教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点(2017年最新版)(二)-2

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点(2017年最新版)(二)1、多选题

教学计划的基本组成部分包括_____

A:教学科目的设置

B:学科开设顺序

C:各门学科教学时数

D:学年编制和学周安排

E:教学目标

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：教学计划，现称课程计划，具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

2、单选题

小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是_____。

A:逻辑思维

B:创造想象

C:综合思维

D:再造想象

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：

本题主要考查幼儿的想象。再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描述，在头脑中形成相应的新形象的过程。“小朋友们听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景”就是小朋友根据语言文字的描述，在头脑中形成了“孙悟空大闹天宫”这个新情景的过程。

3、单选题

幼儿德育的内容主要包括发展_____和幼儿的个性两个方面。

A:幼儿的特长

B:幼儿的智力

C:幼儿的社会性

D:幼儿的能力

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。因此本题的正确答案是C。

4、填空题

意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

参考答案:采取决定执行决定

本题解释:

参考解析：采取决定；执行决定

5、单选题

心理现象就其产生方式来说，是_____。

A:精神活动

B:反射活动

C:意识活动

D:技能活动

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：心理是客观现实的主观反映。人的心理活动按其产生方式来说是客观事物作用于人的神经系统引起的一系列反射活动。

6、单选题

影响大学生学习动机差异的关键因素是_____。

A:自我意识

B:教学内容

C:教学方法

D:智力水平

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：大学生的自我意识在学习动机的激发上发挥着关键作用，自我意识强，学习动机也就比较强烈，自我意识的强弱支配着学习动机的激发，是大学生学习动机差异的关键性因素。因此，正确答案选A。

7、单选题

“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____

A:遗传

B:环境

C:教育

D:个体的主观能动性

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。

8、单选题

学生在记忆无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是_____的影响。

A:学习任务的相似性

B:原有的认知结构

C:学习的心向与定势

D:学习的指导

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：心向与定势常指同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态，定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响，前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快；定势也可能对问题的解决产生消极影响，表现为功能固着，即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆，由此可知这是心向与定势的积极影响。

9、判断题

教育是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】正确。

10、单选题

提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。

A:培根

B:夸美纽斯

C:赫尔巴特

D:赞科夫

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

11、多选题

“我”意识到教师与学生要进行积极有效的交流，建立良好的师生关系，这表明（）。

A:良好的师生关系会极大地促进教学效果

B:教学本质上是一种师生交流过程，教师懂得人际交往理论有助于教学

C:建立良好的师生关系的首要目标不是热爱、尊重学生，而应该是提升教学效果

D:教师要做“目中有人”的教师，要全面关注学生的发展

参考答案:ABD

本题解释:

【答案】ABD。解析：建立良好的师生关系既要热爱、尊重学生，又要提升教学效果，形成良好的学习氛围。

12、单选题

教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____。

A:利用卡片等教学工具

B:反复细心地说明和解释

C:与练习相结合

D:结合日常生活活动

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。

13、多选题

行为改变的基本方法有_____。

A:强化法

B:代币奖励法

C:行为塑造法

D:示范法

E:惩罚法

参考答案:ABCDE

本题解释:

参考答案：ABCDE。参考解析：行为改变的基本方法除了上述五个外，还有自我控制法等。故选ABCDE。

14、填空题

后期称墨家为____；称道家为____。

参考答案:功利主义者自然主义者

本题解释:

【答案】功利主义者、自然主义者

15、单选题

孩子在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这孩子可能属于_____依恋类型。

A:回避型

B:安全型

C:反抗型

D:迟钝型

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：亲子依恋课分为安全型、回避型和反抗型三种类型。这类儿童对母亲在场或不在场影响不大，母亲离开时，并无忧虑表现；母亲回来了，往往不予理睬，虽然有时也会欢迎，但是短暂。这种儿童实际上并未形成对母亲的依恋。

16、单选题

为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是_____。

A:高尚的思想品德

B:坚定的教育信念

C:多方面的兴趣和才能

D:善于待人接物

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

17、单选题

当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_____。

A:投射效应

B:晕轮效应

C:皮格玛利翁效应

D:首因效应

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质。掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

18、单选题

以下几种游戏中，_____属于有规则的游戏。

A:角色游戏

B:结构游戏

C:体育游戏

D:表演游戏

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

C【解析】我国一般把游戏分为创造性的游戏和有规则的游戏，有规则的游戏包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。故选C。

19、判断题

教育不仅可以兴国，而且还可以救国。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。政治决定教育，而非教育决定政治。

20、简答题

简述1～6个月儿童心理发展的主要特点。

参考答案:

（1）视觉和听觉迅速发展；（2）定向反射的作用增加；（3）眼手协调动作开始发生；（4）开始认生。

21、简答题

“都是你害的！”“害人精！”说者是群情激愤，被说者是一脸无奈。这是一次迎面接力游戏，游戏中A组学生输了，原因是A组中的一名组员是全班中跑得最慢的。于是，教师组织学生进行小组讨论，讨论的主题是：接力比赛中影响获胜的因素有哪些？教师参加了A组的讨论。

讨论中A组学生各抒己见，有的同学认为组里有个“超级91E跑得慢的人”是失败的主要原因，如果将其换掉就能获胜；有的则不然，认为失败是因为组里的同学不团结，配合不默契。教师对待这一观点的同学给予了肯定，同时还给同学们讲了“田忌赛马”的故事。

游戏重新开始，结果出乎意料：拥有全班“超级跑得慢的人”的A组居然获得了第一名。这令其他组的同学百思不得其解。教师在总结讲评中揭示了其中的答案：首先引导各组观察A组有什么变化，学生发现这组的排队顺序和一开始不同了。然后，教师请A组的组员介绍为什么这样组合，当学生讲到“田忌赛马”的故事时，大家惊呼：“哎呀，我们怎么没想到！”最后，教师告诉学生：在集体中要相信自己的同伴，相信同伴和你一样会为了同一个目标而全力以赴去奋斗的。

结合材料，运用心理学知识分析该材料中教师的成功之处。

参考答案:

参考解析：归因是人们对自己或他人活动及其结果的原因所作的解释和评价。根据韦纳的归因理论，A组学生抱怨“都是你害的”“害人精”，是因为他们把失败的原因归结为稳定的、不可控的能力因素，认为是全班跑得最慢的同学能力不足，拖了后腿。通过小组讨论，教师引导学生得出小组竞赛中获胜的关键因素是团结与互信，将A组的失败归因转变为可控的内在因素：努力程度和团结一致。同时，教师通过讲述“田忌赛马”的故事，提示学生进行重新组合来挖掘小组的合力，帮助小组最终取得胜利。在失败时尽量避免稳定归因，这样才有利于个体保持积极的行为动力，如果总是将失败归因于一时较难改变的能力因素，个体可能就不会努力去尝试解决类似的问题。所以，当学生在学习上受到挫折时，教师要引导学生进行合理归因。

综上所述，教师在教学中应合理地指导学生正确归因，让学生对学习中的成败做出恰当的分析，使他们提高认识水平，乐观地接受失败的考验，积极寻找成功的方法，从而维持和增强其学习“韧劲”。

22、单选题

下列不属于教育行政法规名称的是_____

A:条例

B:细则

C:方案

D:办法

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。

23、单选题

常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。

A:负向迀移

B:原型启发

C:功能固着

D:酝酿效应

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。

24、填空题

国家坚持以____为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。

参考答案:马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论

本题解释:

【答案】：马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论

25、单选题

公民享有的最基本、最重要的权利的是_____

A:财产权

B:受教育权

C:健康权

D:人身权

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。

26、判断题

根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》中的规定，要重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，但不纳入学生学业水平考试评价之中。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定，高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。

27、单选题

皮亚杰认为具体运算阶段出现的年龄是_____。

A:0～2岁

B:2～7岁

C:7～11岁

D:0～12岁

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：

C【解析】本题是对皮亚杰的发展认知理论的考查。具体运算阶段出现的年龄是7～11岁。故选C。

28、单选题

上好课的先决条件是_____

A:了解学生

B:和谐的师生关系

C:先进的教学设备

D:备好课

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：本题考查教学的工作程序。只有备好课才能上好课，备课是上课的先决条件。故选D。

29、简答题

运用讲授法有什么要求？

参考答案:

（1）讲授内容要有高度的科学性、思想性和系统性，运用概念要精确，论证原理、结论要严密，定理、定律的证明要充分，引用资料要确实、可靠；（2）讲授条理要清楚，讲授内容要少而精；（3）讲授要注意启发性；（4）讲授语言要准确、简练、生动形象、通俗易懂，语调和谐；（5）恰当地运用板书。

30、单选题

促进幼儿心理发展最好的活动形式是_____。

A:游戏

B:学习

C:劳动

D:交往

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：游戏是促进幼儿心理发展最好的活动形式。

31、简答题

在日常教育教学中，如何培养和塑造学生的良好性格？

参考答案:

参考解析：H常教育教学是塑造和培养学生良好性格的教育机会，也是学校教育的目的所在。具体方法和途径有：

（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；

（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；

（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；

（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，促进学生良好性格的形成；

（5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。

32、单选题

下列属于4～5岁幼儿特征的是_____。

A:爱模仿

B:个性初具雏形

C:情绪作用大

D:开始接受任务

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：4～5岁儿童心理发展的年龄特征（幼儿园中班）：①更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。②思维具体形象。③开始接受任务。能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。④开始自己组织游戏。故选D。

