光合作用与细胞呼吸的关系天印高中课件

（2013年江苏卷第5题）2分，关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2—3次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素（2013年江苏卷第17题）2分，将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通（2013年江苏卷第5题）2分，关于叶绿体中色素的提取和分离（2013江苏卷第28题）1分，雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：（2013年江苏卷第33题）9分，为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题：

（1）叶绿体中色素的功能是

▲。（2）大气中的CO2可通过植物叶片表面的

▲进入植物体内。光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的

▲，有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物

▲中。（3）当NaCl浓度在200—250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于

▲，后者主要是由于

▲。（4）总光合速率可用单位时间内单位叶面积上

▲表示。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图

▲。（2013江苏卷第28题）1分，雨生红球藻是一种单细胞绿藻，（2014年江苏卷第4题）2分，下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制（2014年江苏卷第27题）1分，生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（3）图3中ATP参与的主要生理过程是

。（2014年江苏卷第4题）2分，下列叙述与生物学史实相符的是（2014年江苏卷第31题）8分，为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率（Pn）。图1为光合放氧测定装置的示意图；图2是不同NaHCO3浓度（Ph8.5，25℃）条件下测得的Pn

曲线图。请回答下列问题：（1）通过变换图1中光源，可研究

、

对光合作用的影响。（2）在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系

（填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”）。（3）由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为

；在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有

、

。（4）培养基中的HCO3-与CO32-之间的离子平衡与pH有关,碱性条件下pH越高，HCO3-越少，CO32-越多，而CO32-几乎不能被该藻利用。在测定不同pH（7.0~10.0）对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有

、

。

（2014年江苏卷第31题）8分，为研究浮游藻类的光合作用，（2015年江苏卷第21题）3分，

为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是（）A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C.色素Ⅲ、郁吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次（2015年江苏卷第27题）8分，为了研究2个新育品种P1、P2

幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请回答下列问题:(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在

相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积

的释放量。(2)光合作用过程中,CO2

与C5

结合生成

,消耗的C5

由

经过一系列反应再生。(3)由图可知,P1

的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的

;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的

。(4)栽培以后,P2

植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是

。（2015年江苏卷第21题）3分，为研究高光强对移栽幼苗光【高考这三年】近三年高考江苏卷涉及本考点题号及分值【高考这三年】近三年高考江苏卷涉及本考点题号及分值专题复习：光合作用与细胞呼吸南京市天印高级中学成培平专题复习：光合作用与细胞呼吸南京市天印高级中学成培平【考纲要求】1.光合作用以及对它的认识过程B2.影响光合作用速率的环境因素C3.细胞呼吸及其原理的应用B【考纲要求】考点一光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系分析【模型构建】两人一组，在活动单上绘出光合作用和有氧呼吸的过程，并找出这两个过程之间的联系。考点一光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系分析【模型构建】光反应（类囊体薄膜）暗反应（叶绿体基质）第三阶段（线粒体内膜）第二阶段（线粒体基质）第一阶段（细胞质基质）酶酶酶酶【模型构建】光合作用有氧呼吸光反应暗反应第三阶段第二阶段第一阶段酶酶酶酶【模型构建】光合【总结归纳】【总结归纳】【例题1】下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述中，正确的是（）

A.D为葡萄糖，可在细胞质基质中形成丙酮酸

B.若G为CO2，它能在线粒体基质中产生，可作为F的来源之一

C.若a为[H]，它是由C分解产生的，可以参与A、B、E的合成

D.若给该植物提供18O2，则在其体内无法检测到(CH218O)B【例题1】下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述【例题2】在不同光照强度下植物组织细胞生理状态模型分析，填表：甲

乙

丙

丁

a点(a，b）b点b点以后丙甲丁乙【例题2】在不同光照强度下植物组织细胞生理状态模型分析，填表考点二影响光合作用与细胞呼吸的环境因素分析及相关曲线模型辨析

根据“模型建构”中光合作用和有氧呼吸过程图，分析影响光合作用和呼吸作用的环境因素有哪些？考点二影响光合作用与细胞呼吸的环境因素分析根【例题3】甲图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线。乙图表示B植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况。下列说法不正确的是(

)A．甲图中f点与e点相比，f点C5含量较高B．甲图中d点与e点相比，d点C5含量较低C．在－5～0℃和20～30℃温度范围内，光合作用的限制因素分别是温度和光照强度D．在－5～0℃和20～30℃温度范围内，光合作用的限制因素分别是温度和温度D【例题3】甲图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合【例题4】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示在30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论下图中相应点a、b、d移动分别为(

