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文档简介

游戏分组1.文字分组：每个人说出一个词组或者一句话中的一个字,说同样字的分到同一组。比如依次说“缤纷课本剧”，将全班同学分成五个组。第1课时《经典片段回放》观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？你愿意扮演哪个角色;汇报展示。观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？你愿意扮演哪个角色;汇报展示。观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？怎样才能扮演好这个色？汇报展示。观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？怎样才能扮演好这个色？汇报展示。头脑风暴1.请同学们列举出自己喜欢的优秀电影、电视、小品、相声等名称，并说明原因。2.请同学们谈谈对戏剧的理解。游戏分组每组做好分工，选出一名组长负责管理和协调活动，一名副组长，一名记分员，一名噪音控制员，一名计时员，1-2名记录员等。第1课时《经典片段回放》观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？怎样才能扮演好这个色？汇报展示。第1课时《经典片段回放》观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？你愿意扮演哪个角色;汇报展示。观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？怎样才能扮演好这个色？汇报展示。第1课时《经典片段回放》观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？你愿意扮演哪个角色;汇报展示。游戏分组2.各小组用戏剧知识给自己小组写一句口号。3.按顺序喊出各小组的口号。头脑风暴1.请同学们列举出自己喜欢的优秀电影、电视、小品、相声等名称，并说明原因。2.请同学们谈谈对戏剧的理解。第1课时《经典片段回放》观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？你愿意扮演哪个角色;汇报展示。观看经典戏剧视频看视频;小组讨论：这个视频有什么特点，哪些地方你感兴趣？怎样才能扮演好这个色？汇报展示。第1课时《经典片段回放》第1课时《经典片段回放》评价与总结1.师生作总结。（从表演技巧、台词、剧本等方面总结。)第1课时《经典片段回放》评价与总结

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