33、判断题

对一般平行四边形有关内容的掌握影响对菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

34、单选题

“举一反三”和“触类旁通”所说的是_____。

A:创造性

B:学会学习

C:发现教学法

D:学习迁移

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：学习迁移又称为训练迁移，是一种学习对另一种学习的影响，平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等就是典型的学习迁移形式。

35、简答题

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

参考答案:

参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：（1）对事业无私奉献；（2）对学生真诚热爱；（3）对同志团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。（联系实际）

36、单选题

心理现象主要包括的既有区别又有联系的两个方面是_____

A:心理过程和意志过程

B:人格心理和认识过程

C:心理过程和情绪、情感过程

D:心理过程和人格心理

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和人格心理两个方面。

37、单选题

某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。

A:信度

B:效度

C:难度

D:区分度

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：

信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

38、单选题

在记圆周率时．教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆，这种记忆法是_____。

A:形象联想记忆法

B:谐音联想记忆法

C:首字连词法

D:机械记忆法

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆亦很有帮助，这种方法被称为谐音联想法。山巅一寺一壶酒（3．14159），尔乐苦杀吾（26535）是对圆周率的记忆。

39、简答题

请你谈谈对教育的生命基础的理解。

参考答案:

1）生命价值是教育的基础性价值。

人类自超越动物进入人界，其生命的生存与发展就不能没有教育。人们如果不通过教育使先人对生产工具、语言工具和类经验等学习和掌握，就不具备成为人，在人类社会生存的条件。教育对生命潜能的开发和发展的需要的满足，成了教育重要的基础价值，教育应能成为创造幸福人生和人类社会进步的重要工具。

（2）生命的精神能量是教育转换过程的基础。

众所周知，教育活动是由教育者、受教育者和教育纳入三个最基本的要素构成的活动，这三者中更为本体性的构成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教师在教育中的付出固然有体力，但只有体力的投入不可能产生出教育的效应，教师只有付出了精神的投入，从态度到情感，从知识到能力、从智慧到意志，才可能对学生的身心发展产生影响。从学生角度也是如此。

教育的内容，从表面来看似乎不具备生命的形态，但它本质上依然是生命精神能量的产物。教育内容不仅是人类生命的精神能量的外化和各种形式的对象化存在，而且是人类生命的精神能量高质量和高度凝聚的产物，是人类生命的精神能量在教育中的集中体现。正是教育内容的这一本质构成，使它有可能在不同的时代、地域间传承，被不同的人学习理解和掌握。教育活动就其过程本质来看是人类精神能量通过教与学的活动，在不同主体之间实现转换和新的精神能量的生成过程。

（3）生命体的积极投入是学习教育成效的基础。

教育活动中最重要的因素是人：教师和学生。他们在教育活动中可能会出现三种状态：

第一知识教师和学生都处在被动的执行他人意志的状态；

第二种是教师处在主动状态，学生处在被动状态；

第三种是教师和学生都处在主动状态。

在上述三种状态中都可能出现不同的合作程度，组成一些不同类型的教育活动和师生关系，不仅会对学生的学习成效，而且会对学生的人格发展产生不同的影响，对教师的职业态度与专业发展也会产生不同的效应。我国目前中小学中大量存在的是第一、二种情况，在一定意义上是对人的生命本质的扭曲。所以基础教育的积极成效和成功远远不能只局限在考试和升学上，我们关注的是人的生命质量的提高，而它仍然要有生命拥有者的自主、能动的投入才能实现。总之，教育是基于生命的事业，以上是对教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。

40、单选题

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。

A:教师随堂评价

B:教师自编测验

C:随堂考试

D:课堂提问测验

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

41、判断题

教学活动的主体是教师。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

在教学活动中教师是主导，学生是主体。

42、单选题

下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是_____

A:启蒙教育

B:义务教育

C:基础教育

D:全面发展的教育

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：目前我国还没有把学前教育纳入到义务教育的范畴之中。

43、单选题

党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，这主要表明_____。

A:我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平

B:国家经济的发展已经严重威胁了生态环境

C:生态文明的建设是社会发展的有力保证

D:国家过去对总体布局的把握不科学

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，这表明我们党对中国特色社会主义建设规律的认识和实践都达到一个新的水平，、故本题答案选A。

44、单选题

根据耶克斯-多德森定律，最有利于激发学习动机、提高学习效率的是_____。

A:动机水平适中

B:动机水平较低

C:动机水平很高

D:动机水平很低

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：耶克斯-多德森定律：中等动机更能有效提高学习效果。

45、单选题

_____提出了教学形式阶段论。

A:卢梭

B:裴斯泰洛齐

C:赫尔巴特

D:杜威

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试，在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段：明了、联想、系统、方法。

46、单选题

一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。

A:诊断性评价

B:形成性评价

C:总结性评价

D:非正式评定

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活