六年级上册语文测试卷(第一单元)

________________号学__________________名姓_________________别班_____________________校学线（）（）大物（）高（）重（）味（）长别有（）（）()()乐道随心（）（）———四、选词填空。（5分）——○包括储蓄1、我国西部地区（）着丰富的矿藏。———2、作者的话中（）着深刻的道理。沉寂安静安静——钉3、学校有一片（）的小树林。4、他抵达一处（）的地方，大声唱起来。———5、教室里十分（）。五、依照意思写出相应的词语。（4分）———1、道德崇敬，声誉很大。（））2、水波忽明忽暗的样子。（○—3、一个人做了诗或词，其余人相应作答。（）——4、很有兴趣地议论。（）5分）——六、下面的说法对吗对的打“√”，错得打“╳”。（装1、《山中访友》是写作者去山中接见一位老朋友的事。（）——2、“远处，一只不有名的鸟儿开始啼啭起来，忧如在倾吐着浴后的欢愉。”这是比喻句。（）））——3、《山雨》是按雨前、雨中、雨后的序次写的。（）—○4、索溪峪景区的特色是“险”。（4分）—七、写出句子中带下划线词语的近义词。（———1、蜥蜴忧如忘记了旅途的劳倦。（．．2、甲虫音乐家们全神贯注地振动翅膀，—优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（））3、是什么力量使它们这么勤奋地奔走呢（○——4、我完满迷惑了，在小虫的脑海中，终归储蓄着多少智慧（八、按要求改写句子。（10分））————1、雄浑的男高音有气派。（改为惋惜句）2、它们迎面送来了无边的葱绿。（缩句）3、我嗅到了清香。（扩句，最少要扩两处）4、听到“嫦娥”一号发射成功的信息，深受激励。（更正病句）5、这篇课文的作者是老舍先生写的。（更正病句）九、按课文内容填空。（4分）1、，化作春泥更护花。（龚自珍）2、造物无情却有情，。（张维屏）3、，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4、此夜曲中闻折柳，。（李白）十、阅读短文，完成练习。（20分）（一）课内阅读（11分）这山中的所有，哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼：你好，冷清的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气派。你好，陡峭的绝壁！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上忧如刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满沉寂，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是翱翔中看到的好风景。在文中找出下面词语的反义词。（4分）仇家（）冷淡（）平坦（）听话（）2、走进山中，“我”接见了、、、、和。（3分）3、画线的句子是句，把它改为陈述句是：。（2分）4、文段选自于《》，主要运用了、、等修辞手法。（2分）（二）课外阅读（9分）湖是静的，如同明镜一般，清楚地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追赶，在嬉戏；湖是软的，细风习习，涟漪道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光彩。写出下面词语的近义词。（如同（2分））清楚（、）2、短文写了湖水的四个特色，分别是：、和。（4分）3、文中把湖水比作了、和。（3分）十二、写作（30分）大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感觉﹍﹍走进大自