幼儿园感恩节活动方案实施方案5篇

幼儿园感恩节活动方案实施方案5篇感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校赐予的时机，感谢母亲的造就，感谢我自我的付出。以下是我细心收集整理的幼儿园感恩节活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿园感恩节活动方案1

一、活动支配：

开幕式：11月21日

主题活动：11月24日——11月28日

闭幕式：11月28日

二、阶段性工作支配：

(一)、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

(二)、开幕式及打算分工;

1、时间支配

开幕式将遵照大、中、小的依次进展，时间支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长传播工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间限制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻刚好上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

2、园长致开幕词

3、大班老师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《华蜜拍手歌》(钱婷婷领)

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部引荐及支配)

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部引荐及支配)

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。(主持人自己级部引荐及支配)

三、中班级部打算好去孤儿院的相关事宜。

1、家长传播工作到位。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的打算。

5、幼儿平安教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻刚好上传。

四、教育活动打算。

1、各级部遵照各自的打算开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、各级部教师和小挚友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)

幼儿园感恩节活动方案2

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，只知道索取。面对他人的协助，连一声“感谢”也不说，于是幼儿园教师们想到了借西方“感恩节”的时机开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和协助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!

活开工作打算及负责人员：

1、节目打算14个

大班组：2个中班组：2个

小班组：1个英语组：2个

舞蹈班：1个老师：2个

家委会：1个电子琴班：1个

社区节目：1个

2、主持人：两名

3、教研组负责：音乐打算，节目打算状况把控舞台布置

4、场地布置：年级组长，后勤人员

5、后勤负责场地卫生、平安布置。

6、教研组负责：老师节目的打算

舞台设计：彩虹桥一座桃形图假设干个字体制作

节目支配：大班组：2个中班组：2个

小班组：1个英语组：2个

舞蹈班：1个父母：1个

老师节目：2个社区：1个

电子琴班：1个

节目指导小组：教研组

指导时间及彩排时间：11月6日下午15：10–16：20(指导)

11月15日下午15：10–16：20(指导)

11月18日上午9：00(彩排)

11月23日上午9：00(彩排)

一、主持人宣布活动起先

二、主持人介绍参与本次活动的各位嘉宾

三、领导讲话

四、节目表演依次

1、老师节目

2、小班节目《亲亲宝贝》

3、园一班节目《教师亲、妈妈亲》∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道

4、中一班节目《大家一起来跳舞》

5、老师节目

6、外教节目《哆唻咪》

7、社区节目《和谐中国》

8、电子琴独奏《金凤子、开红花》

9、中二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》

10、家委会瑜伽表演学二班

11、老师节目

12、社区节目《我和我的祖国》

12、英语情景剧《丑小鸭》

13、舞蹈班节目《萤火虫》

14、大班节目《感恩的心》

五、主持人宣布活动完毕

六、教室按依次退场

幼儿园感恩节活动方案3

我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也盼望通过教师的引导能表达自己对别人的关爱。

让学生懂得自己的成长离不开家长、教师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：1、促进家庭和谐，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。详细要求学生从最根本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;

教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱

活动打算：小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

活动过程：

一、起先局部：

(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、根本局部：

1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。]

2、启发提问

提问：故事里面都有谁?

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿探讨‘我的妈妈’

四、完毕局部(教师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业(请家长协助)

1、回家谨慎吃妈妈做的饭菜不挑食、

2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园感恩节活动方案4

感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会专心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学打算，我班将开展“爱心之旅?走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、敬重老人……

一、活动名称：爱心之旅?走进敬老院

二、活动地点：敬老院

三、活动时间：11月22日(感恩节)

四、活动打算：

1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与协作;

2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿打算好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼儿自制的爱心卡片。

4、打算面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝愿老人们的话。

5、园方打算园车一台

6、平安打算：活动前造就幼儿外出平安规那么，请好义工家长一起来维护孩子的活动平安。

五、活动流程：

9：00前打算好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规那么，幼儿分三组，义工家长和教师安排到组交待责任。

1.坐车到达目的地。

2.整队再次交待规那么和流程。

3.参观敬老院与老人沟通、亲近老人。

4.为老人送爱心礼物、爱心卡。

5.为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6.给老人送祝愿。

7.与老人共同合影留念。

8.坐车返回幼儿园。

幼儿园感恩节活动方案5

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参加活动，为家长翻开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关怀。

辅导的重点和难点：

组织快乐、活泼的嬉戏活动促进家长与孩子的沟通。

活动形式：

嬉戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地支配：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。

一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥动手中的荧光棒。(3分钟)

活动介绍：

各位家长挚友和小挚友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是盼望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的哺育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，盼望你们过得开心。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、嬉戏：找父母(10分钟)

嬉戏规那么：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，分辨出自己的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样分辨出自己的父母的?找寻什么特征?

三、谈话活动：我的孩子真机灵(10分钟)

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。

四、谈话沟通：爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)你最喜爱的人是哪几个?

(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜爱吃什么?

(3)你做得好或者考试101分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?

(二)嬉戏----默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

嬉戏规那么：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是