音乐之声观后感650字

音乐之声观后感650字

音乐之声观后感650字〔一〕

有一部电影如此深化人心，不但里面的角色、情节、经历家喻户晓，主题歌曲也被广为传唱，由它带来的影响面之广、覆盖范围之大、被感染的人之多，可谓空前绝后、独一无二，它就是来自着名的阿尔卑斯山脉的?音乐之声?〔TheSoundOfMusic,1965〕。

电影离不开音乐。一部优秀的电影，假如同时可以消费出让人耳熟能详的音乐或脍炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留声，"两全齐美".

?音乐之声?全片根本上都在奥地利历史名城萨尔茨堡实地取景，画面构图优美，镜头运用流畅。宽阔的大银幕把阿尔卑斯山、乌恩特山、月亮湖和沃尔夫冈湖、冯特拉普家庄园、古典韵味的教堂和古堡等风光尽收眼底：绿油油的青草地和峰峦叠翠的崇山峻岭、蔚蓝的天空与清澈的湖水互相交织，明快、清朗的歌声在此间回荡激扬，恍如置身人间仙景，遐意舒畅，令人陶醉。

其中，以表达对大自然无比热爱的主题曲"音乐之声"最受欢迎，还有轻松愉快的"孤独的牧羊人"、情深款款的"雪绒花"、欢乐大方的"哆来咪"、含羞答答的"玛丽亚"以及孩子们的"晚安，再见！"、"16岁降临"等歌曲也是观众耳熟能详、钟爱无比的，在一部电影中竟然有如此之多的歌曲受欢迎并流行传唱，相信也是一个难以改写的记录。

?音乐之声?，该片中天性自由，不受繁文缛节约束的美丽修女玛利亚，奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡、清澈的湖泊、阳光明媚的气候，和雅致的别墅，以及一群活泼得意的孩子，以及反纳粹，追求自由的勇气，打动了世界各地人们的心。

?音乐之声?的内容，相信它是少数几部让人百看不厌的电影之一。美丽的见习修女，英俊富有的贵族，像灰姑娘和王子；她仁慈、纯洁，围绕身边的是7个得意的孩子，像白雪公主和7个小矮人，更绝的是，7个孩子正好组成7个音符，组成一首明快、动人的歌；而玛利亚把特拉普上校从丧妻的悲哀中解脱出来，让欢乐与音乐重新降临这个家庭，就像美女用真爱挽救了被巫术控制的野兽。

可以说，?音乐之声?中蕴涵了古老童话中的几个母题，它几乎表达了人类对所有美妙事物的向往：爱、自由、歌声……而且，据说，这是以真人真事为蓝本改编的。真实的生活总是有那么多的丑恶与遗憾。

可是，那个美妙如童话的电影，就是从真实的人生中提炼而来，它删去了生活的枝枝蔓蔓，与种种不如意，再把光阴浓缩，一切都单纯、亮堂、比照清楚，也让全世界的人记住了那个萨尔斯堡午后的山谷，阳光灿烂，7个孩子和一位美丽的姑娘，用歌声放飞爱、自由与梦想，那该是全人类的梦想。

?音乐之声?来自生活高于生活，它以乐抒情，以乐动人，到处充满阳光气息与温馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景观完美结合，表达出人与自然和谐融洽、互相倚托的关系，鼓励人们乐观向上、追求纯洁美妙、争取自由和享受生活，消除邪恶杂念、到达真善美的理想境界。

音乐之声观后感650字〔二〕

?音乐之声?是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女老师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。

第二次看完这部经典老电影，我照旧感受很深——特别是玛利亚的温顺、仁慈、热情和耐心以及她的坚强、英勇和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去理解七个个性不同的孩子，保护他们、教诲他们，用心地去爱他们，孩子们从心里承受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲近地喊她"妈妈".

玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢？

她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新对待这个世界，重新对待生活，对生活充满了感谢和希望，感受到了生活的美妙。这是一个老师最难得的地方。

她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了为难和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。

她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的间隔。

她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。

她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际才能，锻炼了胆识。

她富有想象力，有很强的语言表达才能。刚开场教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联络，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。

她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们理解认识自己，更加有自信。

她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有平安感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。

假如我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去理解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、承受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀老师的标准都可以在她的身上得表达，这也是我们学习的典范和目的。

音乐之声观后感650字〔三〕

在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了?阿甘正传?和?音乐之声?两部电影。其中给我印象最深化的还是美国音乐电影?音乐之声?，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受；二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我如今的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：

一、信任是沟通的根底。作为老师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们承受你的教育思想，包括承受你的一切。剧中玛利亚尽管没有承受正规的专业理论的教育，但是她可以通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子承受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开场，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去理解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说："我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。"通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈对待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名老师，获得孩子们的信任是多么的重要。

二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为老师，特别是班主任老师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜欢和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为老师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的开展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。

三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们假如一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦躁，