记叙文阅读答题格式_第1页
记叙文阅读答题格式_第2页
记叙文阅读答题格式_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

记叙文阅读答题格式记叙文阅读答题格式记叙文阅读答题格式资料仅供参考文件编号：2022年4月记叙文阅读答题格式版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：记叙文阅读答题格式如何概括事件何时、何地、什么样的主人公（线索人物）+原因+做了什么事+结果酌情答提醒：1.尽量简洁！2.突出重要的事。莫把起因当中心事件。3.结果一定要写出。4.若概括几件事，先分段再概括，字数尽量相同。二、.如何点评人物他（她）是一个什么样的人+从文中（概括文中相关事件，不可摘抄）可以看出。提示：1.根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。2.可从身份角度品出他地位高低，从性格角度品析。（特点与所概括的事件要一致。）参考词语：坚强、懦弱、智慧、愚蠢、乐观、悲观、自信、自卑、上进、颓废、朴素、虚荣、敏感、麻木、机敏、迟钝、开朗、害羞、活泼、孤僻、细心、马虎、耐心、急躁、无私、自私、善良、凶残、慈爱、溺爱、温柔、泼辣、大方、贪婪、宽厚、刻薄、宽容、严厉、爱才、忌才、热情、冷漠、正直、狡诈、诚恳、虚伪、高傲、谦逊、固执、开明、好吃懒做、吃苦耐劳、憨厚朴实、奸诈狡猾、优柔寡断、果断坚定、成熟懂事、幼稚无知、沉着冷静、冲动暴躁，视死如归，贪生怕死、清政廉洁、贪赃枉法、善解人意、彬彬有礼、举止粗鲁、情趣高雅、粗俗不堪、不善言辞、伶牙俐齿、爱家顾家、有责任感、教子有方（有教育智慧——老师）……参考角度：个人品性，对待他人，对待家人（可细分为对父母和对子女两方面），对待工作三.如何品析句子写法+内容+写法：从词语、修辞、描写方法三方面品析。例如：1.词语角度：（1）本义及文义（2）大词小用（小词大用）、连用一串动词，大量形容词或副词突出效果或程度等。（二）内容：不同的句子品析的角度不同。1.写人句：情态+心理+情感（当被描写的人不是文中的“我”或作者时，不仅考虑被描写的这个人物的心情，还要考虑“我”或作者的对他的情感）+性格（当被描写的人不是主人公时，不仅考虑被描写的这个人物的性格，还要考虑是否烘托了主人公的形象）2.写景句：交代时间（暗示时间推移、社会背景）/景物特点+渲染氛围（奠定氛围）+烘托心情+衬托形象+为下文作铺垫，与前文呼应+象征暗示中心这是景物描写的特定作用3.抒情议论句：结合文段与中心将表达委婉的词句说得明白易懂四.如何理解句段作用内容+结构内容：1.段意。（先概括本段写了什么事，再结合段落的不同内容作一点分析。）例如：（1）交代（暗示）人物身份、身世、命运，故事发生的时间、地点、背景（2）表现人物怎样的心情、性格，丰富人物形象（3）一句双关、象征，抒发了怎样的感情，点明或暗示中心、引起思考、余味悠长（二）结构：总领全文、开篇点题、引出下文、引起悬念、解开悬念、为下文埋伏笔、作铺垫、照应、承上启下、总结全文、篇末点题、使文章结构紧凑（插叙段落经常有这样的作用）/完整五.如何理解题目的含义与作用（一）含义：结合文段与中心将题目的象征含义说得明白易懂作用：1.文采：（引用诗句、比喻、拟人

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论