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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！《小数的性质》说课稿1、例31至321P58－591－例31－3312、例32312、例分别装进三个袋子里，上面标注着长度：0.l米、0.1021①→→→1001分米＝10厘米＝100米＝0.100，小0，小（4）练习：(课件出示)页做一做（出示课件）(学生先在书上练,再出示课件)0.70＝105.0900＝10.000＝练一练：下面各数中，哪些“0”可以去掉10.2＝4.08＝3＝练一练、5920大小有变化吗?0会怎样?0吗?2、小结:添“0”或去“0”只能在小数的末尾。页132、不改变数的大小，按要求改写下列小数.改写成两位小数是______改写成三位小数是_____改写成三位小数是______改写成一位小数是______改写成四位小数是______人教版小学数学四年级上册说课稿《小数的性质》说课设计(1)2元53个个1和是个3

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