)A．下移、右移、上移 B．下移、左移、下移C．上移、左移、上移 D．上移、右移、上移C【例题4】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25【例题5】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是(

)A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图甲中的c点和图乙中的h点对应D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度B【例题5】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、【规律总结】真正光合速率和净光合速率的比较：真正光合速率就是植物的光合作用速率(只是光合作用，不包括呼吸作用)，体现了植物有机物的制造总量。净光合速率指真光合作用速率与呼吸作用速率的差值，体现了植物有机物的积累量。三者的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。三者的常用表示方法：【规律总结】【例题6】如图所示，图1为某绿色植物在CO2浓度为0.03％、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。图2为温度适宜条件下甲、乙两种植物进行光合作用的探究实验的结果，分析回答下列问题：图1图2（1）图1中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是_________。与b点相比，c点光反应生成[H]的量__________(填“较少”“相等”“较多”)。CO2浓度较多【例题6】如图所示，图1为某绿色植物在CO2浓度为0.03％图2（2）根据图2数据，绘制出甲、乙植物在不同灯泡功率和CO2浓度条件下的单位时间氧气释放量曲线，并分析：在阳光不充足的地区，大棚种植甲、乙两种植物时，光照将最可能成为限制_____

植物正常生长的主要因素。（3）分析图2中数据可以看出，处于灯泡功率为200W、CO2浓度为

0.03%条件下的甲植物，采取_________________的措施能显著提高光合作用强度。（4）甲植物在CO2浓度为0.1%时若将灯泡功率由300W再逐渐增大至

400W，请预测O2释放量的变化趋势是_______________。【例题6】乙增大CO2浓度保持相对稳定图2（2）根据图2数据，绘制出甲、乙植物在不同灯泡功率和CO【例题7】（2016南通二模节选）菹(zū）草是一种沉水植物，是草食性鱼类的良好天然饵料。为了能充分利用和开发菹草资源，科研人员研究了不同因素对菹草光合作用的影响，结果如下图（图中实线表示净光合速率，虚线表示真光合速率）。分析回答：（1）由图1可知，菹草生长的最适温度在___℃左右；在35℃时，菹草每小时呼吸作用耗氧量约为_____mg•g-1•L-1。201【例题7】（2016南通二模节选）菹(zū）草是一种沉水植物（2）通过研究，科研人员建议在实际生产中应通过调节水量使菹草生长于深2m左右。结合图2分析，其依据是______________________

_____________________。若将水深增加到3m以上，菹草的呼吸速率将________。（3）在实际生产过程中，由于水体流动不畅，生长旺盛的菹草有时突然光合作用能力明显降低，甚至衰亡。结合图3分析，出现这一现象的原因可能是_______________________________________________________________________________________________________。水深2m处，光照强度适宜，菹草净光合速率接近最高下降菹草生长旺盛时，水中大量CO2被利用，同时水流不畅，CO2得不到及时补充，造成局部PH明显升高，使菹草光合速率降低（碱中毒）（2）通过研究，科研人员建议在实际生产中应通过调节水量使菹草谢谢！谢谢！（2013年江苏卷第5题）2分，关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2—3次D.研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素（2013年江苏卷第17题）2分，将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通（2013年江苏卷第5题）2分，关于叶绿体中色素的提取和分离（2013江苏卷第28题）1分，雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题：（2013年江苏卷第33题）9分，为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题：

（1）叶绿体中色素的功能是

▲。（2）大气中的CO2可通过植物叶片表面的

▲进入植物体内。光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的

▲，有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物

▲中。（3）当NaCl浓度在200—250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于

▲，后者主要是由于

▲。（4）总光合速率可用单位时间内单位叶面积上

▲表示。请在答题卡指定位置的坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图

▲。（2013江苏卷第28题）1分，雨生红球藻是一种单细胞绿藻，（2014年江苏卷第4题）2分，下列叙述与生物学史实相符的是A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制（2014年江苏卷第27题）1分，生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：（3）图3中ATP参与的主要生理过程是

。（2014年江苏卷第4题）2分，下列叙述与生物学史实相符的是（2014年江苏卷第31题）8分，为研究浮游藻类的光合作用，将一种绿藻培养至指数生长期，并以此为材料，测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率（Pn）。图1为光合放氧测定装置的示意图；图2是不同NaHCO3浓度（Ph8.5，25℃）条件下测得的Pn

曲线图。请回答下列问题：（1）通过变换图1中光源，可研究

、

对光合作用的影响。（2）在测定不同光照对Pn的影响时，如不精确控制温度，则测得的光照与Pn的关系

（填“呈正相关”、“呈负相关”或“难以确定”）。（3）由于弱碱性的藻培养液中游离CO2浓度很低，藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3-获得CO2。图2中达到最大Pn值的最低NaHCO3浓度为

