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文档简介
科学 教科版 一年级 上册123学习目标4能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。知道植物是有生命的,具有区别于非生物的特征。在教师指导下,能利用多种感官观察、比较植物的特征及其变化。通过搜集证据证明植物是活的。愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达、讲述自己的观点。培养学生认识和研究植物的兴趣。珍爱生命,爱护身边的植物。物是“活”的dòng
wù
shìhuód动ezhí wù yě shì huó植de 物ma也是“活”的吗?1bǎ wǒ men zì jǐ zhǒng
yǎng
de zhí wù dài lái把guān我chá们自己种养的植物带来观察。2示我们的观察记录。zhǎnshì wǒ men de guānchá jì展lù越长越高,叶子越来越大……发出绿芽了,芽越长越高……轻声交流讨论:哪些现象说明植物是“活”的?“会长大”“要喝水”等说明植物是“活”的。樱花树有什么变化?3wǒ ménshōu jí dào de qí tā zī我liào
们收集到的其他资料。白天和晚上不一样白天的合欢树晚上的合欢树hán xiūc含ǎo
羞草有些植物是会“动”的。含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合bǔ yíng
cǎo捕蝇草有些植物是会“动”的。nǎ xiē fānɡmiànkě yǐ shuōmínɡzhí wù yě shì1.哪huó些方d面e 可以说明植物也是“活”的?会长根会长大会长叶能开花 有果实 会枯萎植物会生长变化,这说明它是“活”的。不是“活”的因为塑料花不会生长,不会凋谢,不需要阳光、水分……sù liào huā shì huó de塑ma
料花是“活”的吗?我回忆浇水施肥晒太阳……wǒ menwèi zì jǐ zhòngzhí de zhí wùzuò le shén2.我me
们为自己种植的植物做了什么?zuò
gèluóbo pén
jǐng)纸的玫瑰是“活”
的。(
)草地上长着的野花是“活”的。(塑料花是“活”的。( )4.(A.)是“活”
的。B.C.课堂达标练一练A植物和人类一样,都是有生命的,都是“活”
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