教科版三年级语文上册基础知识练习题

教科版三年级语文上册基础知识练习题教科版三年级语文上册基础知识练习题教科版三年级语文上册基础知识练习题资料仅供参考文件编号：2022年4月教科版三年级语文上册基础知识练习题版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：三年级语文练习册一、看拼音，写词语（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、形近字组词滑（）讨（）透（）贴（）乞（）健（）猾（）村（）绣（）帖（）气（）建（）砖（）讨（）谢（）拖（）幼（）桃（）转（）付（）射（）施（）幻（）挑（）份（）莫（）饼（）均（）漠（）挤（）纷（）模（）拼（）匀（）摸（）济（）肥（）夏（）茫（）毕（）轮（）绪（）胖（）复（）芒（）华（）伦（）诸（）谈（）史（）投（）列（）寞（）圈（）淡（）英（）役（）烈（）漠（）圆（）待（）勇（）贺（）免（）受（）忙（）持（）涌（）架（）兔（）爱（）芒（）特（）通（）驾（）三、给多音字注音并组词。乐（）乐（）（）强（）（）弹（）（）曲（）（）应为（）应为（）（）只（）（）和（）（）倔（）（）空为（）空为（）（）舍（）（）发（）（）模（）（）舍舍（）（）发（）（）结（）（）塞塞（）（）（）调调（）（）便（）（）处（）（）兴（）兴（）（）长（）（）似（）（）重（）（）陆（）（）数数（）（）喝（）（）行（）（）长（）长（）（）数（）（）宿（）（）色（）（）四、给加点字注音华罗庚（）阻挠（）跟踪（）应邀（）香港（）富裕（）崇高（）豪爽（）倔强（）贵族（）旋律（）性格（）乐曲（）弹奏（）忽然（）打扰（）钢琴（）乞丐（）俯身（）施舍（）搬运（）贴上（）健康（）应该（）滑倒（）凭什么（）晃悠悠（）搬迁（）喉咙（）报酬（）流传至今（）不以为然（）准备（）惋惜（）称赞（）后悔（）诞生（）打赌（）驯马（）安置（）赢了（）航行（）蝙蝠（）蒙上（）敏锐（）躲避（）证明（）友谊（）塑料（）高效（）宠物（）声控（）立即（）陆地（）潜水（）熟悉（）声调（）装置（）知道（）兴奋（）知音（）激动（）曲调（）雄伟（）庄重（）春秋（）游览（）忽然（）高耸（）愉快（）敕勒川（）见牛羊（）笼盖（）六月中（）净慈寺（）毕竟（）天似穹庐（）敕勒歌（）人家（）广阔（）覆盖（）嚼着（）偶尔（）牧民（）鞭子（）草滩（）欢腾（）清香（）（）铃铛（）（）嫩绿（）遮住（）抽出（）我国（）融化（）侧着（）欣赏（）酸甜（）森林（）脚掌（）数不清（）桦树（）渴望（）（）医院（）（）握手（）（）护士（）（）赞许（）（）叫唤（）（）温暖（）（）痛苦（）（）五、看谁组的词多摄（）（）（）（）制（）（）（）（）标（）（）（）（）爱（）（）（）（）（）花（）（）（）（）草（）（）（）（）（）六、下列四组词语，每组中都有书写错误的一项，找出来把正确的填在（）内。1、漆黑突然扁蝠雷达（）2、鞠躬飞俄嘱咐躲避（）3、坚决狡猾卷起敏锐（）4、灵巧模仿青楚航行（）七、写出下列词语的反义词惊讶——称赞——不以为然——高兴——喜欢——坚定——开始——先进——灵巧——古代——安全——高兴——骄傲——方便——清楚——珍惜——犹豫——感动——立刻——高兴——难过——生气——雪白——八、写出下列词语的近义词果断——慌张——结束——短暂——犹豫——特殊——依然——安静——沉默——闪烁——忍受——追逐——九、照样子写词语密密层层：又松又软：慢吞吞：摇摇晃晃：十、在括号里填上合适的词语（）的旋律（）的贝多芬（）的目光（）的天气（）的亲王（）的弹奏晴朗的（）珍贵的（）美丽的（）漆黑的（）活泼的（）美好的（）巨大的（）金色的（）漂亮的（）金灿灿的（）火辣辣的（）绿油油的（）（）的心情（）的泰山（）的情感（）的曲调（）的波涛（）的乐曲又肥又厚的（）又松又软的（）又香又脆的（）又酸又甜的（）又（）又（）的（）又（）又（）的（）十一、填字，组成成语（）喘如（）（）度（）凡（）装（）履美（）（）足置之（）（）乘（）破（）高耸（）（）依依（）（）（）（）不觉不（）（）然毫（）（）悔精（）（）算十二、把搭配合适的词语用线连起来沉重的道理珍惜水壶激烈的照片带艰难的回忆鲜花友谊奔跑的骏马做人的脚步休养盛开漂亮的判定怒放的抉择留作身体连贯的马蹄美好的生活用力纪念奇特的争执愉快的花朵装满抽水十三、搭配词语互相功课毫不出发自然蜃楼筋疲巨响友谊警惕准备守信变化景色震耳百怪温习嘲笑诚实柔和海市无常神秘力尽彼此长存明亮后悔风光奇观千奇莫测十四、下面的词语，搭配不当的请在括号里改正，正确的请在括号里打“√”激烈的战争（）激动的话语（）满腔的热情（）壮烈的豪迈（）艰难的飞奔（）晶莹的丰碑（）诚恳的态度（）深情的感情（）清清的河水（）十五、补充成语，并按要求归类山（）水秀亡羊补（）心（）肉跳犹（）不决（）竽充数（）死如归万丈深（）拾金不（）1、表现人物品质的：2、表现人物内心的：3、描写景物的：4、说明道理的：十六、选词填空富裕富强（1）美国再（），科技再先进，终究是美国的。