；在更高NaHCO3浓度下，Pn不再增加的主要原因有

、

。（4）培养基中的HCO3-与CO32-之间的离子平衡与pH有关,碱性条件下pH越高，HCO3-越少，CO32-越多，而CO32-几乎不能被该藻利用。在测定不同pH（7.0~10.0）对光合作用的影响时，导致Pn发生变化的因素有

、

。

（2014年江苏卷第31题）8分，为研究浮游藻类的光合作用，（2015年江苏卷第21题）3分，

为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油醚进行纸层析,右图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是（）A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C.色素Ⅲ、郁吸收光谱的吸收峰波长不同D.画滤液线时,滤液在点样线上只能画一次（2015年江苏卷第27题）8分，为了研究2个新育品种P1、P2

幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请回答下列问题:(1)图1的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在

相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积

的释放量。(2)光合作用过程中,CO2

与C5

结合生成

,消耗的C5

由

经过一系列反应再生。(3)由图可知,P1

的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的

;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的

。(4)栽培以后,P2

植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是

。（2015年江苏卷第21题）3分，为研究高光强对移栽幼苗光【高考这三年】近三年高考江苏卷涉及本考点题号及分值【高考这三年】近三年高考江苏卷涉及本考点题号及分值专题复习：光合作用与细胞呼吸南京市天印高级中学成培平专题复习：光合作用与细胞呼吸南京市天印高级中学成培平【考纲要求】1.光合作用以及对它的认识过程B2.影响光合作用速率的环境因素C3.细胞呼吸及其原理的应用B【考纲要求】考点一光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系分析【模型构建】两人一组，在活动单上绘出光合作用和有氧呼吸的过程，并找出这两个过程之间的联系。考点一光合作用与细胞呼吸的过程及相互关系分析【模型构建】光反应（类囊体薄膜）暗反应（叶绿体基质）第三阶段（线粒体内膜）第二阶段（线粒体基质）第一阶段（细胞质基质）酶酶酶酶【模型构建】光合作用有氧呼吸光反应暗反应第三阶段第二阶段第一阶段酶酶酶酶【模型构建】光合【总结归纳】【总结归纳】【例题1】下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述中，正确的是（）

A.D为葡萄糖，可在细胞质基质中形成丙酮酸

B.若G为CO2，它能在线粒体基质中产生，可作为F的来源之一

C.若a为[H]，它是由C分解产生的，可以参与A、B、E的合成

D.若给该植物提供18O2，则在其体内无法检测到(CH218O)B【例题1】下列有关植物细胞内相关细胞器及生理活动示意图的叙述【例题2】在不同光照强度下植物组织细胞生理状态模型分析，填表：甲

乙

丙

丁

a点(a，b）b点b点以后丙甲丁乙【例题2】在不同光照强度下植物组织细胞生理状态模型分析，填表考点二影响光合作用与细胞呼吸的环境因素分析及相关曲线模型辨析

根据“模型建构”中光合作用和有氧呼吸过程图，分析影响光合作用和呼吸作用的环境因素有哪些？考点二影响光合作用与细胞呼吸的环境因素分析根【例题3】甲图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线。乙图表示B植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况。下列说法不正确的是(

)A．甲图中f点与e点相比，f点C5含量较高B．甲图中d点与e点相比，d点C5含量较低C．在－5～0℃和20～30℃温度范围内，光合作用的限制因素分别是温度和光照强度D．在－5～0℃和20～30℃温度范围内，光合作用的限制因素分别是温度和温度D【例题3】甲图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下，光合【例题4】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图表示在30℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论下图中相应点a、b、d移动分别为(

)A．下移、右移、上移 B．下移、左移、下移C．上移、左移、上移 D．上移、右移、上移C【例题4】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25【例题5】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是(

)A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C．图甲中的c点和图乙中的h点对应D．图乙中，限制e、f、g点光合作用速率的因素主要是光照强度B【例题5】图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、【规律总结】真正光合速率和净光合速率的比较：真正光合速率就是植物的光合作用速率(只是光合作用，不包括呼吸作用)，体现了植物有机物的制造总量。净光合速率指真光合作用速率与呼吸作用速率的差值，体现了植物有机物的积累量。三者的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。三者的常用表示方法：【规律总结】【例题6】如图所示，图1为某绿色植物在CO2浓度为0.03％、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。图2为温度适宜条件下甲、乙两种植物进行光合作用的探究实验的结果，分析回答下列问题：图1图2（1）图1中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是_______