分布3.3.2闲暇分布的特征3.3.3个人闲暇管理与设计3.3.4工作方式的新探索第四章领会休闲：产生与体验（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生了解休闲的动机、休闲障碍和休闲体验的内涵与外延，为现实寻找理论依据。[本章主要内容]：4.1休闲动机4.1.1休闲动机理论4.1.2休闲动机的类型4.2休闲的障碍与参与4.2.1休闲的障碍4.2.2休闲参与度4.3休闲过程：体验4.4休闲的结果：畅爽第五章休闲与。。。（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生正确认识与休闲相关的概念，厘清双方的差异与联系，拓展对休闲的认知。[本章主要内容]：5.1休闲与娱乐5.2休闲与游戏5.3休闲与旅游5.3.1旅游的定义5.3.2休闲与旅游的关系5.4休闲与体育5.5休闲与畅及其他的关系第六章休闲与工作（4学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生正确认识休闲与关系，树立科学的休闲观、工作观，通过两者关系的演进，从休闲-工作-再休闲-再工作的过程掌握工作休闲化与休闲化工作的核心关键。[本章主要内容]：6.1工作理论6.2休闲与工作的关系6.3休闲/工作范式的演进与转换6.3.1休闲与工作关系的演进：整合-分裂-再整合6.3.2工作原因与意义演进6.3.3休闲化工作和工作休闲化6.3.4范式转换：从工作伦理到休闲伦理课堂讨论：如果面临毕业，在经过几个月的求职之后，你只找到一份酒店客房部的工作，你准备接受它吗？1、你认为你闲的休闲模式会有改变吗？为什么？2、你认为你会从工作中获得足够的自我表现和成就感吗？如果没有？你打算通过什么获得？3、这样的工作，在你的朋友和家人眼中，会是“成功”的表现吗？为什么？4、由于这个工作，你认为你会怎样看待休闲与工作的关系？是中立？延伸还是对立？为什么？5、这样的工作会让你怎样选择你的休闲活动？为什么？6、如果这个假设终将实现，你会改变你现在的工作状态吗？怎样改？第七章为休闲花费——休闲消费（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生基本形成休闲需求与休闲供给的观念，掌握休闲消费涉及哪些领域以及测算休闲消费在消费中的比重。[本章主要内容]：7.1休闲需求7.2休闲供给7.2.1影响休闲供给的因素7.2.2消费的发展阶段7.2.3休闲消费分析7.2.4休闲的经济意义7.3休闲消费的构成7.4休闲供给设施第八章贯穿生命周期的休闲（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生掌握生命周期的阶段，及不同生命阶段休闲功能的不同侧重点，把握个人生命周期特征。[本章主要内容]：8.1生命周期8.2生命阶段任务8.3成长理论的使用性8.4生命阶段和休闲功能8.4.1儿童——游戏8.4.2少年时期——游戏与休闲8.4.3青少年——游戏与休闲8.4.4成年期第九章休闲经济与休闲产业（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生初步理解休闲经济的研究方向，掌握休闲经济基本问题，从休闲核心产业、延伸产业和支撑产业来扩展休闲经济的视野。[本章主要内容]：9.1休闲经济的研究方向9.2休闲经济及形成条件9.3休闲的经济学分析9.4休闲核心产业9.5休闲延伸产业9.6休闲支撑产业第十章休闲与教育（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，理解休闲教育是作为教育的必要组成部分，掌握休闲教育的内容、体系和对象。[本章主要内容]：10.1休闲教育10.2休闲教育的内容10.3休闲教育体系第十一章休闲与健康生活（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，树立正确的健康观，理解休闲与健康的关系。[本章主要内容]：11.1健康与健康观11.2休闲与健康第十二章休闲组织（2学时）[教学目的与要求]：通过本章学习，应使学生掌握休闲组织的功能、分类和休闲行政组织的内容。[本章主要内容]：12.