（2）我要和全国人民一起艰苦奋斗，使祖国（）起来。惋惜珍惜（1）爸爸（）地说：“小珍没有来，李伯伯家又没去成，真不等她。”（2）我们要（）时间，做时间的主人。信用信誉（1）宋庆龄一声都讲（）。（2）我们做生意都要（）第一。激烈热烈（1）斯坦福与科恩发生了（）的争执。差别差距（1）每相邻的两张照片动作（）很小。奇异奇怪（1）我们的眼前出现了一幅（）的景象。（2）听了他的话，我们大家都感到很（）。故意随意（1）他（）把声音提高，好引起大家的注意。（2）薛琴一边和他寒暄，一边（）地走进了陈蕃的书房。飘浮飘扬（1）几间茅屋的屋顶上（）着阵阵炊烟。（2）我们中队登上了山，队旗（）在山顶上。镇定忧郁犹豫鼓励（1）让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记用自己的掌声去（）别人。（2）小英（）了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。（3）掌声渐渐平息，小英也（）了情绪，开始讲述她童年的故事。（4）她不再（）。开始和同学一起交谈，游戏。疾急（1）小英因为小时候生病，一条腿落下了残（）。（2）听到门铃响，他（）忙去开门。忧犹（1）她（）豫了一会，慢吞吞地站起来。（2）她不再（）郁，开始和同学们一起交谈，游戏。骤然赞许闪烁稚拙（1）人们把（）的目光投向那位充满爱心的护士。（2）就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里（）间响起了一阵掌声。（3）而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再（）的礼物，他们叶会觉得珍贵无比。（4）教室里的同学齐刷刷地举起小手，每张小脸上都（）着兴奋的光芒。十七、选择恰当的关联词语填空。无论……都……虽然……但是……不但……而且……不是……就是……既然……就……因为……所以……只有……才……是……不是……不是……而是……1、小明（）多次被评为“三好学生”，（）他从来不在别人面前夸耀自己。2、星期天，我（）去图书馆看书，（）去少年宫打球。3、你（）知道自己错了，我也（）不说什么了。4、（）学习任务多重，她（）忘不了去照看军属王奶奶。5、（）雪太大，（）车不能开得太快。6、李丽（）学习好，（）爱劳动。7、（）何等人，（）可以用贱价买花生来吃。8、（）你们那么爱吃花生，（）辟来做华生园吧。9、（）花生是有用的，（）我们要像花生。10、（）那天晚上的天色不大好，（）爹爹也来到实在很难得！11、中国（）贫穷，（）她是生我养我的地方。12、（）现在不努力学习知识，将来（）不能成为祖国有用的人。13、我回国，（）要用自己的力量为祖国做些事，并（）为了图舒服。14、（）对朋友真诚，（）能换取别人的信任。15、我觉得，一个人活着，（）为了个人，（）为了徐国。16、（）在发明了纸以后，写信（）真正算得上“方便”。17、老师（）关心我们的学习，（）还关心我们的思想。18、陈蕃（）志存高远，喜好读书，（）生活却很懒散。19、他屋里（）肮脏，（）空气也显得污浊。20、（）这件屋子太肮脏，（）应该打扫打扫。十八、词语接龙陪护——护栏——栏目—（）—（）稻草—（）—（）—（）—（）哀求—（）—（）—（）—（）护士—（）—（）—（）—（）十九、找出下面词语中的近义词，并分组写下来。陶醉幽静热情沉醉从容考虑热忱思索安详宁静迅速立刻（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）二十、用成语描述下面句子的意思最快的速度（）最贵的文章（）最洁净的东西（）最快的阅读（）最有胆量的人（）最赚钱的生意（）最大的手（）最长的腿（）最高的人（）最大的口（）二十一、给句子加标点1、她转身对爸爸说今天上午我哪儿也不去了2、为什么爸爸惊讶地问3、好极了爸爸紧接着问道你的朋友来了吗二十二、照样子，写句子。