教师实习个人报告3篇

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工作期间每天按时到学校上班，摸索阶段除了做好上级调配的工作，还充分利用上课时间去听取一些优秀老师的课程。运用相关教学技巧引导他们举行课文学习，做好学识的输入与输出工作。工作范文网我为大家整理的教师实习个人报告范文资料，供给参考，接待阅读。

报告一

通过阶段性时间的实习，为我们将拓宽学识面，巩固感性熟悉，培养、磨练我们综合运用所学的根基理论、根本技能和专业学识，去独立分析和解决实际问题的才能，能够将所学的专业理论学识运用与实践，并且在实践中结合理论加深对其熟悉和总结，为今后走上工作岗位打下确定的根基。一、概叙

1、实习单位根本处境

xx市其次中学是xx市的一间重点中学，始办于19xx年秋，19xx年被xx市人民政府定为市测验中学，20xx年通过xx自治区一级学校评估验收，20xx年通过自治区师范性中学验收。

2、实习岗位根本处境

在该校我承担高一级英语任课教师，主要的工作处境：对该校的高中一年级学生举行英语教学，按照教学目标和大纲的要求，以因材施教为原那么，运用相关教学技巧引导他们举行课文学习，做好学识的输入与输出工作，对其课后作业举行批改和结果反应，结果达成让学生充分掌管学识并能生动运用所学学识解决问题。

二、实习内容及过程

1、了解过程

第一天进入学校开头工作时，学校对我举行了一系列的培训，让我了解作为一个教师所务必具备的一些根本学识。指导老师的细心讲解使我逐步了解和熟谙了本校的教导教学工作模式，在日复一日工作的同时逐渐熟谙了学校的工作环境。

2、摸索过程

对学校里的环境有所了解熟谙后，我便开头按部就班的工作。工作期间每天按时到学校上班，摸索阶段除了做好上级调配的工作，还充分利用上课时间去听取一些优秀老师的课程，专心做好听课记录，听课的主要目的在于明确该校英语的实际授课处境，看指导老师或其它老师如何组织一堂课，如何讲课，如何和学生沟通。通过听课专心总结不同老师的教学风格，学习他们的教学阅历和技巧，尝试运用他们的方法与技巧去处理一些教学问题。

3、独立操作

经过一周时间的摸索，我对该校高一年级的英语教学处境已有了较细致的熟悉，同时也对学生的学习状况有确定了解。在操作过程我开头备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的打定阶段。备课不仅要联系教材的内容，还要与学生的实际处境相结合，要考虑学生的原有学识水平，学生的采纳才能，学生的课堂回响，教学实际情景等方面的处境。我在以上综合因素的考虑下举行专心备课，从学生的实际处境启程结合教材，制定适合的教案和课件，并且与指导老师交流想法，不断地修进教案。

其次，授课是教学工作的主要阶段。在完善教案之后，我选取不同的班级举行授课，其目的在于接触不同的学生，生动运用各种教学手段和技巧给学生举行授课。在真实的课堂上，既要留神传授学识，又要留神调整课堂气氛，并且还应与学生举行互动和交流。每一个课程的终止都要进课程质量的分析和总结，专心听取各位听课老师的观法和建议，从而不断完善自己的教学方法。

结果，批改作业是教学工作的一个总结和反应阶段。利用课后空余时间我扶助指导老师批改片面作业，通过批改作业察觉学生当前学习中存在的问题，了解他们的一些性格特点和学习态度，每次批改作业我都会细致地记录每位学生存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是激励，或是指出问题所在。同时，也通过批改作业而察觉自己教学方法上的缺乏，从而提升教学方案。

三、实习总结与感受

以上就是我实习期间教导教学工作的整个过程，在这个过程中我做到了专心留心的备课，虚心听取指导老师的观法，精心修改教案，重心放在讲课上，课后通过与同学的交流和沟通，重新修改教案，专心提升教学过程等。缺乏之处之处在于：由于初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能很好地操纵授课节奏，导致内容不完整，以及处理课堂紧急处境时缺乏阅历。

通过实习期间不断地听课、备课、授课和批改作业，我掌管并稳定了教学的根本功，同时在学校其他教师的教学阅历和自己的反复操作中，教学才能得到了较大的提高。

同时，我深刻体会到教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能和现场应变才能，才能把自己已有的学识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学识与学生之间的联系纽带、运输通道。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。因此，想要成为一名合格的教师，我还需要不断提升和提升我的专业学识和社会学识，在今后的实际工作中做到因材施教，不断地完善自己的教学技巧和方法。

报告二

在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应"大学生生涯教导'的号召;也为了给个人今后进展奠定坚实的根基。我利用三十天的时间组织了一项名为"爱心辅导'的社会实践活动。现在活动已经圆满终止，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但"为人师表'这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是分外具有挑战性的;同时，如何卓越的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个敬仰，我选择了组织家教这项社会实践活动。