例：我觉得，一个人活着不是为了个人，而是为了祖国！（1）不是而是（2）不是而是例：他一面谈，一面回忆去年和钟子期结拜的往事。一面一面例：他经常带着古琴到花树下，到流水边，一边弹，一边不知不觉地把感情和心境都融进琴声。一边一边例：女孩像落水者抓住了一根稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。（1）像（2）像例：他在这个原始世界的大蛋里，慢慢地成长着。这个原始世界的大蛋里，他慢慢地成长着。1、妈妈在灯下为我缝补衣服。2、微风从西北的海滩那沙沙地掠过来。、二十三、用加点词语写句子。1、他深深地鞠了一躬，就上路了。2、这人只有一条左臂，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。3、女主人淡淡地说：“那是你自己干出来的。”二十四、妙手回春（修改病句）1、今天早晨刮了一天的风。2、全校都开展了植树美化环境。3、海水把朝霞映红了。4、天鹅群刚好正好落在离我不远的地方。5、漫天遍野到处都是果树。6、妈妈买了许多蔬菜，白菜、胡萝卜和糖果。7、动物短跑比赛上，小乌龟像箭一样奔向终点。二十五、缩句1、蓝蓝的天空飘着几朵白云。2、清清的溪水缓缓地流着。3、漆黑的夜里，战士们冒着倾盆大雨，踩着泥泞的道路，继续前进。4、红褐色的河水像瀑布一样从上游山峡里倾泻下来。5、我在我家花园的蜂窝里捉了40只蜜蜂。6、教室里骤然间响起了一阵掌声。7、年轻的诺贝尔为自己的发现兴奋异常。8、教室里的同学齐刷刷地举起了小手。9、华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。二十六、添枝加叶（扩句）例：人们拥有智能汽车。不久的将来，人们就会拥有这样舒适、安全、快捷、方便的智能汽车。1、团长和政委指挥战斗。2、战士和敌人展开了搏斗。3、河水飞溅起浪花。4、小英走上讲台。5、蝙蝠乱撞。6、科学反对迷信。7、宋庆龄讲信用。二十七、写出下面句子使用的修辞方法1、他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。（）2、大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。（）3、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢（）4、等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能水在雪窝。（）二十八、课文知识填空1、《示儿》是代著名诗人写的，诗中表达了诗人的2、《出塞》是代大诗人写的，诗中的飞将3、《春望》是代大诗人写的，描写了4、《山行》的作者是代著名诗人，诗的内容是：，。，。5、宋代著名诗人写了一首《晓出净慈寺送林子方》，这首诗描写的是时候的的美丽景色。6、《敕勒歌》描写的是的景色，这是一首朝民歌。二十九、下面这段话用的是什么修辞方法，填在括号里。并试着写一句话。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。（）三十、朗读下面句子，体会把加点字去掉后表达效果有什么不同。1、我绝不能为这些蠢货演奏！2、你成为亲王，只不过因为你的出身而已，而我是靠自己的努力成功的。三十一、照样子改变一下句子的叙述方式例：他能过去，你为什么过不去呢他能过去，你也能过去。1、我能干，你为什么不能干呢2、不愿意给就不给，何必捉弄人呢三十二、比较句子，那句好为什么1、A.他整整搬了两个小时，才把砖搬完。B.他搬了两个小时，把砖搬完了。2、A.说完，他深深地鞠了一躬，就上路了。B.说完，他就上路了。三十三、按要求写句子1、智能汽车全部用计算机控制。改为“把”字句：改为“被”字句：2、这就是未来的智能汽车。改为反问句：3、汽车能自动躲开障碍物，转弯超车。改为比喻句：4、瞧，洪刚的这辆车多神吧！改为陈述句：5、漆黑的夜里，战士们冒着倾盆大雨，继续前进。缩句：6、红四团消灭了大半守城的敌人。改为“把”字句：改为“被”字句：7、扩句。同学们做游戏。我钓了一条鱼。8、用上问号：9、用上叹号：10、一句谚语：