活动的打定

为了能够增加此项活动的"含金量'。我为活动订立了"自己组织，自己调配，自己招生，自己工作'的根本宗旨。其中这里的"自己'实际上指的是一个群体：即全体参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的挚友们。他们分别是：万健(南京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚急速草拟了两份材料。即："爱心辅导介绍'广告和"爱心辅导活动会员条例'。

活动的实施

在1月19号散发了"爱心辅导介绍'广告之后，我们很快接到了大量家长的询问，并不断登记好姓名和联系方式。1月21号上午终止招生后我组织调配了各个参与同学的任务，其中我概括负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议终止前我们再次学习了"爱心辅导活动会员条例'。下午同学们开头各自与负责的孩子家长联系，商定概括的实施细节。

22号活动正式开头，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记专心负责的态度，以学生为本，礼貌、细心、亲切的完成辅导任务。同时，我敬爱学生家长，礼貌用词，细心听从家长的建议。在概括学科指导中，我察觉：这个孩子存在着偷懒和莽撞的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，裁减学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的提高作出了确定的付出。活动终止时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好劳绩。

在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持紧密的联系，时刻指点他们牢记活动条例并留神自己的安好。保证活动的正常举行。

活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的终止了为期一个月的家教活动。活动终止后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为："通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的根基。同时在辅导过程中，我逐步形成了一个细心、机敏的处事习惯，敢于提出自己的观法并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所采纳的最有效的磨练'

我个人认为：首先，这个活动是特别具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象特别严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个磨练，正如条例中所说的"生活在严格教导体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知发起这项活动。既付出了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。'其次，通过活动我们也很好的实践了"大学生职业生涯教导'中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业梦想以及巩固大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的进展供给了很大的扶助。

在活动中我再次认可了老师的教导，即人的职业进展是一个持续的进展过程，大学生就业打定绝不仅仅是结果半年或一年才需面对和投入的任务，而理应是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与"爱心辅导'活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的熟悉，而在组织管理才能上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有确定压力的就业空气，给自己为人生进展而做出的打定供给了扶助。

暑假即将终止，组织并参与"爱心辅导'活动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次"爱心辅导'活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却分外丰富。由于它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，才能有多强，在表达自我价值的社会活动中都离不开"扎实、勤奋、虚心'这样的立身之本。

报告三

时间过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将终止。回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

刚刚进入幼儿园的时候，才诚恳地察觉在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的磨练，在前辈的指示下我终究不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的留神力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切手段吸引他们的留神力，事实证明这个方法更加有效，由于刚开头我的教学是更加的死板，我察觉孩子们都不是更加容许学，尤其我代的是小班小挚友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的喜悦，那就是将教学内容贯穿到幼儿热爱玩的嬉戏中。

在实习时中，听到园长给我讲了好多对幼儿教学的问题，怎么启发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝结一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。

每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回复的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一向跟着老师的思路，这时，我会问自己理由毕竟是在哪里?在实习这些天，听了好多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿推测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和对比高的积极性。在实习中，我展现了好多教学方面的错误，是老师实时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的根基。

长期以来，教师以幼儿进展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教导目标和相应的教导方案，教师的目光总是盯在孩子理应是怎么样的，而疏忽了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏激励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的进展。教师目标预设的重点仍在学识与技能上，在对幼儿实施教导的过程中，如何察觉幼儿的兴趣和需要所在，是教师对比难以把握的，也是教师需要加强的一点。

接下来，我为大家介绍一下我的实习筹划。

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教导工作的才能，培养喜欢本专业，忠诚教导事业，献身于幼教事业的专业思想;

2、了解幼儿园一日生活常规，熟谙适应幼儿园工作;

3、了解幼儿园教导工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作才能;

4、通过实习能把所学的根本理论、专业学识和技能、技巧、综合运用于教导和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期查看幼儿园环境，班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动处境;熟谙幼儿一日活动安置;查看教师组织教导活动，学习阅历;

2、其次三四周实施教导活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习阅历，完善效果;在活动中查看揣摩幼儿心理、行为特征，针对天性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域;

3、每周举行实习总结，填写专业实习周志;

4、另外还辅助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

再者，为大家报告我的实习总结。

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我实践才能的提高，理论学识的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们斟酌理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教导活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教导机敏。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的才能有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出好多受用的名贵观法。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教导活动方面，在处理幼儿"小冲突'方面，等等。这些都是很概括、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能磨练自己的才能，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了劳绩。虽然每天都会碰见不同的处境，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的劳绩，由于你又多了几特别钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外观的熟悉变的概括、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的"园丁'，得付出多大的努力啊，我还要持续努力。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，对等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中体验一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教导这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。"一切为了孩子，为了孩子的一切'，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品性如何，幼儿教师都要一视同仁，对等对待，用一颗和蔼良善之心来关爱孩子、崇敬孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素质和创新才能将成为国力竞争的焦点。

提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为"教学的